六年级作文精华【9篇】
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
在车王国里住着许许多多、各式各样的车，但是它们的国王可和它们不同，它们的国王是一辆黄金襄钻石的豪车，价格不菲，到车王国买车的人没有一个买得起。
这天，车丞相对车国王禀告到：“国王，最近我们的王国来了个神秘人物，听车兄弟说这个神秘人物是世界首富。还说要把国王您买回去。”
“哼！谁这么不自量力，夸下海口，要是被我知道，必须得用大刑伺候他！”
“对，对对，大王说得对，我等愿永远追随大王您。”
当天中午，神秘人物来到老车小吃这儿：“车小二，给大爷我来一只烤鸭、一只烤鹅、一只烤鸡.......”，“哇喔!老板，这人出手可真大方，足足点了100多道菜，看来这次，我们的车国王真的会被他买走，唉！”
傍晚，首富来到了王宫里，他并不是来见国王的，而是订了一套豪华房间，躺在那硕大无朋、软的像海绵的床面上，呼噜、呼噜的睡了两天两夜。
车丞相禀报道：“国王、国王，大事不好了！大事不好了！听说.....听说，那个....那个......”，“车丞相，到底出什么事了？您老是否能把话说明白点。”丞相的话还没说完，就被国王打断了！
这时，只听小车侍卫报道：“国王，神秘首富要来求见。”
“啊！车丞相啊，车丞相啊，这事您怎么不早说啊。”
只见一个穿黑色衣服的.人来到了大殿，：“就是这辆车吗？许多人都买不起？我就不信这个邪。我要的东西，没有没得到过”
“休得对国王无礼。”
只见那人拿出了两箱子钱：“助理，帮我鉴定一下这辆车，是否有问题。”
可就在此时，黄金车去自动驾驶，飞快的跑了出去，谁都追不上他。首富生气了，连忙派自己的手下去找车，但去的人都一无所获。那么车国王到底哪儿去了呢？哦~原来他来到了，王国密室，“哎，我可不想在这儿破地方过着我的下半辈子，天灵灵、地灵灵、个神仙快显灵，帮帮我吧，要是谁把我带出这鬼地方，我就把皇位让给他”
“真的么，我能可要试试”
“你是人是鬼呀”
“当然是人呀”
“怎么是你呀！你你怎么在在这儿...”
“我在这儿当然是把你打回家，当我的专属车了”
“我不！我不要！”
车国王被首富开了回去，王国里面的车兄弟，各个都哭了，他们都不想看见自己的国王，被首富这样开，最后变成一辆年过半百的老车。
就这样，首富到哪儿都要开这辆车，可是他没想到，这样对他所生活世界造成了多大环境污染。
六年级作文 篇2
风吹着蝴蝶跑，午夜又正好，又是一年采茶时节暖阳照……今天我们五年级湘潭日报小记者来到泉塘的涟水双泉茶场来采茶。
刚来到茶场，浓郁的茶叶清香扑鼻而来，令人心旷神怡。映入眼帘的是绿色的海洋，一片片茶叶在茶丛里悠闲自在地看着我们。随着微风扭着它们娇小的腰，好像在自言自语道：“今天又有贵客来了，不知道他们会采摘我吗？”
茶的清香，令我们陶醉。没过多久，茶场上就出现了许多星星点点，星罗棋布地在移动。
我和我的伙伴小文，眼疾手快的抢到了一个竹篓。我们挎着篓子奔进了绿色的海洋。我飞快地跳进了茶丛中，茶香萦绕在我身边，差点忘记了正事。我伸出我的魔爪扯了几片又大又硬的叶子。结果小文皱着眉头，大声叫到：“你怎么搞的，不是你摘的这种老叶子，要摘嫩嫩的茶叶。”我赶忙低下头来重新筛选。我摘来了两片又绿又嫩茶叶，有模有样地照着样本，以最快的速度开始采摘。我蹦到这片茶丛中摘了一大堆抱在怀里，像抱着一块宝似的，还不时地用眼睛瞟着人少的茶丛，仿佛随时准备袭击。我跑到这儿又奔向那儿，像一只猴子摘桃一样孜孜不倦。不一会儿，我们的茶篓里就有一大堆嫩绿的.茶叶了，但是在这堆让人眼花缭乱的茶叶中还夹杂着少许的老叶子。
没过多久，我的背就有点儿酸痛了。虽然我们一直在采摘已经有半个竹篓了，但是眼看着离老师规定的时间越来越近。于是我更是加快了手速，我像蝗虫啃粮食一样，飞快地采摘着茶叶。不出多久就“消灭”了一排茶树的嫩茶叶。看看其他同学也正在疯狂的采摘着，好像是双11疯狂采购，全凭眼尖手快。
