六年级年的作文
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
如果你问起我:学习之余对什么最感兴趣?我肯定会毫不犹豫地回答:“对宠物感兴趣。”
我对宠物产生兴趣是从去年。记得那天放学回家,发现家里突然多了一个新成员——一只小爱狗。奶奶和大妈给它取了个名字叫“欢欢”。一开始,我还不喜欢它,心想:一只小小的宠物狗,有什么讨人喜欢的呢?
随着时间的流逝,欢欢渐渐地长大了,我也随着改变了原来的看法。欢欢就像一个快长的小女孩,出落得越发漂亮:一身欧洲风情的棕色毛,卷卷的,柔柔的。两只大大的眼睛,圆溜溜的,炯炯有神。尾巴就像一个圆球,浑身上下简直就像一个遥控的`机器人,一看就讨人喜爱。尤其是它“贼”精灵,通人情,解人意。当我高兴的时候,它会围绕着我欢天喜地地撒娇嬉戏,舔我的脚,蹭我的腿。当我沮丧的时候,它会默默地卧在我的面前,扬起头,瞪着眼看我,目光里好像充满着安慰的神情,让我心中的乌云慢慢地退去。
我不再像以前那样对它不耐烦了,而是乐于喂它东西吃,陪它玩,给他喝水,陪它溜达……不知不觉,它成了我知心的好朋友,也给我带来无穷的兴趣。
拿上次来说吧,我和它出去玩。一路上,它顽皮得到处撒尿。到了离家很远的地方,玩了一阵子,要回家了,它在前面跑,我后面走。它竟然一口气跑回了家。我当时很纳闷儿:它是怎么记得路的呢?后来,我上网去查,原来小狗撒尿,是做路标记号,回来经过时,闻一闻就知道怎么走。还有,撒尿也表示:这个地盘我占了,是我的地盘,别人不能抢,可真是有趣。
还有,小狗见到生人,如果尾巴总是晃来晃去,表示它心情很好,欢迎你;可是如果它看到你,瞪着眼,尾巴垂直朝下,那你可要离他远点,别惹它,因为尾巴朝下的狗,肯定心情非常糟糕,它表示很烦你。
欢欢的习性可真神奇,我总想知道其中的奥秘。所以我对它更感兴趣了!
六年级年的作文 篇2
一个漫长的寒假过去了,迎着早晨灿烂的阳光,我又重新踏进了美丽的校园,又重新投入了紧张的学习中。
今年,我已经是一名六年级的学生了,我为自己感到十分高兴,十分骄傲。在这新的一个学年里,我希望自己能努力攀登书山,奋力游过学海,演绎出一个精彩的自我,为我的六年级阶段铺上平坦的道路…··
六年级对于我来说,是那么的重要;那么吸引人;那么充满好奇。
回首过去,我每一天都盼望着我能成为六年级的学生。因为那时候,我觉得六年级的大姐姐是高高在上的,在他们眼中,我们只是一群天真、无知的小孩。现在不同了,成为六年级的大姐姐已不再是一个愿望,它已经成为了现实,随着年龄的增长,我改变了那幼稚的想法。我觉得我肩上的负担越来越重了,父母们对我的期望也越来越高了,压得我喘不过气来。
我曾经不喜欢和那些成绩差的学生玩耍,因为我认为他们会把成绩好的同学带坏,可是,现在我认为他们是需要成绩好的学生辅助的,我没有权利去讨厌他们;我也曾经认为,考试纯粹是为了得到老师和家长的赞扬,让同学们羡慕,可是现在,我觉得考试是为了测试你的`学习成果,看你有没有吸收营养,取得好成绩是一种收获,因为这意味着你学到了知识。
从第一天在六(5)班上课,一张张陌生的面孔就深深地印在了我的心里,同学们的喧闹声,老师的斥责声,凑成了一手美妙的歌曲……
我已经是一名六年级学生了,我一定要比以前更加努力学习,取得比以前更好的成绩!
六年级年的作文 篇3
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”慈母用密密的针线表达了对游子的爱,而我的爷爷奶奶在餐桌上表达了对我的爱。
“叮铃铃!”我按下了门铃,一位慈祥的老人站在我面前,她是我的奶奶。“奶奶好!”我叫道,今天是我来看望爷爷奶奶的'日子。“我的乖孙女,你来了,等你好久了,快进来吧!”一进门,我灵敏的鼻子就告诉了我,快开饭了!
