四年级作文

四年级作文[精华9篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的四年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

　　今天我乘着飞机回到了家乡——吉安。

　　回到家乡后，眼前的景象让我大吃一惊。展现在我面前的是直插云端的高楼大厦，公路上一尘不染，汽车都是太阳能环保型的。我乘上车来到了滨江公园，远远望去，只见吉安大桥早已与众不同。路变宽了，汽车川流不息，一辆又一辆地从桥的一头驶向另一头。公园里那绿茵茵的草地，比原来大了许多，草地上有许多花儿，偶尔有一两只蝴蝶在花丛中嬉戏，玩耍，真是美极了。我走向长长的赣江，我被它深深地吸引了！赣江的水非常清澈，清澈得可以看见江底的'沙石，赣江的水非常平静，广阔的水面如同一面明镜，水中倒映着蓝天，白云，又如一幅绝妙的风景画镶在江面上。微风轻轻地吹着，使我心旷神怡。如今的家乡啊，竟有了么大的变化！

　　我走在公路上，一路上我浮想联翩，家乡居然有了如此大的变化，变得越来越美。看来我真得好好欣赏欣赏我美丽的家乡。

四年级作文 篇2

　　刚开学，不知道为什么，老师把班里所有的差生和我被编到一组，以致成班里有四大组，一小组。弄得我被其他和我成绩差不多的同学笑，但我没有哭，因为我知道哭是代表放弃，代表懦弱，代表。。。。。。可是，我终于忍不住。。。。。。 语文课，大家都在讨论着问题，就只有我一个人孤独地坐在座位里，看着别人有说有笑。我真想大哭一场!不过我还是一次又一次地忍着忍着。就直到那次，老师靠过来对我说：“你是不是觉得好孤独?要不我把其他同学也调过来。”我没有回答，低着头，不敢望他，只是直摇头。旁边，微微聚精会神地望着我的眼睛，可能她知道了我的心意。老师走后，我的眼角出了一滴泪珠，我不知为什么哭了。喉咙也说不出话来。我便马上搽干泪水，因为我不希望被别人知道我哭。可是那些泪珠就是不肯听我的话，只是使劲向外渗出来。到了最后，我的满脸都是“水”。眼睛也红了。而这不起眼的事情竟被童童知道了，她告诉了老师。这时，所有人的目光都转向了我这边。老师也“清楚”了我的难处。把莹从第一组调到了这组陪我。当时我只觉得非常难堪，觉得自己好自私。莹用眼睛盯了盯我，便又和仪说起话来了。

　　做早操时间到了，我觉得莹变了。她变得冷淡了。而我们的.感情也慢慢淡化。她由平时的kinki姐变成直呼我的名字。我知道她是为了这件事而生我气。所以我一直也没怎么跟她说话。想到我们的感情，每逢上学，我们两个就手搭着手有讲有笑地回到班，班上的人都叫我们是小“Twins”。可是现在。。。。。。我好后悔，后悔为什么我当时会忍不住哭了出来，后悔我为什么这么懦弱!或许这个就是我不坚强而哭泣的后果。

四年级作文 篇3

　　昨晚，我激动地一夜都没有睡好，天刚刚亮我就醒了，催着妈妈赶快送我到学校去。妈妈叫我再睡一会儿吧，离上学时间还有两小时呢！但我却怎么也睡不着，疑心想早点见到新校舍，新老师，新同学。

　　好不容易到了七点钟，妈妈终于送我到学校去上学，到了校门口，我三步并作两步，向新教室跑去。三幢白墙灰砖的教学楼首先映入我的眼帘，既典雅，又时尚，宽敞的走廊上挂着一幅幅富有童趣的图画、娟秀的书法和优美的作文，让我感到浓浓的书香味。踏进教室，一张既陌生，又熟悉的面孔展现在我的`眼前，只见高高的个子，瘦瘦的身体，剪着一头短发，说起话来，和蔼可亲，她就是我的班主任老师—何老师。教室里已经有许多同学了，有的在互相聊着暑假里有趣的事情；有的在独自看书；有的在寻找着自己的老朋友；还有的在参观我们的新教室。

