六年级年的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
大自然的一切都是那么美妙，那么神奇。走进大自然聆听奇妙的天籁之音更是一种乐趣，一种享受。
雨"滴答，滴答……"先是那么几滴，滴在树叶上，马路上。这是那种细微得几乎呼不见的声音。慢慢地，渐渐地，开始有了那种"沙沙"的声音，伴着雨点的`旋律，愈来愈大的"沙沙声"像一首变换调子的歌谣，从低音变成高音"哗啦啦，哗啦啦"雨点宝宝们唱着歌，蹦跳着给大自然添加了几分韵味。
雷紧接着，雷公公奏起了雨鼓，在那同时，电婆婆捧起明镜，一道明亮的光线射入人间，紧接着，就是一阵"轰隆隆"的雷鼓声，就像是爸爸的鼾声，雷鼓声越来越响，像一列火车轰轰烈烈地开过，又像森林中的万兽之王在怒吼，天空仿佛就像被吼裂了。比起雨声，显然少了音韵，取而代之的便是雄浑响亮了。
风
夏日的风更是变化多端了，它晨而"沙沙"地吹着温柔的风，带来一阵花香。向你扑来，让心里产生出好心情。时而"呜呜"地怒吼，把树枝吹得笔直。时而"呼呼"地狂叫，把大树吹得摇摇欲坠，让逆风行走的人们止步难行。
雨停了，雷公公回家了，小水坑中发出清脆的声音。
滴答。滴答……
大自然的声音，是如此的美妙，难以描绘，只要细细聆听，就会听懂大自然声音的美。
六年级年的作文 篇2
“距离产生美”这似乎是一个亘古不变的真理。
在晴空皓月的夜晚，我们仰望苍穹。映入眼帘的是那似乎没有纤瑕的星辰在银河系中闪烁，它的美丽勾起了人们太多的遐想。其实飞上星星的人才知道，它不过是环境比地球还糟糕的由岩石、沙砾组成的星球。
的确，我不否认距离能产生美，但我想说的是：“距离产生美”是不全面的。
牛顿，试问我们了解他吗？也许有人说：他的成功是我们所景仰的。难道就只有这些吗？孰可知，他为什么探索了一生之后，终于停止了他坚定追求科学的步伐，而将精力转向了似乎与科学背道而驰的神学。人们都在叹息，且都抛弃了他。难道一位时代的伟人真的失去了本真吗？我不相信。也许我们应该走进他的内心，消除我们与他之间心与心的距离，体会他的大智——他已经顿悟，宇宙之大，不会在乎人们自鸣得意的小智慧，越是深入的探索，越能体会到科学的深奥和不可窥视。
梦想回给我们的心灵以慰安，但往往回到现实中却有的只是更多的空虚和失望。面对学习，我们叹息。有时我们幻想着清华、北大通知书的到来，我们欢呼雀跃的`情景。可是那梦想的距离似乎离我们太远，所以目标应建立在现实的基础上才有可能实现。
曾几何时，文学几度兴衰。中国是一个文明古国，有着悠久的文化。文学是我们精神的母亲，作为中华儿女、龙的传人的我们应该置身于母亲的怀抱，感受那种被爱滋润的感觉。因为文学能让我们充满自信，能让我们保持天真任性，能把我们扶起，扶起我们的精神，我们的肉体。
朋友，距离不一定能产生美，有时距离能模糊我们的双眼，让我们看不清这个世界。近观也许会别有一番情趣。
庐山需要近观，近观其清溪怪石，七彩洞岩千姿百态；
麦田需要近观，近观朵朵麦穗饱满欲坠；
生活需要近观，阳光的绚丽，小鸟的欢鸣，路人的微笑。
六年级年的作文 篇3
星期六下午，妈妈让我和她一起去里村市场赶集。我问妈妈：“买东西为什么不去超市呢？”妈妈说：“集市上的东西便宜，实惠，而且是绿色食品。”
我们来到市场，集市上可真热闹啊！有卖衣服的、卖针线的、卖锅碗的······吃的、用的'、穿的，真是五花八门，应有尽有。市场上人可真多呀！人流拥挤着，摩肩接踵的，人们提着大包小包的东西，脸上洋溢着开心的笑容。街上的小商小贩们在卖力的喊着，叫卖着，吆喝着，招揽着顾客。每个摊位前三五成群的人们在挑选着东西，讨价还价。真是一个热闹又吵杂的集会。
我和妈妈先来到市场北边，有一家地摊上摆放着各样的刀具、工具、小电器······我一眼就看见了一把小铁锹，拿起来玩，有点爱不释手。我说：“妈妈，我想要这把铁锹。”妈妈问：“你要这个干什么？”我说：“等下雪了，我去堆雪人用啊。”妈妈赞许的点点头。妈妈又买了一把水果刀和叉子。
我们又往市场南头走，人太多了，挤扛不动，好不容易到了市场南头。我眼睛一亮，哇！一大车红红的老北京糖葫芦，晶莹剔透，色泽诱人，我看着很想吃。妈妈就给我买了一大串红红的糖葫芦。“嘎嘣”一口，脆甜脆甜的。
市场南头，都是卖蔬菜、水果的小摊。一辆辆农用三轮车上堆满了萝卜，白菜、苹果······卖东西的叔叔阿姨们满脸都是憨厚的笑容，在不停的吆喝着。妈妈说：“这些菜虽然样子不太好看，可是这些菜是农民们自己种的，没有农药，都是绿色蔬菜。”我们挑选了一些姜 ，萝卜，白菜和蒜等蔬菜，装了四五包。我帮妈妈抱着白菜，路边修车的爷爷看见了，夸我说：“圆圆长大了啊，会帮妈妈干活了！”我听了，心里美滋滋的！
今天的收获真不少！
六年级年的作文 篇4
小学的学习生活是丰富多彩的，语文课上的欢声笑语，自然课上变化无穷的'试验，英语课上老师甜甜的微笑，但我最难忘那节美术课。
上课铃响了，老师像往常一样，拿着棕色夹包，但今天的脸沉了下来。我想：咦？今天老师怎么了，夏天怎么下雪啦？我们那一双双眼睛盯着老师，猜想之间老师把文件夹一摔，“砰”的一声，说：“林新星、林光耀、上一次你们画什么？你看看这像样吗？”老师拿出上一节课两位同学的画。我正笑着，老师更生气了说：“朱晨怡，你已经两节课的画没交了，你还笑，我害怕的伸了伸舌头，“朱晨怡，你这节课的材料呢？”我轻声地说：“没带。”老师气得涨红了脸。老师瞪大眼睛一拍桌子指着同学们说：“还有谁的材料没带。”一大堆同学站起来，老师一点全班三分之二的同学材料没带，三分之一的同学不仅书本每带，连材料也没带。老师手一拍桌子，桌子漏了一个大洞。老师下来把桌子都翻了。我心里十分紧张，老师一连翻了五张桌子。一节课在老师的批评声中悄悄地过去了。
老师呀，一节课好不好对我们的影响可是很大呀！
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