“老头子!吃饭了!”爷爷放下报纸,缓缓地从沙发上站了起来。“小唐终于来了,可以开饭了!”我高兴地拿起筷子,望着丰盛可口的美味佳肴,差点就口水流下三千尺了。当我回过神来时,心想:不行,爷爷奶奶是长辈,我是晚辈,长辈先吃,晚辈才能动筷,要有礼貌。正当我想开口说“爷爷奶奶,你们先吃”时,我发现自己碗里的菜已堆成了小山了,“这……”我愣了一下,“快吃吧,凉了就不好吃了。”爷爷指了指我的碗说。“可是……”“可是什么呀,多吃点对身体好!”被爷爷奶奶“左右夹击”的我一时乱了阵脚。这时,我看见奶奶夹了一些剩菜到自己碗里,急忙说:“奶奶,别吃剩菜,对身体不好,多吃点新鲜的。”我刚想把菜夹到奶奶碗里,就被奶奶制止了:“没关系,你是小孩,我们是老人,你们吃了会拉肚子,我们没事。”“但……”“别说了,再不吃,菜就要凉了,快吃吧!”面对爷爷奶奶你一言,我一语,我也只得败下阵来。我静静地低头,扒着饭和菜,看着爷爷奶奶吃着昨晚的剩菜,再不时往我碗里夹着几口新鲜可口的菜时,我的心里顿时觉得暖暖的,爷爷奶奶对我的爱都已融入到了这顿饭中,也融进了我的心里。
餐桌上温馨舒适的氛围,浓浓的爱意肆意流淌,令我格外感动。
六年级年的作文 篇4
在我童年的生活中,难忘的人,开心的事,就像天上的星星一样数也数不清。今天,我就摘一颗最亮的星星送给你。
在我小学六年的生活中,一直陪伴我,教育我的人就是我的启蒙老师——于老师。她是一个很优秀的老师。在她身上我汲取了许多爱,有的严厉,有的慈祥……
记得有一次,我生病了,课上老师不时地注视着我,仿佛在对我说:“怎么样,吃得消么?身体能受得了么?”看着我痛苦的表情老师又示意我先趴一会儿,一下课老师就立刻带我去打大吊针。路上,老师说打吊针好得快,省得难受。还关心备至地告诫我:“伊宁啊,你长得太瘦了,平日里要多吃些蔬菜水果多补些营养有益于身体健康。”老师还询问我:“是不是学习和工作中有压力了?如果有,就跟老师说,老师可以帮你调节调节。”到了医院,医生给我挂上了吊针。老师让我好好睡上一觉。而后老师给我买来一大堆水果。看着老师为我忙前忙后,我的眼睛不由得湿润了。我突然感觉站在我面前的不是于老师而是我的妈妈。
上五年级时,学校组织了一次演讲比赛。轮到我演讲时,我害怕极了,走到演讲台上时我的'脑子里突然变得一片空白,背得滚瓜乱熟的演讲稿忘得一干二净了。正在这时我看到了台下于老师那充满鼓励和信任的目光。我就像吃下了一颗定心丸,紧张的情绪一扫而光。接下来我用轻松激昂的演讲打动了台下所有的老师和同学,他们不时报以热烈的掌声。我成功了!我深深地懂得我的成功是于老师给予的。
平日里做事时,我总有不耐烦的时候,老师总是对我说:“伊宁,带着情绪也是做,快乐去做也是做,既然一定要做,那为什么不快乐地对待呢?”听了老师的话,我的心情豁然开朗。如今,我的作文,我的朗读能力都有了进步,而且古筝弹得也不错。这都是缘自老师精心栽培和引导的结果啊!
当然,老师关心的不止我一个。全班三十几个同学都像我一样,感觉她既是老师又是妈妈。当同学没带饭时,老师就会用自己的钱给同学买饭。当同学考试没考好,老师就会来安慰和鼓励我们。当……
六年里,于老师就像天上的北斗星为我们指引着方向。从她身上,我既学到了知识,又学到了怎样做人。
怎么样,这颗星星好看吗,那么,你也摘一颗星星送给我吧!
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