五年级的作文9篇【实用】
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的五年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
苏州园林是一个规模浩大的工程。“狮子林”是苏州园林中景点之一，那里的石头像千姿百态的狮子，所以叫“狮子林”，曾有皇帝赐字为“石头迷宫”。因此，我们慕名而来。
到了“狮子林”，一丝庄严而又愉悦的气息感染我们，首先映入眼帘的是一座古老的.房子，房子里都是木头做的椅子和桌子。再往里走便是一个被房子围住的小院子，院子里有一群石头横竖不一地摆在一个土堆上，虽说是摆但不是摆，而是“种”，把石头“种”在地理。
导游让我们看这些石头像不像狮子，别说还真像，我数了数有十八只“狮子”，其中有一只母狮子爪子下有一只小狮子，导游夸我们真我们真聪明。接下来我们来到了皇帝曾题字的地方――石头迷宫：据说当年皇帝曾走过，迷宫有24个道，但只有8个出口，皇帝一进去，怎么也出来，于是太监急了，最后皇帝终于走出来，提了几个字“真有趣”。那时园林总管说把“有”字给我，皇帝觉得有道理，便把“有”字去掉，改成“真趣”。
我和我的朋友田珺昊一起进入了“石头迷宫”，我们一会儿上，一会儿下，一会儿钻洞，一会儿走路，我们穿梭于迷宫之间，转眼，1小时过去了，我们也没走出来，我们坚持一个半小时，终于走出迷宫，此时，我们已是满头大汗，但很高兴。
走出“石头迷宫”后，我们便恋恋不舍地离开了“狮子林”，在车上，我还在回味在迷宫里的情景和走出来后的喜悦心情。
五年级的作文 篇2
新年好呀，新年好呀!伴着这动听的歌声，20xx年到了。
新年总是热闹的，喜庆的，欢快的。家家户户都倒贴上了福字，还挂上了红彤彤的灯笼，那火红的颜色，像着了火一样。商店里摆满了大大小小的灯笼和对联等着人来买。在超市里，买物品的人们好像比物品还多，结帐时，队伍排得像一条龙那么长。还有在校的学生们，他们也等着在校园里举办联欢会呢!
新年里是美满的，充满祝福的。在新年晚上一家人围着饭桌旁一起吃年夜饭。人们走亲访友，问候自己的朋友，亲戚。
当然，在新年里每个人都有愿望要实现。我呢?当然也有愿望，而且还挺多呢!
1。我希望今年压岁钱会很多很多可以装满我的红线袋子。
2。我希望今年考试考个好成绩给爸爸妈妈看，并且为以后打好基础。爸爸妈妈对我的期望很大，所以我要勤学苦练，坚持不懈的'学习，取得优异的成绩。
3。我还希望我们一家人永远幸幸福福的，永远在一起，永远平平安安。
最后，我想祝全国人民平平安安吉祥如意!开开心心过大年!嘿嘿!
