四年级的作文(优选8篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的四年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
“做人要讲诚信。守住信用，就是守住人品。”“赠人玫瑰。手有余香”也许这两句简短的话语可以说是我的家风。
初一那回，我第一次考试考得那么差，心情非常低落。我不敢把试卷给家长看，就藏在垃圾桶地下。第二天，妈妈准备扔垃圾时，便发现这张试卷，我的心紧张起来，妈妈问：“这张卷子是你的吗？为什么会在垃圾桶底下？”我很惭愧，不敢看着妈妈，“是我的。怕你们生气，就藏在那了。”妈妈拿起卷子，眉头皱紧，严肃地问我：“考试没考好，还不诚实了？”我便向妈妈承认错误，妈妈给我讲诚信的重要性，并教导我诚信是一个人最宝贵的财富。做错事要敢于承担责任，对自己负责，才能获得大家的信任。
做人不但要讲诚信，而且要乐于助人。“赠人玫瑰，手有余香”乐于助人是一种快乐。帮助别人就是帮助自己。我的爸爸很热心，所以喜欢帮助邻居解决困难。妈妈总会用自己节俭下来的钱帮助有经济困难的人。这种乐于助人的家风使我感触颇深。每当同学遇到困难的时候，我会伸出援助之手帮助他解决困难。
“言必信，行必果”看似简单，做起来并不容易。守信，在人们的心中比金钱更重要。
“赠人玫瑰手有余香”这种看似简单的'快乐却给别人一种不平凡的温暖。
这两种家风，让我养成了诚实守信、乐于助人的习惯，使我成为一个能够在社会立足的人。
四年级的作文 篇2
我有一个人见人爱的弟弟，他的名字叫小北，今年三岁了。
他长着圆嘟嘟的脸，白里透红，像一个红红的苹果。一双眼睛有时候大有时候小，很多人问，这是为什么啊？哦，原来是她笑的时候眼睛会眯成一条缝，严肃的`时候把眼睛瞪得大大的。
小北也特别聪明，每当我放学回家的时候，一打开门，他就递上了一双拖鞋，你看他多懂事。有时候小北也很搞笑，妈妈带小北上早教课他总不爱做自我介绍，于是妈妈每天给他练习自我介绍。每当妈妈说：“小北，你能做个自我介绍吗？”小北听到这话就立马倒下，呼呼大睡，把我们全家笑得肚子都疼了。他有时还特别调皮，只要不满足他的要求时，他立马躺在地上“哇哇……”大哭，那时候我们所有人都不理他，过了一会儿，小北看我们大家都不理他时，他就跑到我们面前笑，搞得我们哭笑不得。
有了这样的弟弟，我们家每天都充满欢声笑语。
四年级的作文 篇3
城市人爱养宠物，我也不例外，不过，最近家中多了一对龙虾，莫非我起了雅兴养起了龙虾?非也非也，这两只龙虾只是来我家串门的。
一个雨天的傍晚，两只龙虾爬到了停在公司花坛旁边我妈妈的车上，惊喜之余，妈妈决定把它们带回来跟我“玩玩”。我刚见到它们时，它们全身脏兮兮的，呈棕红色，傲慢地摇着胡须，自豪地晃着四肢，嘴里不屑地嘟囔着，不可一世，但是那大钳子，倒是挺安分的'，我想，它们是不是跟我一样，在妈妈面前不敢放肆。
妈妈把它们安放在一个带孔的透明大盒子里，它们一离开妈妈的手掌，就耀武扬威起来。它们先转了几圈，然后扬起大钳子，威胁似的向我挥舞着。只要我们一靠近，它们便警惕起来，乌黑发亮的小眼睛死死地瞪着我，双钳放在胸前，慢慢慢地一张一合，气势汹汹，那架势，真像要跟我决一死战似的。要是你还有所动作，哪怕是眨眨眼，动动嘴，它也会冷不丁送你一组“龙虾拳”，虽然有盒子档着，但光听那响亮的“啪啪”声，就令人毛骨悚然的了。
我想逗逗它们，便拿起了一根牛肉条塞进盒子孔里，警惕的龙虾赶紧抓住开始争夺牛肉。只见它夹住牛肉的一端，用力地住后扯，几只腿努力往后退，由于一端被我用力拉着，它便拼命招呼另一只伙伴来帮忙，另一只龙虾却不紧不慢地走上前，一下子把牛肉条夹断，我呆呆地看着剩下的牛肉，没有胃口，只好全塞给了它们，它们便大快朵熙起来，真是一对活宝。
由于晚上发出的声响太大，第二天妈妈只好把他们送回了大自然。不过这两只龙虾还真是可爱呢!
