五年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
惊蛰，春雷响，万物长。
春风依旧料峭，但枯败的草丛中不约而同地冒出了浅浅的鹅黄绿。小径两侧，桃树的枝条黑黢黢的，你仔细看，便能发现上面不惹眼地长出了许多红豆大小的.凸起，中心酿出一点粉白，那是桃花的芽苞在悄悄萌动吧。冬青树那原本暗淡的叶子略显油亮，枝头还冒出了小巧而柔嫩的新芽。
来了，来了，春的脚步近了；听啊，听！春的歌儿唱起来了。
民心河的水涨起来了，在微风吹拂下，太阳的光也跟着揉碎在这阵阵涟漪里。看，那河底里一丛一簇的水草，正顺着流水舞蹈呢。几只小草鱼穿行其中，偶尔把嘴巴探出水面，吐出一串小气泡。瞧那河岸的柳树梳洗着泛青的秀发，竟然找来鸟儿帮忙，叽叽喳喳，飞来飞去，这是要把柳树美出天际吗？
广场上，各种乐点此起彼伏：广场舞的音乐节奏明快，跳舞的爷爷奶奶动作娴熟；太极拳的音乐舒缓轻柔，每打出一拳定有柔中带刚之势。孩子们玩耍着，你追我赶，一个小男孩儿手牵着风筝线在风里奔跑，风筝摇摇摆摆飞上了天空。那天上的云絮，一朵一朵，跟着东风要去飘到哪里呢？这一排排的土坑，一定会成为一道浓绿的风景线……
乍暖还寒，气温逐渐回升，期待着花香满园的时候，再来！
五年级的作文 篇2
放寒假了，我去了婆婆家。弟弟的小伙伴们知道我到了马上就跑来找我玩。我提议大家来猜字谜比赛，小朋友们听了都说好。
大家决定让我来出题。我叫弟弟打开电脑，然后搜索了一些字谜，精心挑选了那些有趣的叫他们猜。
“比赛开始，请听第一题。”我学着电视上主持人的口气慢慢吞吞地说出五个字：“皇帝的新衣”。大家都冥思苦想，可怎么也猜不出来。小弟弟抓着脑袋说：“太难了，一点思绪都没有，稍微提醒一点。”我慢条斯理地说：“古代皇帝又称龙。”“龙的新衣，袭。”一个自信的声音响了起来。我一看原来是弟弟，“完全正确。”弟弟得意地笑起来，还做出“耶”的手势。
第二题：“七十二小时。”弟弟和他的小伙伴都你看看我，我看看你，看来他们又是没一点头绪，于是我提醒道：“七十二小时又是三天。”大家还是不知道，抓着头皮使劲地想，我又提醒他们：“一天又叫一日。” “晶。”话音刚落一个清脆的声音响了起来，这是钱灏。他是弟弟朋友中个子最小的一个，虽然长得矮小，但看上去却很机灵。“正确。”我宣布。钱灏高兴地跳了起来。
第三题：“很简单哦！大家一定要赶紧抢答。”小弟弟他们立马竖起耳朵，几双眼睛齐齐地盯着我的嘴巴。看到他们这样的表情，我忍不住哈哈大笑起来：“看看你们，好像抢什么好吃的东西似的，别这么紧张嘛！”“快说呀姐姐，别卖关子啦！”弟弟迫不及待地说。“一日一月非今天。”“明。”弟弟立马抢答成功。就这样，我出了好多的.字谜让他们猜。小朋友们越猜越有劲。最后我把分数统计了一下，冠军是我小弟弟。有个小朋友不服气地说：“下次再猜我一定赢你。”
猜字谜不但很有趣，还锻炼了我们的智力，激发了我们不服输的个性。这真是一种既益智又有趣的游戏啊！
五年级的作文 篇3
没有离开故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上画。远远地离开故乡的时候，故乡，是一幅挂起来的画。转眼间，二十年过去了，我也从一个懵懂的少年变成了一个懂事的成年人。二十年过去了，我美丽的家乡怎么样了？我决定回乡看看。
不看不知道，一看吓一跳。我开着我的私人飞机到了家乡。眼前的一幕让我惊讶不已，我的家乡怎么全是层层叠叠的高楼大厦？而且空气也更加清新了。一条条泥泞的'小路已经消失，代替的是一条条柏油马路。周围一条条的绿化带像一个碧绿的翡翠。连旁边小草也变美了，微风一吹，小草就随风摆动，像一名美丽的少女在跳舞。看到这一切，我不禁赞叹道，“看来家乡的变化真的很大啊！”
