六年级作文5篇（必备）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
明曦的妹妹明燕，在一个秋天病了。送进医院的那天，天上飞着两列雁阵。那是明燕最喜欢的景象。
那天，明曦去医院看明燕。
“曦，你来了。”明燕躺在病床上，脸色苍白，奋力挤出一个笑容。
“是啊。你有病，就不要多说话，好好养身体。”明曦向明燕走了过去，手中攥着的，是一张病危通知单。
“你同桌暖秋给你写了一张纸条，你看一看吧。”明曦怕明燕不敢看那纸条，就随便编了个谎话把纸条递了过去，背过了头，她不想看到明燕难过的样子。
明燕没有说话，但她清澈的眼神里似乎透了一份担忧。明燕看了看天花板，又看了看窗外，紧闭的双唇突然打开：“我……我还能看到南归的大雁么？”
这回，沉默的是明曦。她知道，明燕很有可能撑不到暑假结束，怎么能看到秋天的大雁呢？但她不想让明燕知道这个可怕的消息。“明燕，姐姐相信你，你一定能看到大雁南归的，姐姐相信你……”说着说着，一滴泪水不争气地滑了下来，明曦连忙跑到了外面。她不想让明燕知道，她哭了。在明燕的心中，姐姐明曦是一个没有眼泪的女孩，那些动不动就抽抽搭搭的同学从来不会与她画上等号。
由于中考的临近，明曦看望明燕的次数越来越少了，明燕却从没有怪过明曦，因为她知道中考是多么的重要。她只是在床边的`纸上默默地画着，画的全是排成“人”字型的雁阵，默默的向南边飞去，背景是层层叠叠的枫叶。
暑假将要接近尾声了，明燕的身体也越来越虚弱，说话对她来说都是一件难事。每天唯一的消遣就是看她画的大雁。一共12张，正好是她的年龄。明曦每天来和她说家里发生的事时，她都只能浅浅一笑。由于体力的不足，明燕的笑容显得有些古怪，但明曦仍然能懂她的意思，向她回敬了一个笑容后，就离开了。
一天，明曦进了病房，她笑着，对明燕说道：“妹妹，我告诉你一个好消息，我考上了市里的重点高中哦！”明燕也笑了笑，秋天来了。万物开始凋零，大雁也到了南归的时候。明燕也变得特别兴奋。
那天明曦来看她时，她的笑容变得格外好看。
一群黑点掠过，那是“人”字形的雁阵，和明燕画的一样呢……明燕！想到这里，明曦下意识地回过头，看到明燕坐了起来，伸着脖子向窗外望去，脸上绽放出花般的笑容。那是明燕生命最绚烂的绽放，花一般的年纪，她应该每一天都这样啊，但她却染上了不治之症，能撑过这个暑假都已经算是奇迹了。
雁阵消失在姐妹俩的视线里。霎时间，明燕的眼里光华消散，倒下去停止了呼吸。她的生命，随着雁阵，一起飞向了远方，飞向了飘渺的自由……
家人把他葬在了每年可以看到飞雁的山坡上。她的魂，从此与雁阵为伴。那个秋天，明曦进入了重点高中，学习非常紧张，但她每周仍像往常一样，抽上一小段的时间去看看明燕的坟，看看从坟头飞过的雁阵。
雁去雁归，思念不散。
六年级作文 篇2
她是朴实的农村女孩，经常帮助父母干农活。她的手极巧，绣出来的金鱼像在水里游，鞋面上的老虎头威风凛凛，布衫上的牡丹雍容华贵。她做的衣服即使穿了几年也不会破，缝补过的扣子再也不会掉落。一次，她要帮母亲把事物送给河对面的.亲戚家。她划着船，情不自禁地唱起了歌。这长了翅膀的歌声，很快被正在砍柴的他听见了。他不禁诧异：是怎么样的女子，拥有这么好的歌喉，连树上的鸟都觉得羞愧。
他们相遇了。即使他们长得并不吸引人，也没有一点才华。但在这个村落里，举行了一场盛大的婚礼。在婚后的第二年，她生下了一个孩子。也是在这一年，他要作为一个兵去为国而战。临行前，她含泪连夜为他缝制了十件衣服，每一件里面都有一个小小的符。只为保他平安归来。
五年过去了。邻居家的男子都回来了，只有他，一直未归。她等了他不知多少年，却只等来了满头的白发。终有一年，有人给她寄了个包裹，里面有十件叠得整整齐齐的衣服。是当年她给他缝的。她瞬间明白了。
苦笑，衣归，人却永远也不会再回来了。
六年级作文 篇3
是什么，染绿了孩子的心田？
是什么，吹动了人们的心弦？
是什么，吹落了第一枚枫叶？
是什么，用洁白、神圣的身躯点缀着整个世界？
是四季。
春天。
孩子们欢笑着在那油绿的草地上嬉戏、追逐，放着那七彩的风筝。那一条条线牵系着孩子们的心灵，风筝上印着每个孩子的笑脸。突然，一个孩子牵着的线断了，几个孩子围了上去。他无声地哭泣。几个孩子犹豫了一下，还是把刚领来的压岁钱去买一个新的风筝……
孩子说：“春天是那挂在天上的.风筝，永升不降。”
夏天。
村里的河里围着一群孩子。河子里成了热闹的欢聚地。孩子们在河里调皮地嬉闹、戏水，打水仗。玩得正当开心时，一个孩子的眼里进了沙子，孩子们停止了嬉闹，走了上去。问上几句关心的话，帮他吹落他眼中的沙子。他笑了，孩子们都笑了……孩子说：“夏天是那在河里的欢笑，永延不断。”