　　新学期里我会拿出新的表现，扬长避短，更加努力做个全面发展的好学生。

四年级作文 篇4

　　今天，老师要求我们在五分钟之内画出一条活灵活现的鲤鱼。

　　于是，同学们纷纷动起笔来，聚精会神地画着。这时，教室里安静得连一根针掉在地上也能听见。

　　我先画了一条弧线，然后在它对面又画了一条弧线，末端与第一条弧线的末端留一定的距离然后把两条弧线的末端分别往外延伸一点，鱼身和鱼尾就画好了。

　　接着，我画鱼头。眼睛画好了，可嘴唇怎么画呢？我只好画了一条像带子的东西，就当作嘴唇吧！

　　画好后，我左看右看，心里很忐忑，生怕同学们看见。唉！我这条鱼画得也太差了吧！

　　时间过得真快，一眨眼，老师就宣布时间到了，教室里悲叹声响成一片。可同时，这也是我们最期待的时刻——老师要评比我们的`“杰作”了。

　　唐浩然画的鱼最搞笑了。他画的是两个方向一致、一大一小的两个三角形，前面的大三角形点上眼睛，成为鱼头、鱼身，后面的小三角形斜着画上几条杆，算是鱼尾吧！

　　“欲要看究竟，处处细留心。”只有平时留心生活，认真观察，才能把握事物特点，画画画得栩栩如生，作文写得真实生动。

四年级作文 篇5

　　今天上午我去上学的时候，走到班门口，看见很多同学站在一起议论纷纷。我过去一瞧，原来是门不知被谁踢坏了。老师来了，班长告诉老师：“老师，我们班的门不知被谁踢坏了。”老师想了想便说：“这件事放学再说。”

　　时间一分一秒过去了，终于放学了。老师说：“一会儿，小明、班长和成成到办公室，其它同学回家。”我想知道肇事者是谁，就想：我要去偷听。

　　小明、班长、成成和老师到了办公室。老师立刻大发雷霆：“门是谁踢坏的？小明、班长、成成你们一个一个地说。”小明叫道：“不是我！不是我！”班长指着小明说：“是小明，我今天和成成来的早，就看见小明上去一脚一下子把门踢坏了。”老师说：“成成你快说，是不是小明踢坏了门。”小明瞪了成成一眼，成成吞吞吐吐地说：“不… … 不… … 是… … 小… … 明… … 不… … 是他。”我一看就知道肇事者是谁了，老师似乎也知道是谁踢的。老师吸了一口气：“如果有人再不承认，我就把你们几个人的`家长都叫来。”老师说完，我见她还偷偷地笑了。小明立刻改口说：“老师，对不起，是… … 是我踢的！不要叫家长。”老师笑了笑说：“我不会叫的，只要知错就改就行了。”

　　原来肇事者是小明呀！

四年级作文 篇6

　　地球是人类与其他生命共同的家园。地球妈妈给了我们生命，保障我们衣食住行。但我们却一次一次的伤害了她。地球上的能源是有限的，电能；矿产；水源……现在我们剩下一个小时的电，就是为未来储备一个小时的.能源！

　　8:00钟准时关上了电灯，借着窗外的点点亮光做着各种事情。做完手头的事，我又下楼去找同学。见他还没有关上家里的灯，就喊他快些下楼参加我们的行动。我们一家一家的提醒。在最后一家，我们正好遇到我的朋友过生日。我们祝他生日快乐，并邀她参加我们的行动。她也高兴地关上家里的灯，并高兴的下楼。我们在星光下游戏，运动。

　　我很开心，感觉所过之处都会有一片绿色在茁壮成长，我倡议更多的人加入进来。地球一小时，储备未来的一小时。我们一个小小的举动，就可以为地球的未来做出一份不小的贡献，何乐而不为呢？

　　我们爱自己的妈妈，我们更应爱地球妈妈。你是否听到了地球妈妈在呻吟……

四年级作文 篇7

　　海伦·凯勒，这个生活在盲聋哑世界里的女孩，她以不屈不挠的品格和高尚的精神，深深地打动了我。

　　海伦·凯勒看不见、听不见也无法说话，这对旁人来说，是一个多么沉重的打击呀！而小海伦顶着这样弱小可怜的身躯，竟然以优异的.成绩毕业于哈佛大学。这中间的过程之艰难，学习之刻苦，恐怕都是常人无法想象和体会的。海伦·凯勒以动人的笔调所写出的文章和想象来“看”这个世界；她以触觉和感受来代替耳朵“听”这个世界；她把努力的精神和抗争的态度并成一张嘴巴来“说话”；她的坚强打动了我。