五年级的作文 篇3
最近姐姐家来了一位新成员。它是一名“帅小伙”，名叫小胖。它是一只超级可爱的加菲猫。
我每天只能通过和姐姐视频看看它。姐姐告诉我它的毛像兔子毛一样柔软，摸着舒服极了，软软的，滑滑的。我多想能亲眼到它呀！
这周语文和数学小测验都考的不错，妈妈说可以奖励我这周末带我去姐姐家看看小胖，我开心极了。
到姐姐家一进门，小胖就向我跑来，对我喵喵喵直叫，仿佛在对我说：“小美女，欢迎你来我家做客。”我就顺手摸了摸它的头，它也不躲让我摸，还不停的摇摇尾巴，这肯定是小胖对我表示友好呢！
小胖长着一身黑白相间的毛，圆圆的身体象小皮球一样，从远处看象一只迷你版的小熊猫，胖乎乎的'可爱极了。难怪姐姐给它取名叫小胖呢。
小胖有三个特点：爱吃，爱睡，爱玩！看我吃东西的时候，它会在我身边转来转去，还会跳到我身旁闻来闻去，然后不停的喵喵直叫，好象在说：“小美女，可以给我吃一点吗？”姐姐不让我给小胖吃，因为小胖不能乱吃东西只能吃它的猫粮。看我吃我津津有味小胖只好跑去吃猫粮了。小胖一吃饱就跳到沙发上来睡懒觉，耷拉着头，眼睛眯成一条缝，懒洋洋的样子有趣极了，睡着了还会时不时的发出打呼的声音。估计小胖是在做美梦呢！睡醒了就会跑来和我一起玩，我拿着它最喜欢玩的毛线球逗它，它就会开始表演“打太极”给我们看了。
以后我要是听到小懒猫或者小馋猫时，我一定会联想到姐姐家的新成员——小胖。
五年级的作文 篇4
俗话说：“失败是成功之母，坚持就是胜利”，而这句话陪伴着我成长。在我们的生活中是离不开运动的，因为生命在于运动，让运动为我们的生活添上一笔浓重的风采吧！
冬季马拉松终于开始了！运动员们各个精神抖擞，生龙活虎。瞧！运动员们有的在原地小跑，有的在压腿，都在又紧张又兴奋得等着裁判的口令。只听裁判员一声令下“预——备”，就见运动员们个个摆好姿势，左腿向前伸着，右腿卧着，蓄势待发，让人仿佛看到了一个个小刘翔。裁判员高举“指挥旗”，哨子一吹，旗子一挥，运动员们便像离玄的箭向前飞快地跑去。此时，跑道两旁的观众已围成了一堵厚厚的人墙，挤个水池不通，而我就站在人群的最前面看着我们班的男同学，在开始时，他跑得最快，不知怎么了，他跑得越来越慢，但我非常能理解他的感受，他应该是累了，开始两腿发软，我感觉自己身上也没有了力气一样，可他坚持着跑完了，最后在这次比赛中，他拿了第五名的名次，可在我的.心中他是冠军。
运动是生命的起源，在这次运动会里我懂得了“坚持就是胜利，”而胜利只属于不会轻易放弃的人！
五年级的作文 篇5
20xx年9月10日是第二十个教师节，我校举行了隆重而简朴的庆祝大会。这一天，天气晴朗，灯笼、条幅、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午，各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞，灯笼高挂；前排是各位领导和企业家代表；后两排是家长代表、教师代表、学生代表……午后三时许，徐校长健步走台前，宣布庆祝大会开始。这时候，礼炮轰鸣，群情振奋。首先是印校长发言，他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的.辉煌成绩时，台下如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。发言刚完毕，颁奖仪式开始了。获得省、市一等奖的老师一一上台领奖。当徐校长宣布："在江都市数学竞赛获得一等奖的是：四（3）班张邈，二等奖：四（3）班孔令杰……"时，台下顿时鸦雀无声。随后获奖的学生伴随着欢快的音乐阔步走上舞台，同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧，咱班的数学组长张邈笑容满面，站在台上多开心呀！