四年级的作文 篇4
“小小蘑菇，千奇百怪，雨儿当道，它是王。”同学们，你们知道是什么吗？Good！不错，它就是伞。那你们知道伞中的“王者”是谁吗？对，它就是“天堂伞”。今天呢，我给大家推销的雨伞就是“天堂伞制造有限公司”出一售的产品。
它外观一精一美一精一致，体现出古典的美与大气。瞧!底色是梅粉的它，少了艳粉的娇一艳，多了些古老的尘封之感。古典气息自然而然的流一溢出。一道白色的线条贯穿整个伞，再在交接之处搭上一个小蝴蝶结，给整个伞增添了几分调皮，使整体看上去不再单调。设计师又在底色上散画着蝴蝶结.蛋糕和一爱一心，虽说是散画但却是仅然有序的，使其看上去与别的花纹伞不一样，不那么凌一乱。这一点足以证明伞的美丽。
当然这只是伞的外观，更多人更注重的是实用度。别看它小，但它瘦弱的支柱，采用了全不锈钢设备安全放心。把手处用了黑色软一绵物，握上去十分舒服。支架采用黑色细钢支撑，牢固防倒。是一个安全可靠的好伞。
这只是天堂伞中普普通通的一员，还有更多的伞在等着我们。嗯嗯，说到这应该有人要问:“三买来也太一浪一费了，随便用一把不就ok了！”可是，当今的社会不断的进步，伞也成为了人们互相攀比的对象了，何以说伞不为重要。先扯开这个话题不讲。我们这些人也应该拥有一把属于自己的伞了。更何况伞会“说话”。每个人的伞都会“说话”：蔚蓝色代表宽大的胸怀，就好比天空；大红色代表热情十足，就像夏日的骄一陽一一番；镶有许多蕾一丝的'代表主人的高贵……你还不心动?还不的话我就向你们透露一个新发的秘密组织——酷伞一族。在校园里，尤其是下雨天中的校园，五花八门的雨伞更是数不胜数！这就是酷伞一族的成员与范围——任何一个校园。
让我们成为酷伞一族的上者，而不是下着！让我们迎接辉煌的明天！让我们一起挑战下雨天，创造最好的心情！ Gome on 让我们一起加入酷伞一族吧！
四年级的作文 篇5
朋友比金子还珍贵却不用花一分钱就能得到，一个好朋友很难得，一不小心也会失去。--题记
在人的成长道路上，朋友是必不可少的。
随着年龄的增长，我的朋友也越来越多。他们就像桃树上的一朵朵桃花，有时一不小心，就会有一朵桃花掉落下来；有时风吹日晒，就会有一朵桃花变色枯萎。有时千言万语，就会有一朵桃花新开枝头，有时狂风暴雨，就会有一朵桃花依然如旧。而那些依然依然如旧的“桃花”，就是我的创客朋友。
创客，创客是什么呢?就让我来告诉大家吧，创客一词来源地英语单词“maker”，是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变为现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也为别人去创建一种更美好的生活环境。
我曾有过一位这样的创客朋友。他总会把各种想象转变为现实，有时会邀我一起。虽然有时失败，有时成功，但我们都很快乐。
有一次，我们在一起玩，看见了一个人手里拿着一个飞机模型，那个人把飞机往前一飞，便像一只小鸟一样在空中自由自在得飞着，不一会儿，“小鸟”便稳稳地降落在地上毫无损伤。
她想了一会，对我说：“我们也做一个吧！你看那个看起来挺好玩的”我也想和她一起做，但我要回家了，要不然妈妈该着急了。要不等我先吃完饭，我在跟妈妈说一下，然后我们出来做。
等我吃完饭去找她的时候，便看见了她手中的.一个模型。
“哇！太酷了。能飞吗？”
“当然！”她自信满满地说，“我试过很多次了。”
话音刚落，便看见一只自由飞翔的“小鸟”在空中飞着，稳稳地，好像都不想飞下来了呢。第二次，她换了一个方式飞，只见那只“小鸟”在空中转了几圈。
“哇！太棒了！”
“这可花了我好大功夫呢！帅吧？”