久违的亲人让我迫不及待的想见到他们。于是我回到了二十年没有回来的家，发现家的变化也很大。家的样子变得更美了，旁边还有一片大花园，使整个家变得生机勃勃。我敲了敲门，发现门是指纹解锁的。我把我的指纹按了下去，结果门开了，从门里走出来了一个机器人，它笑容满面地说：“您好！我是您们家的机器人管家，小主人快进来吧！”我的脑海里有无数个问号，可我还是冷静下来，走了进去。
走进去，我发现整个家都变了。墙壁可以根据心情来改变颜色，沙发可以任何形状……这时，爸妈走了过来说：“儿子，家变化很大吧！这些都是科技给我们带来幸福的生活，我们老百姓的幸福生活可全靠他们呢！”这时我发现爸妈变得更年轻更精神了，我想：这肯定是环境变好了，没有污染。所以爸妈才会变年轻。这一天，我很快乐，因为可以在这么好的环境里和父母一起喝喝茶，谈谈事，我感到很幸福。
故乡啊故乡，不管过了多少年，你的美永远在我心中。
五年级的作文 篇4
提起我的班主任，也就是我的语文老师——孙老师，我的心里就有说不尽的喜爱之情。她有一头又黑又亮、像小瀑布似的长发，带着一副眼镜，浓浓的眉毛挂在眼睛上，大大的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们要好好学习。
孙老师上课时是最有魅力的，她知识渊博，上课有趣，而且非常有耐心，当我们学习遇到困难时，她不厌其烦地给我们讲解，直到我们理解为止。有一次，我的听写错了两个字，孙老师不仅耐心地给我讲解，而且还教我一些记字的小口诀，让我很快记住了这两个字。孙老师对我们的学习习惯要求得也非常严格，每天安排的作业，第二天一早儿，都会安排组长逐项检查。
她有时很亲切，有时很严厉。当我们取得好成绩或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，温柔极了；可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要求我们马上改正错误，虽然这时的孙老师很厉害，但是我们心里都明白这更是她对我们的另一种爱。我们的孙老师就是这样一位既美丽、慈爱，又认真、严厉的老师。
孙老师对我的.鼓励和帮助我一直铭记在心，那些温暖的话语就像一束温暖的阳光直射我的心田，我要真心地对孙老师说声：“谢谢您！”我会用自己的努力，来报答老师对我的辛勤栽培之情。
五年级的作文 篇5
“同学们，上课了。”伴随这悦耳的上课铃声，同学们快步走进教室，坐在座位上静静地等待这活动老师来上课。
不一会儿，活动老师走了进来，她笑盈盈地对大家说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，名字叫‘画嘴巴’。首先，老师会选一名同学，把他的眼睛蒙住，然后让他在原地转五圈，再让他把黑板上的脸补充完整，把嘴巴画上。”
老师先请了方舟，只见老师用纱布把他的眼睛围住，让他转了五圈，转完后，方舟开始画嘴巴了。他画完后，我们大家不约而同地哄堂大笑。原来，方舟没有找到嘴巴的正确位置，把嘴巴画到脸的外面了！
我把手举得很高，所以老师让我上去玩画嘴巴的`游戏。我既兴奋又紧张，兴奋的是我能上台画嘴巴，紧张的是我从来没在黑板上画过画，我能画好吗？我的眼睛被老师蒙住了，现在我一点儿也看不见，眼前一片漆黑。接下来，我在原地转了五圈，转完后，我已经晕头转向了。我又拿起粉笔，按照前面方舟画嘴巴的方式在“脸上”画可一个“u”型的嘴巴。我害怕地等待着同学们的笑声，没想到却迎来了一阵阵掌声。我解开纱布一看，我竟然画对了！老师也表扬了我，说我很厉害，没有一个人做出来的游戏，我竟然做出来了，听了老师的表扬，我高兴地跳了起来。
这堂活动课，是我小学以来上过最有趣的一堂课，我会永远记住它的。
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