他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书，双手捧着，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相机记录下了这一激动人心的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学，我不禁想起了他们集训时的情景：早上，我们刚坐下读书，他们已在办公室里做起了练习；晚上，我们都背着书包回家了，可他们还在教室里聆听老师耐心地辅导……是啊！这些成绩的取得，他们不知熬了多少夜晚，不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴，感到自豪。最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声……在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱——《每当我走过老师的窗前》。
在舒缓的乐曲声中，"百灵鸟"马慧出台亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去，活泼极了！看，她手持话筒，面带微笑，尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生，完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱，一会儿舞蹈，真是棒极了！她那动听的歌声，优美的舞姿博得了台下经久不息的掌声。看到这一张张金光闪闪的奖章，一幕幕绝妙无比的表演，在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴，无不激动。此时的校园像一片欢乐的海洋。指导老师：陈建国
五年级的作文 篇6
生日那天，爸爸送了我一件小礼物———一只陶瓷“小白狐”，耳朵尖尖的，眼睛圆圆的，机灵中带着可爱，可爱中又透着淘气。
“小白狐”的身体里有一个透明的瓶，我打开取出里面的用具，发现它好像是植培。那就试试呗！我往瓶子里灌了少许的清水。接下来，在娃娃身体里铺上一层细土，最后，我用牙签轻轻地拨入种子，让它们均匀地躺在小床中，盖上一层“棉被”，滴上几滴水，播种任务就大功告成了！
第二天，我惊喜地发现几颗种子居然已经破壳扎根了。第三天，种子开始脱皮冒芽尖。第三天，第四天，天天有嫩嫩的小芽从土里钻出来，一天比一天茂盛，密密的叶子挤满了白狐娃娃的身体，远远看去，像是给娃娃披上了一件毛茸茸的`绿斗篷，漂亮极了！
一星期后，白狐娃娃的耳朵上挂了一张小卡片，上面写了一行我熟悉的字：“小伃儿，感谢你的精心培养，让我们看到了生命的色彩！”
我也提起笔在卡片上写下：“感谢爸爸妈妈，是你们的爱滋润了我成长的每一天……”
五年级的作文 篇7
昔日若能重回，我便会将往日的点滴记得更清楚。只可惜，光陰已成逝去的过往。
——题记
天暗得很快，雨下得也急，豆大的雨点倾泻而下，打在玻璃上，溅起阵阵水花，随即逝去，又被另外的水花代替。雨点不停歇地敲打着，敲碎了那记忆的外壳。
记得五岁那年，我还是个不知天高地厚的小屁孩。那时的我，好奇心急剧膨胀，心里像装着本《十万个为什么》，没有答案，只有问题的“十万个为什么”。我的好奇心之强，甚至小到微生物，大到火星球。有那么阵子，我对狗这种动物情有独钟，以至于见到狗，就情不自禁地上前摸它的头，为此还被小狗咬了口，哭得我是惊天动地，却丝毫未减我的好奇心。
雨丝纷飞，唤起逝去的眷恋。
七岁的时候，我任然懵懵懂懂，不知道学习是为了什么，不清楚自己的理想在何处，只是心扑在玩耍上。那时，我结交了许多的玩伴，还碰上了位“知音”。早上，我们迎着朝陽起上学，路上总有说不完的话语；中午，我们块吃饭，说说笑笑，吃得不亦乐乎；傍晚，我们相伴回家，在公园里疯玩，直到天色暗沉，夕阳西下，我俩才依依惜别。那时的时光才算得上是真正的童年，没有压力，没有束缚，我的眼里，切都是美好的。没有战争屠杀，没有陰谋诡计，没有饥荒灾难；有的，只是蓝蓝的片天。可惜，那样的时光，去不复返，可回望而不可及了。