快到晌午了，我们采摘该结束了，双手都染上了茶叶的清香。到茶场屋我们看着清澈的茶水，闻着淡淡的清香，咕噜咕噜地喝完了已凉了的茶水，心里甜滋滋的。要知道在这小小的茶叶中，有多少茶农的辛苦啊！
六年级作文 篇3
“蔚蓝色的美丽星球，我们赖以生存的家园，由于人类的破坏，如今已是满目疮痍……”咦，这是干什么？且听我慢慢道来……
两星期前的一个晚上，爸爸悄悄地推开我的房门，脸上带着狡猾的表情，我一看就知道，爸爸又有什么事情来找我了。看吧，果然不出所料。爸爸从口袋里掏出一张红纸，打开一看，题目是《漯河晚报“低碳出行，健康生活”倡议书》。爸爸说：“我们的晚报创办快三周年了，为了庆祝一下，我们决定举行一个‘低碳出行，健康生活’长跑活动，在仪式上第一个环节就是让少先队员代表宣读这份《倡议书》。”爸爸晃了晃手中的《倡议书》。
尽管爸爸不再往下说，但我依然知道他下面要说什么，“让我去宣读的吧？”我知道爸爸的葫芦里卖的什么药。“既然你已经清楚了，那么就赶快行动吧！”说完把门一关，留下我一个人孤零零地站在房间读稿子。
自从我拿到稿子后，我就用稿子中的内容严格要求自己，约束自己。其中有这样一句“减少使用一次性制品”。在昨天晚上我们出去吃饭时，妈妈怕餐馆的消毒筷子不卫生，提出使用一次性筷子，但我却把妈妈的筷子夺了下来，并“教育”到：“不能使用一次性制品。”“这就叫‘从我做起’。”爸爸风趣地说。
经过十多天的奋斗，终于，我可以在“战场”上大显神威了。今天上午，长跑活动如期举行，活动现场，到处是人山人海，主持人宣布：“‘低碳出行，健康生活’，这是漯河晚报创刊三周年庆祝活动之一，现在有请我们的小市民、优秀的少先队员代表、漯河小学校长助理陈兔兔宣读《倡议书》！”台下响起一片欢迎的掌声。
“《漯河晚报“低碳出行，健康生活”倡议书》。蔚蓝色的美丽星球，我们赖以生存的家园……”我一字一板地朗诵。一上去未免有点紧张，但是我“久经沙场”，这点困难还难不倒我。一开始，我就调动了全场的'气氛，按照这几天爸爸教我的技巧，轻重缓解、抑扬顿挫，我还没说完，台下就想起阵阵掌声……下场时，爸爸说：“这是发挥的最好，感情把握最理想的一次。”台下还有许多老年人，他们都说“这小女孩不简单呀！”这话我爱听，我好高兴啊！
是呀，家园只有一个，地球不能克隆！所以，我要保护环境，低碳出行，过健康生活，共同携手建设我们的绿色家园！我高兴，我参与了这次活动，为“低碳”做出了自己的贡献。
六年级作文 篇4
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎；更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可美化生活。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的'特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。
我很喜欢我的奶奶，奶奶也很喜欢我，并且疼爱我。我的奶奶啊，不仅有一双目光炯炯的眼睛，还有一对巧手呢。
这对巧手，剪出了许多许多活灵活现。美丽的窗花，所以，奶奶背我说成是“剪纸狂”她那双巧手剪什么像什么。
有一天，我看见奶奶又在细心的剪纸，我就凑了上去，只见奶奶把一张彩纸刷刷的一服窗花剪成了，这只窗花表达的是这样的：在一个阳光明媚风和日丽的夏天，有一个非常调皮的小孩，正牵着两只骆驼，一只是黑的，一只是白的，很可爱，它们在小孩的领导下，快乐成长着，并且过着完美的生活。啊！太好了这个窗花我喜欢，也永远会铭记在心。因为，这个窗花我也会剪了。在这，我要谢谢我的奶奶，是奶奶用窗花告诉了我，要热爱小动物，要保护它们。
就因为这样，我一直保留着这个窗花。
六年级作文 篇5
今天是我生日。我做好作业，高兴地问妈妈：“妈妈，什么时候去拿蛋糕？”妈妈说：“你现在作业做完了，那么，我们现在就去吧！”我高兴得跳了起来。我们就去拿了。我们从蛋糕店里拿来了蛋糕，妈妈对我说：“我再去准备一点果物，你去叫你姐姐、哥哥等人。我们分头行动吧！