　　海伦·凯勒想要学习就必须要付出比别人多一倍、两倍甚至几倍的努力，但她仍“不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖”，她这种如饥似渴、废寝忘食的学习精神；不怕困难、敢于抗争的学习态度；吃苦耐劳、千方百计的学习方法值得我们敬佩学习；她的顽强打动了我。

　　海伦·凯勒就是通过她这种自强不息、坚强不屈的顽强性格，最终成为了一位著名的女作家和教育家，一生写了十四部著作。而且，不仅是她面对困难的精神、态度和方法深深地打动了我，她还把自己全部的爱都倾注在了残疾人身上，想要为社会做些贡献。这种“大爱”令人佩服，她高雅的品格更令人赞颂，她的品德打动了我。

　　海伦·凯勒打动我的是她那不屈不挠、顽强抗争、不向命运低头的精神，是她那毫不动摇、夭志不渝的意志，是她那渴望知识、坚强不屈的决心。她真地深深打动了我，我佩服她、尊重她且赞叹她！

四年级作文 篇8

　　家，一个多么温暖幸福的字眼，每每想起它我的心里都会特别的踏实，由于不管你怎么样，它总是会包容你，温暖你。我爱我家，虽然我家没有美丽的外表，但却充满了温暖。

　　一回到家，就看到摆在客厅左边的紫色的沙发，坐上去，疲惫的感觉顿时消失。走进房间，一张大床出现在眼前，睡上去既舒服又柔软。对了，差点忘记了那间小厨房，那是我最喜欢的地方了，窗台上有我亲手种的.小植物。只要看上一眼，心情就会变得更好了。

　　我爱我家，由于家里有和蔼可亲的爸爸妈妈和活泼可爱的小弟弟。从小到大，爸爸妈妈用他们勤劳的双手养育了我们，用他们辛辛苦苦赚来的钱，给我们买好吃的和漂亮的衣服，让我们能安心在学校读书、学习。每天下班回家还帮我们检查作业……他们白天上班已经很辛苦了，可回到家还要做很多的家务，真辛苦啊！

　　我爱我家，还由于我家有可爱的公仔。每天晚上睡觉时，我就会用心和它们说话，说说开心和烦恼的事情。我都把它们当作我的“知心伙伴”了。

　　家承受了我太对的回忆太多的欢乐，我爱我家，由于它能给我欢乐和温暖。

四年级作文 篇9

　　在我家的阳台上、卧室、客厅，摆放着几盆吊兰。我非常喜欢它。

　　吊兰的叶子长长的，中间是碧绿的，两边有着淡淡的金黄，好像在吊兰的两边镶着两条金边，很是漂亮。叶子呈弧形，伸出盆外，垂吊下来，远远望去，就像一只只绿色的小手在轻轻地摆动着。从叶子里垂下的枝条上还长着一簇簇小小的叶子，它们既像春天绽开的花朵，又像天空中燃放的烟花，还像一只只绿色的蝴蝶翩翩起舞，美丽极了！

　　吊兰的生命力极强，爸爸把一盆吊兰“克隆”出好几盆。以前，我不知道爸爸是怎么把吊兰“克隆”出来的。现在，我注意到了，因为吊兰过一段时间会长出几根枝条，每根枝条末端都会长出一株新生的'吊兰，而且有根。这时候，爸爸就会拿出剪刀，剪下小吊兰，放到花盆里，放些土，给它们浇水，吊兰就会快速生长。冬去春来，家中便满屋清香，使人神清气爽。

　　吊兰不仅叶子美丽，而且作用十分大，它能缓解眼睛疲劳。每当我写完作业，觉得眼睛有点累，我就会一直看着吊兰，一会儿，眼睛就不那么累了。吊兰还有一个作用，它能吸收空气中的苯、甲醛等有害气体，净化空气，人们叫它“空气净化器”。

　　我爱吊兰那美丽的身姿，更爱它顽强的生命力和神奇的功能。

　　啊！这美丽的吊兰。

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