六年级作文300字

六年级作文300字

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　今天又去上课了。课间，我照常站起来想和她出去玩，她也站起来，却拉起了另一个女孩的手。我愣住了，望着她们远去的背影，心里不知是什么滋味。

　　我和她从小学就是好朋友，几年的友情虽然在这其中我们分分和和，但最终还是在一起。我一直很珍惜这份友谊，认为我们永远会在一起。不知她是不是这么想的，最起码我一直是。中学，我俩很幸运，不仅在一个中学还在一个班，这使我很高兴，觉得这份友谊会地久天长。但是，我一直是我，她却变了。我不明白这是为什么，也许这是她的`权利。她又有了一个朋友，也是我们小学时候的同学，她和她在一起说说笑笑，仿佛旁边什么也没有，更没有我。我消失了，是在她的心中消失了。在三个人的世界中，我只是一个局外人，是多余的。和她们在一起，空气是凝固的，我的笑容是僵硬的。我不知道该怎么办，我是多么不舍得这分友谊，不愿意就此结束。但我知道这时的我也许只能放弃，一样东西不可能永远不变，包括她。

　　爸爸说，我不该为此流泪，友谊失去了，可以重新找。我擦干了泪，笑了笑，抬头看了看天空，阳光还是那么温暖。我想，我会重新拾起阳光，寻找新的友谊。

六年级作文300字 篇2

　　以色列著名的小提琴家帕尔曼因为小儿麻痹落下终身残疾，只能借助拐杖坐着完成表演。他在一次演出的时候惊人的展现出了三根弦弹完小提琴的能力，这一绝技引起了在场所有人的`掌声欢呼。表演结束后记者迫不及待的冲上前询问他是如何做到这一点的。帕尔曼没有回答，他推开拐杖，然后伸手去够，有一根很容易就够到了，但是另一根却很难够到，记者想去帮他，他制止，自己扑到地上，缓慢地移动直到够到。

　　他吃力的支起身体，跟记者说：“如果你和我一样行动困难，就不会把三根弦拉好小提琴看成一件多么伟大的事情。”

　　帕尔曼的话感动了记者，这三根弦的绝技并非源于天分，而是源于后天不断地努力，他将上天给他的不幸当成了一种考验，并且为此不断的努力奋斗，直到出类拔萃的境界。

　　上天是公平的，他或许会在你的某个方面设置障碍，但是同样是希望你能在别的地方接受考验，一帆风顺的人是不存在的，强大的人都是在困难面前应该如何面对，知难而上，在这个聪明人到处都有的时代里，我们缺少的正是那种一心一意，孤注一掷，一些可能不被很多人看好的一根筋、一条心。

六年级作文300字 篇3

　　现在的我们习惯了千篇一律的教室，上课时老师总是站在讲台上用班班通讲课，学生手拿一本又一本的书本和练习册，教室里摆满了课桌和椅子，墙上挂着激励我们的名人名言，显得多少有些拥挤。在我的脑海里未来的教室充满了神秘感，跟着我来看看吧！

　　未来的.教室比现在的好多了，我们迈着轻快的脚步走进教室，肩上再也没有了沉重的书包，每个人的课桌上有一个屏幕，上课了老师说今天学第一课《我们爱你啊，中国》，请大家打开课桌屏幕并观看，我用手指一点学习内容立刻打开了，顿时我眼前出现了祖国的山河、物产……本来还不太明白祖国有多么幅员辽阔的我茅塞顿开。

　　教室连着操场，只见一个写着班级的带椅子的传送带，带着花香来回运动着，坐上椅子，花香让我心旷神怡，直接把我带到操场上做操、运动。活动结束后，再坐上传送带回到教室……

　　这就是我想象中的神奇的教室，我相信随着科学技术的发展在不久的将来一定会有这种教室，让我们美梦成真！

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