”我说：“好！”
说着，我就开始行动了。我先去叫了妹妹和哥哥，然后，我去叫姐姐和另外一个哥哥。人全部叫齐后，大家就开始为我过生日了。姐姐比较懂事，一切由她指挥。等到切蛋糕时，她说：“第一刀一定要你这个寿星来切。”我就听姐姐的话，拿起刀切了下去。切好这一刀后我就不管了。然后，姐姐帮助我把蛋糕分给大家吃。你一块，他一块，她一块……我们吃的'非常开心。吃着吃羞，我被人偷袭了。他们在我的脸上乱涂乱画。但是我没有发火，而是非常高兴，因为这是大家在为我过生日呀！
今天，我真开心。
六年级作文 篇6
人生中有许多个转折点，而六年小学生活的结束，是我们面临的第一个转折点。
新学期开始的第一天，照耀着我的脸庞这是我忽然意识到自己渐渐的长大了。会想到入学第一天时，妈妈大手牵小手的把我带进校园，校园中的一切都让我感到新奇和陌生。我拉着妈妈的手在这边看看、到那边瞧瞧。
奶声奶气的向老师问好，让老师牵进教室见到一张张如我般稚嫩的脸庞。从此开始了我学生生涯，像知识迈出了第一步。
在这条道路中虽然有酸、有甜、有苦、有辣，但不管它是什么，都是可贵的。
在校园中充满了我们胜利的笑声，失败时的哭声，玩乐时的嬉戏声，学习时的朗朗读书声。
在这里我获得了丰富真挚的.友谊、丰富的知识、失败的苦涩。在这里我知道作为一名少先队员应负的责任。
在母校这片乐土中，我们一个个如小精灵挥洒着自己的汗水，发挥着自己的才能，展现自己的个性。
母校中的一草一木，见证着我们的成长，从刚踏进校园天真无邪、奶声奶气的叫着“老师好”的小朋友，到现在能在上百人前面演讲的勇敢女生，是父母给予了我们的生命，是母校给予了我们知识。
在以后的学习道路中和人生道路中我会永远记住这个养育了我们六年的母校，是她给予我人生中的第一笔知识，我会记住每一位老师，每一位同学，会记住母校的一切的一切。
母校给予了我很多很多，可我却无法回报她，我只能努力考一个好成绩，给母校多增添一份光彩，这是我对母校最好的回报!在最后的一月中，我要努力奋斗，为母校争光彩。
我爱母校!母校我爱你!
六年级作文 篇7
再见了，坏习惯。
英国著名哲人查尔斯说：“播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。”由此可见，习惯的重要性。而《再见了，坏习惯》这本书里就讲了许多个改掉坏毛病的故事，值得我们深思，虽然主题严肃正经，但读起来饶有趣味。有些故事让我改掉许多坏习惯。
《救命红薯墙》让我知道勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成节俭的.好习惯；《寻找心愿石》让我知道了坏习惯和好习惯一样，养的天数越多，就会越深，故事中的小伙子，日复一日，年复一年地扔石头，最后找着了心愿石，也被他扔进了茫茫大海当中，没能许愿成功，后悔莫及；《专心的玛丽》让我认识了居里夫人。她连续两次获得了诺贝尔奖，也让我懂得了做什么事都要一心一意，专心致志，这样才能做出成果，作出成就，不然就白费了时光。居里夫人长大工作也和她小时候地态度一模一样……还有很多很多故事，说也说不尽，讲也讲不完。
好习惯让人一生受益，坏习惯却害人不浅。我深切地厌恶起了我身上的坏习惯：摸嘴唇、握笔姿势不正确、动作慢……以前我总觉得帮我纠正这些坏习惯的妈妈太唠叨，这些坏习惯无伤大雅，何必反复提醒我改掉呢？可现在，读了这本书，知道了一些坏习惯的坏处，我才恍然大悟，为了不让这些坏习惯在我身上停留，我必须得改掉它们。坏习惯，你害了我，坏习惯，请走开，坏习惯，请你远离我。
在我身边还有许多孩子拥有这坏习惯，他们却无法改过来，这回会导致更坏的事情发生，俗话说得好：“学坏三天，学好三年。”坏习惯是要慢慢且一点一滴改过来的。