秋天。
孩子们在果园里欢笑着。那一个个白里透红的果子，便是秋天来临的象征。孩子们漫步于山林间，听凭秋姑娘在山林间飘舞；孩子们攀登于那高山峻岭间，任由秋姑娘在染黄高山与峻岭；孩子们抱揽着一堆枫叶，倾听着秋姑娘的呼唤“沙沙沙、沙沙沙”孩子们一边饱尝着那令人垂涎的果子，一边哼着小歌伴着枫林的沙沙声飘扬上枝头……
孩子说：“秋天是那一个个果子，永鲜不腐。”
冬天。
又一个寒冷的日子到来，雪花飞舞，飘落在屋顶上、草地上。一切变成了雪的世界。草地上的孩子少了，惟一不变的是那烟囱上飘出的缕缕炊烟，卷着绒绒飞雪，延续到天上……
孩子说：“冬天是那一缕缕炊烟，永飘不散。”
四季如整个生命的轮回，印在每个孩子的心头上。秋叶徐徐，在孩子们的心田上，惟有不会变的是那生命的轮回，那多姿多彩的四季！
六年级作文 篇4
“知识能改变命运，知识能成就未来。”小时候，妈妈经常这样对我说。
每当我听到这句话时，那些我所知道的各位伟人、科学家、文学家的事迹以及辉煌成就，就总会划过我的脑际。“我也要当一个知识渊博的人！”我羡慕极了。于是，一个梦想就悄然萌生于我心中：我一定要获取很多的知识，将来有所成就！
光阴似箭，十几年过去了，而我那执着追梦的脚步却一刻也没有停歇。
刚上幼儿园时，我便缠着爸爸妈妈给我买科普类的书籍，因为我的小脑袋里总会时不时地冒出“为什么”三个字。手捧心爱的书，我想从中学习的知识太多了。然而，毕竟那时的我太幼小了，还不认识多少字，只能以看图为主。这样的阅读方式怎能满足我强烈的好奇心和求知欲？于是，我开始抓住机会努力认读一个又一个的生字：买回来的零食，我不急着吃，先拉着爸爸妈妈教我认包装袋上的字，非得把大部分字都学会了，等品尝完学习的乐趣后才愿意去慢慢品尝袋中的美味；看电视时，我总会盯着屏幕下方的那排字幕，专心致志地边听边学；每次乘车时车窗外闪现的一些路牌、店名，我也绝不会放过……就这样，幼儿园毕业时，我已经能认识大部分的常用汉字了。爸爸妈妈给我买的那些更深奥一些、没有注音的科普杂志，我也可以正常阅读了，也因此增长了许多知识。
平时看电视时，我总会首选中央电视台的科教频道，无论是动植物、地理环境，还是各种科学实验，都是我的最爱。伴随着那些扣人心弦的精彩节目，我的知识面也在不知不觉中获得了很大开拓。
对于学校里各种知识的学习，我更是一丝不苟。上课时，我认真倾听老师讲解的每个知识点，绝不允许有“漏网之鱼”。如果有什么疑问，课后我必定会向老师或同学请教，做到当天的疑问当天解决，绝不让它成为我学习路上的绊脚石。我不懈地努力着，为的只是能获得尽可能多的知识。
我执着地向着梦想前进。尽管追梦之路上坎坷不断，但我从不言弃。功夫不负有心人，这一路追梦而来，我已收获了一些小小的.成果：在第23届“国际科学与和平周”全国中小学生金钥匙科技竞赛中，我荣获个人一等奖；在锡山区第四届阿炳文化艺术节少年儿童读书征文比赛中，我获得了一等奖；在辅导区“数学读书读报”知识竞赛中，我荣获了一等奖……
我不能也不想就此停下我追梦的脚步，因为这些小小荣誉的取得，只是我追梦路上盛开着的几朵小花，不是我追求的理想境界。学无止境，学海无涯。我的追梦之路还很遥远，我的追梦之路还会更加崎岖、坎坷，而我追梦的信念，将会更加坚定。我会更加执着地在这通往成功的追梦路上前进，前进，前进……
六年级作文 篇5
螳螂是最普通的小昆虫，可它却使我难忘。
一天下午，一只很大很大的螳螂飞进我家阳台上，这只螳螂比普通的螳螂大多了，我觉的他可能是螳螂爷爷。三角形的头上有两只像玻璃一样透明的眼睛，还透着幽幽的绿光，长长的身子，一对又长又细的触须不时的摆动着，还有两对带着齿轮的长足，它默默地停在阳台上的角落里。
我怕惊动它，轻轻地走过去，蹲下身，试探地靠近它，它特别的敏感，马上跳开了。我又扑了过去，这次它飞了起来。我来了个声东击西，还抓不到它，没办法小学生作文，只好和姐姐两面夹攻，总算抓到它了。他张牙舞爪，求生的欲望特别强，不停地用带齿轮的爪子抓我的手，怪疼的，姐姐马上拿了一条红线，费了九牛二虎之力，才在它的脖子上绑住了它，把它系在水龙头上。
晚上，我又去看看它，只见螳螂正用锋利的牙齿不停地在咬绳子，我想：这小小的'牙齿怎么能咬断这绳子呢？我便安心的去睡了。
早上一起来，那只螳螂爷爷不见了，只剩下一条红色的绳子挂在那里，螳螂爷爷逃走了。
这件事后，我想：螳螂是靠坚持不懈的精神咬断绳子的，我们在学习上也要有这种精神。
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