二年级作文300字

二年级作文300字锦集[6篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文300字6篇，欢迎大家分享。

二年级作文300字 篇1

　　我的姥姥今年已经八十岁了，虽然她的身体很健康，但是姥姥身上也出现了老年人具有的一大特征，那就是耳背。

　　记得以前和姥姥说话的时候，我们两个人之间交流没有障碍，她听到我说的话以后就会回复，我们两个人一句一句说话十分的流畅，但是现在却不一样了。

　　现在我跟姥姥说话的时候，声音必须要特别的大，这样的然后才有可能听得见，即使有的时候我说话的声音特别大，姥姥听起来也会出现内容上的偏差，以至于我们两个人说话的时候让我觉得非常的费力。

　　我知道这是人老了以后都会有的`一种情况，所以我每次和姥姥说话的时候都不急不躁，即使拿到没有听清楚我说的是什么，那么我就会耐着性子再给姥姥说上几遍，直到听明白为止。

　　姥姥的年龄已经很大了，我希望姥姥以后的身体一直都能够健健康康的，耳背的情况，不要再发展下去了。

二年级作文300字 篇2

　　今天艳阳高照，到处鸟语花香，爸爸笑眯眯地对我说：“儿子，我们出去放风筝吧！”“好啊！”我欢呼雀跃地说。

　　来到了操场上，我一眼就看见了别人的风筝。我心想：别得意，我的风筝会飞得比你们的.更高！我一连试了几次都没有飞起来。我就有点急了，又试了几次，我的耐心已经到了极点，一下子把风筝扔到了地上，不停地跺脚，捶胸。“唉，心急吃不了热豆腐嘛！”我一看这谁呀，哎呦喂呀！My father！一见我爸，我怒气顿消，“慢慢来嘛，凡事第一次都做不好。”听了我爸的话，我又试了一次，逆着风往前跑，时不时拽一拽，成功了！成功了！我不禁唱起了汪峰的《飞得更高》：“我要飞得更高，飞得更高……”突然，我看见了别人的风筝，有的像奥特曼在空中大战怪兽，有的像铠甲勇士在保卫地球……

　　看着越飞越高的风筝，我高兴地大喊：“哦！我会放风筝喽！”

二年级作文300字 篇3

　　今天下午，第一节课上了一节有趣的心理课，题目是《盛开的花朵》。

　　老师给我们分好6个小组，每个小组都绕成一个圈，中间有一棵小树和几朵花，回答一次问题对了，就在树上贴一朵花。

　　开始上课了。老师在黑板贴上了三个“心”，第一个“心”写着“团结”，第二个“心”写着“合作”，第三个“心”写着“协助”。

　　第一个游戏开始了。每个小组都有一个板，有一些卡纸，让我们拼一拼合、作、团、结、协、助这6个字，每个小组只能拼一个字，不可以拼出来的可以跟另一个小组交换，拼好后贴在板上。我们的`小组拼出了一个“团”字。

　　第二个游戏也开始了。规则是：抽出10个同学玩，把他们分成红队和绿队，每人分一张卡纸，红队是红卡纸，绿队是绿卡纸，再将卡纸踩在脚下，最后的同学把最后一张传到第一位脚下，看看哪支队最先从第一条黄线到第二条黄线。可惜我没有抽到。

　　最后，我们组得了9朵花。

　　今天真是难忘的日子。

二年级作文300字 篇4

　　大家好，我叫张瑞霖，今年8岁半了，我的血型是A型，性别是男。

　　我的身高快1米30了，我的眼睛小小的，鼻子短短的，我的身材有点小，瘦瘦的身材，细细的腿。

　　我的爱好是游泳，长跑等等，我的特长是游泳，因为游泳不仅仅能锻炼身体，还能减少疾病。我的性格是冰雪聪明，因为从二年级下学期开学以来我的.数学成绩都是100分，只有第一单元的成绩是99分、第三单元的成绩是96分，我要再接再励，考个连串100分。我还有个不好的性格就是内向害羞，我一见到我不认识的人，我妈妈认识和见过的人，我就很害羞不好意思说话。

　　还有一件事情，是发生在20xx年4月17日，我在游泳馆上厕所时不小心滑了一跤，摔得非常疼，可是我明天就要参加学校组织的运动会立定跳远比赛，我紧张极了。第二天，我别别扭扭地下了楼，来到学校操场，和同学们排着队走到了八中体育馆，是在田径场开的运动会，所以我咬着牙才跳完比赛的。赛后，妈妈表扬我是给勇敢坚强的好孩子。

　　我想一直做个聪明、坚强、不害羞的人。看了我的自我介绍，你喜欢我吗?如果你喜欢我，就快跟我成为好朋友吧!

二年级作文300字 篇5

　　人物动作描写

　　教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。

　　教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。

　　一、课前回顾

　　同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的`动作描写。

　　二、新课导入

　　请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。

　　三、教学过程

　　例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。

　　刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。

　　布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的人，将其中一部分详细地描写出来。

二年级作文300字 篇6

　　星期天，妈妈买来很多肉，还买来了一些饺子皮，决定包饺子。

　　妈妈先包好了一个饺子。饺子的两头向上翘起，像一个弯弯的月亮，真漂亮。

　　我看得满眼是惊喜，就对妈妈说：“妈妈，我也来包。”

　　“你还小，不会包的。”妈妈笑着对我说。

　　“就让我包一个试试嘛！”我开始向妈妈撒娇。

　　“好好好。”妈妈在我的'温柔攻势下终于点了头。

　　见妈妈同意了，我就下定决心，一定要包好饺子。

　　我学着妈妈的样子，拿了个碗盛了点水放在右手边。然后跟着妈妈开始包。我左手拿一块饺子皮，右手拿筷子夹了一点肉放进皮中间，然后用筷子蘸了些水涂在饺子皮的边缘，把两边的饺子皮合起来，捏在一起。一个饺子就包好了，虽然瘪瘪的，但是我很开心。第二个包的时候，我多放了点肉，饺子就好看多了。然后我包了一个又一个，一个比一个好看。

　　看着我包的一个个饺子，可真像一把把美丽的扇子啊！我终于学会了包饺子。

　　啊，这件事，我做到了。

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