回首望去，似沙漏中的细沙，已漏得不见踪影。
九岁时，我对学习产生了强烈的欲望，知识像个万花筒，吸引着我，诱引着我奋进、向上。那时，我的好奇心都用在了阅读课外书上，上至天文星象，下至动物百科，书籍成了我最好的朋友。大量的阅读也让我的作文写得越来越好，虽未到“炉火纯青”，但也游刃有余了。
而现在，我已经十二岁了。懂得了许多人生道理，也明确了自己的奋斗目标，并不断地努力，扬起风帆，准备好与风浪搏斗。
雨渐渐停息，空气中留下了丝丝雨露的`清香。
人生的道路上总有许多未知因素，它时时改变着我们前进的方向。条路不通时，不要眷恋前途的光景，也不要牵挂来时的行程，鼓足勇气转个弯，或许就能出现生机，柳暗花明。
在阳光的照耀下，雨露若隐若现，在天的那边，升起了道经历了暴风雨的彩虹。
五年级的作文 篇8
“孩子们，李小康，62分，又进步了，表扬一下小康，来鼓鼓掌。”“现在的小康成绩已经不是班里最后一名了，而且这次还考及格了，多么了不起啊，继续加油！也希望其他落后的小朋友能够像小康一样积极努力，争取点滴进步。”下午评讲试卷时，我如是说。小康笑了，笑得很甜，相信小康晚上一定过得很快乐，或许连做梦都是甜美的。后天就要期中考试了，我昨天下午带领孩子评讲段考前的最后一张测试卷。看到笑得甜甜的小康，想到半学期来小康点点滴滴的变化，我很想说说小康的故事。
小康这学期初来乍到，一眼望去腼腆瘦小，课堂之上有意照顾提问，不得其声，课下想要寻其原因，谁知不呼则已，一呼不理，愈呼愈远，心想这孩子怎的这般不知礼节，于是想要了解的心也就暂时作罢。或许真是孩子初来乍到，生人生面孔，新师新环境，理解，理解。第一次写作业，因为不明白要求，没写；第一次给生字组词，几个小朋友热心帮助，还是没能成型，我也只好一气之下替其直接写在了书本上。又过了两日，真是喜从天降，再次询问孩子的学习情况，能不能听懂，知不知道怎么写作业，孩子从默不作声竟学会了点头摇头，只是还是从不答话。不得而知，孩子学习成绩肯定好不到哪儿去，于是乎心中也就多了一分疑虑，这个孩子要适应班集体还需要多长时间，学习程度糟糕到什么田地，我什么时候请家长过来，告诉他们什么，数学老师也说孩子的表现很不令人满意，我思忖着，自然忘不了对这个新来的孩子多了些关注。
做课间操了，看到孩子的鞋带开了，恐其踩着不慎跌倒，于是提醒：“宝贝，你的鞋带开了，赶快系上。”天呢，孩子终于开口说话了，只是声音细弱蚊虫，附耳倾听，还好听到了“我不会系。”“哦，那老师帮你系好了。”第一次看见小康不好意思地害羞一笑。看来，孩子和新老师新环境的距离感越来越近了，心中禁不住掠过一丝喜悦。虽然还不能站起来回答问题，虽然还不能与老师单独交流，虽然大多数时间孩子喜欢自顾自地玩耍，但我知道孩子要比刚来的日子显然好多了。
一次，班里孩子报告我说小康吃辣条，学校里禁止吃零食的，班里也是同样规定，我自然要把孩子叫来说一说，孩子在教室后门门口呢，于是叫小朋友去叫，谁知人没叫来，听说小康还小声骂起了人，不让别的小朋友管他，于是我叫他，并告诉他吃零食不健康，容易生病，他更是像没听见一样甩门而去。我突然意识到了问题的严重性，孩子之所以这样，一定跟家庭教育有关系。于是我给孩子爸爸妈妈打了个电话，仔细询问了孩子以前的情况，原来小康以前是跟着爷爷奶奶吃住上学，他们也是刚刚把他接来，并且接来后孩子只跟妈妈交流，就连爸爸说话也是爱理不理的，大概是爷爷奶奶的隔辈爱宠坏了孩子，而生活的现状造成了家庭教育的缺失和无奈，也害苦了不少孩子，看来小康也是深受其害。我告诉孩子的爸爸妈妈，既然是这种情况，就由妈妈先去和孩子好好沟通，不要批评孩子，孩子之所以这样，也许是孩子的爷爷奶奶太惯着孩子了，孩子不知道应该怎样做，也不知道怎么做才是对的或是错的，多告诉，多鼓励，少批评。接下来的几日，我也时不时地跟孩子聊聊，显然有了小康爸爸妈妈的'帮助，孩子知书达理了很多，至少能够轻声回答老师的问话，叫他，也不再无缘由的跑掉，虽然还不能像和他一同转过来的孩子一样早就融入了班集体。