“嗯！”
这就是我的创客朋友，怎么样，虽然她不在我的身边和我一起出去玩，但她还是我的好朋友，我的创客朋友！
四年级的作文 篇6
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
外婆让我给您们写信，写什么好呢？我想了想，还是说说我们班里的一些事吧。
这一周我们全班同学在老师的帮助下完成了一件大事------美化了我们的教室。现在我给你们做一个简单的介绍，让你们也能在异国他乡分享我的这份快乐。
如果您们能来我的学校，当您们进入学校教学楼的二楼，马上就会被我们班的 “快乐谷”吸引住，告诉你们吧，“快乐谷”是我们的学习园地，上面那一张张工整有力的硬笔书法，那一篇篇富有想象的文章，及色彩缤纷的奥运、旅游小报，都是同学们认真学习的结晶。
在教室的后方墙面上，也有我们的杰作，左边是“快乐林”，里面有“我们的班级公约”、“小干部名单”等。右边是“快乐角”，也是我们的“争章角”，那一艘艘乘风破浪的帆船正在告诉我们，赶快去争章。
中间是我们的黑板报，上面写着我们的中队名、队徽、口号等。爸爸妈妈告诉你们吧，我们的`中队名是“快乐鸟中队”，我们的队徽是一只快乐鸟停在一棵大树上，快乐鸟的身体像一个3字，翅膀展开像一个1字，恰好组成了我们的3（1）班。这个队徽是同学们自己设计的，由中队长梅雪画成的，这个队徽贴在我们教室的前门上。老师告诉我们，我们班共有37位同学，我们都是班上的快乐小鸟，将在这块既美丽又生机勃勃的田野里展翅飞翔。
爸爸妈妈，请你们放心吧！在这样美好的地方学习，我一定会努力的。
祝您们
身体健康，工作顺利！
四年级的作文 篇7
沿着雅集亭西的山径再向深处走，没有什么建筑了，只有如牛群的乱石和茂密的杂树。树石纵横，野趣盎然。我一直走到尽头才折回。此地已在辛峰亭脚下了。
读书台之南紧挨着的是石梅小学。百年名校的琅琅书声不时传入书台公园内，令人联想翩翩。在常熟这片大地上，这琅琅的书声已经传承很久很久了。
哦，你去读书台最好是雪天。那时天地素洁，阜成雪台，银枝横斜，腊梅含金……踏雪怀古，信步林泉，遥想太子当年黄卷青灯，西窗苦读的情景，一种儒雅高洁的'美感便会油然而生，有书读的日子真是好日子。
四年级的作文 篇8
大千世界，探索处处都在，每一次的发现，都会激起我的探索；每一次探索，都会有新的事情发生。
我最近读一本《古代兵器》，上面写着古代战争的各种兵器，其中的投石器引起我极大的兴趣。我拿出积木，照着书上的图画和介绍比葫芦画瓢的做一个“投石器1号”。兵器造好，我迫不及待地要试试它的威力，我拿来机器人，远远的放在“投石器1号”的前方。战斗开始，我将投石器装弹，然后将弹发射出去，机器人却毫发未损，原来弹还没有飞到机器人的地方就落地。一旁观战的.老妈哈哈大笑。我总结经验，重整旗鼓，这次发射时，我加大力度，距离有，可偏。老妈差点笑掉大牙！我毫不不气馁。继续投入战斗，我微微闭起一只眼，慢慢地调好角度，瞄准、发射，机器人倒地。“wo--la”我成功！
看着被胜利冲昏头脑的我，妈妈问“你知道古人为什么要发明投石器吗？”“哦，这个我不知道。”我老老实实的承认，“那是为什么呢”我反问道。老妈故作玄虚地说道：“事情的缘由是这个样子的，古人打仗，攻城时，没有现代化的武器，而敌人的城池盖得既坚固又高大，还有重兵把守，于是有人就利用杠杆原理，制成投石器，把石弹（或火球）抛得更高更远，以便击中远处的城池。”原来是这样，我们古人太聪明。
看来遇到问题，要想办法解决，尤其是要借助科学方法，科学的力量可真大！
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