我就说摸嘴唇这个坏习惯吧！我以前有事没事总会区摸一下，剥一下皮，日积月累，嘴唇都被我摸破了，后来我发明了一种好方法，摸一下就重重地打一下手掌心，手掌心感到疼痛，就记住了，但有时候还是会情不自禁去摸，但每打一下，日复一日，我坚持不懈永不放弃，终于把这个坏习惯改掉了。
再见了，坏习惯。
六年级作文 篇8
望着那在太阳光下无比刺眼的银丝，我心中不由咯噔了一下……
“妈，我帮你拔白头发吧！”我终于开了口。“什么，我都有白头发了？”妈妈震惊极了，语气中分明带着疑惑。
其实，我也有些不敢相信，在我的印象中，妈妈一直都很年轻漂亮，一头乌黑亮丽的长发很自然的披在肩上，没想到，在岁月那匹顽劣的骏马面前，终究没能敌过他的四只蹄子，被染上了白霜的色彩。
“好吧，你拔吧！留着太难看了！”
我站在台阶上，仔细在那片黑色的星辰里的寻找着零零星星的“小星星”。我拨开长发，谁知那“星星”们狡滑极了，妈妈头上的那片天空并不像表面上风平浪静，“星星”们都藏在黑夜的角落里，想要传染更多的头发，放肆地在妈妈的脸上、头上留下更多岁月的痕迹……
猛然间，脑海中飞速地闪过一幅画面：一个白发苍苍、老态龙钟、和蔼的老奶奶，坐在椅子上微笑着，而她身后，正是我家的小楼……
我愣住了，这难道就是已经失去青春年华的妈妈吗？泪水浸透了我的双眼，在眼眶里不住地打转。
我慢条斯理地拔着，手中的银丝在不断增多、增多。“一根、两根、三根……八根！”八根，妈妈今年才三十七岁，怎么有这多多的白发！八根银丝安静地躺在我的'手掌心里，在太阳的照耀下熠熠生辉。“它们再也不能在妈妈的头上作威作福，不能使妈妈失去美丽了。”我在心里默默地想。
妈妈，一个平凡而又伟大的人，她为我付出了多少？小时候，妈妈每天接送我上下学，风雨无阻，从不间断，可我呢？却只是像婴儿车里的婴儿似的张着嘴嗷嗷待哺，只会一味地索取、索取……
那太阳下的八根银丝，就像妈妈温柔的爱，缠绕在我的指尖，也悄悄地牵动了我感恩的思绪……
六年级作文 篇9
哇哈哈······成功了·····只听见我们作文班一片喧闹，就像奥运会在比赛一样吵，他们究竟在干什么呢？就让我来告诉你吧，他们在举行顶气球大赛呢！
老师先公布了游戏的规则，规则是：在30秒内吹好一个气球，而且气球不能太大也不能太小并且给气球打上一个结，使气球可以在天上飞。打好气球后，两个同学合作一起上台，站在四个地砖内，两个同学轮流顶气球，可以用头顶，也可以用手顶。如果气球飞出场外，可以在脚不出界的情况下把气球顶回来，也可以算一下。而且每人只能顶一下，如果一个人顶两下就算输。
老师刚说完规则，我们拿了气球就飞快地吹了起来，此时的我们就像一个人被老虎追一样，我吹完了以后就准备给气球打上结，可是，这时我犯难了，我根本就不会给气球打结，此时我像一个人走进沙漠结果迷路了一样，这时，我的好哥们苏以恒也正为这事烦着呢，于是我让他和我一起合作扎气球，他爽快地答应了，我俩一拍即合，一起合作给气球打结。我们分工合作，我小心翼翼地扶着气球,苏以恒自信满满给气球打结，只见他打转,绕圈,穿孔,动作在笨拙中紧张颤抖,我给他加油鼓劲,两个人像高级工程师配合非常默契就这样我俩成功的'给一个气球打上了结。此时的我们就像是一个猎人打到了一只打老虎一样高兴，可是老师突然说：如果是两个人合作的话，两个气球都要打上结。此时的我俩从高耸入云掉进了万丈深渊。因为我们好不容易也只有在规定时间内才打了一个气球的结!不过,我们最后还是克服困难战胜了这一项工作。
很快就要开始顶气球大赛了，我们哥俩就开始了魔鬼式训练。很快，我们看到已经有很多人都败下阵来，这时，老师叫我们赶紧上台比赛，我们俩信心满满地一起走上了台上。一开始我们都很紧张，不过后来我们就慢慢放松了下来,在两个人自己设计的节奏节拍下一下一上,一松一紧,时而慢时而快,伴着同学们的加油声,我们的心跳声,比赛结束了，老师告诉我们，我们顶了30下，得了个冠军，此时我们像一个人买彩券中了五百万一样高兴。
在这次比赛中，让我们明白合作是金，是把双刃剑，可以冲破一切困难。
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