终于挨到第一次小测验了，哦，孩子几乎交了白卷，一问，为什么不写，孩子说不会写，没办法，那就空着吧，算出分数后，二十多分，史无前例，吓坏了我，也震惊了班里的孩子。再次和孩子妈妈沟通，为孩子考虑去留问题，孩子妈妈执意让孩子跟这半学期，并说回去后好好辅导孩子完成家庭作业。果真如此，孩子的妈妈说到做到，孩子的作业完成得相当不错。
转眼又到了第二次测试，小康的试卷依然几乎是白卷，成绩还是最后一名，三十多分，本来想再说几句什么的，但转念一想，孩子这次三十多分，不是比上次进步了十来分吗，孩子本来就怯怯的，如若批评不是更不敢吭声了吗，虽然还是最后一名，不如好好表扬一番，十多分也是进步啊，这对孩子来说真是付出了很大的努力了呢，因此评讲试卷时我在班里特地表扬了小康，再次看到小康不好意思地笑了，虽然是一闪而过，但还是被我捕捉到了。于是再次请来小康的妈妈，让她一同分享孩子进步的喜悦，肯定其悉心辅导的效果，生怕她一个不小心吵没了孩子的这点喜悦和兴趣。我告诉小康的妈妈，虽然孩子成绩还不好，但是他进步了，这就是值得骄傲的，我们要鼓励他，鼓励他争取一点儿一点儿地进步，此时千万不能批评孩子，我们能做的就是耐心辅导并鼓励。小康的妈妈自然也是十分高兴。
也许是小康妈妈辅导的好，但我敢说也一定少不了每次表扬的神奇功效，因为孩子在接下来的单元测试中竟然是一次比一次进步，虽然他的成绩依然是班里倒数，但我知道这对于小康本人来说却是实属不易的。表扬和鼓励给了小康不只是小小成功的喜悦，更是自信，能够通过努力获得成功的自信。于是便有了今天评讲段考前的一幕，当孩子们把热烈的掌声送给小康时，我分明看到了小康的眼睛里闪烁的是满满的喜悦和自豪。
明天就要期中考试了，我相信此时的小康已不再是初来乍到的什么都不懂，事事时时怯怯懦懦的小康，这不，渐渐融入集体的小康前几日和小朋友玩耍，一个不小心，下巴下缝了三针，但是第二天就来上课了，问他疼不疼，他说不疼，我也相信小康会带着这次测试的自信和喜悦再次轻松赢战期中考试，同时也祝福小小的他能够再次取得可喜的进步，哪怕还是一点点，哪怕还是最后一名又何妨。
五年级的作文 篇9
每个人都生活在两种爱里，一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱。文中，作者有一个慈祥的母亲和一个严厉的父亲。而我恰好相反，我有一位严厉的母亲和一位慈祥的父亲。
三年级有一次考试，全班都考砸了，我的分数也是不怎么样的。妈妈看了试卷，皱着眉头，我知道，这是“暴风雨”来临的前夕。不出所料，妈妈看完后狠狠地骂了我一通，还问我最高分是谁。我说是赵珈一，她考了92分，妈妈听了后要开始骂我了，说：“你看看人家赵珈一，能考90多分，问你呢？只考了89分，连90都不到！赵珈一学习那么好，你却不把精力放到学习上……”我委屈极了，我跟赵珈一之间只差了3分，妈妈却好像我跟她差了十万八千里似的批评我。
泪直在眼睛里打转，这时，我看见了爸爸，就含着泪问爸爸：“爸爸，妈妈是不是不爱我了？”爸爸说：“妈妈还是爱你的，只是她表达爱的方式不同。她很在意你的学习状况，这次你跟别人差几分，其实也不错，但她很着急，怕你赶不上别人，才这么说的'。”
爸爸说的的确很有道理，不一会儿，我再去找妈妈，妈妈就仔细地告诉我那些题应该怎样做，有什么好的方法。
从这件事总我清楚地知道了，爸爸妈妈都是很爱我的，一个给我鼓励，一个一直教导着我。
爱的方式有两种。
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