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六年级作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
她是个俊俏的小姑娘。两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结，两道浓黑的`眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋红。
我们俩是邻居，小时候整天在一起玩。长大了又是同班，同桌。她爱帮助同学，不爱多说话。但办事却似快刀斩乱麻，从不犹犹豫豫的。有一件事使我久久不能忘怀。
那是一天中午，同学们在课室里自习，“啪”一声脆响，全班同学往后一看，原来是李桂国用竹竿碰坏了一块玻璃。
老师来上课了，脸上挂着微笑。她扫了一下教室，马上“晴转阴”变“天”了。老师生气地说：“谁打碎了玻璃，自动站出来！”一连问了几遍都没有人应声。“老师，是李桂国用竹竿碰碎的。”秋红站起来一字一板地说。同学们的目光一下子集中在秋红的身上。
放学了，我们几个女同学拥着秋红往家走。一路上，我问秋红：“秋红，你告他的状，自己还得提心吊胆的，图的是什么？”秋红认真地说：“警告他不准损害公物，这是应该的，我什么也不图。”
六年级作文300字 篇2
盏台灯摆在整洁的书桌，它头上有一顶粉红色的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银色的光辉，照亮了整个房间。台灯觉得世界上的什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，放在桌子上也占位子，简直就是废物，有什么用？” 蜡烛看了一眼扯高气扬的台灯，说：“朋友，我承认你长得漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，，你也有短处，，怎么能这样高傲呢？”
台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了行了，有什么好想的`，我本来就比你强嘛！” 一天晚上，台灯突然不亮了，这时，人是多么需要光啊！哪怕是一点点。主人把放在墙角的蜡烛拿出来了，点燃它，烛火立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。蜡烛没有卖弄自己，还谦虚的对台灯说：“我发出的光太暗淡了的确没有你明亮。”蜡烛说完，便默默的燃烧自己，照亮他人，直到生命之火熄灭。
台灯很感动，心想：我要学习蜡烛的精神，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。
六年级作文300字 篇3
你问我幸福是什么？让我回忆回忆早上和我的朋友小马一起去上学，作业写完了吗？我带陀螺了，你带跳绳了吗？我昨天看相声了，郭德纲讲《白蛇突击》了，我经常怪妈妈不给我生个小弟弟，不过我有小马这个朋友我已经很满足了这是幸福吗
中午去小饭桌的路上，我的口水已经像河水一样了，今天又什么好吃的呢？是肉串？还是鱼香肉丝？要不就是面条我似乎已经闻到肉笼的香味了，似乎听到小饭桌的阿姨说：还要吗？多着呢这是幸福吗
晚上我坐在电脑前挂着玩着游戏《弹弹堂》，到点了，我立刻去我的'空间里看一看，哇！有许多同学来我这里做客了，还送了好多的祝福卡，我急忙更新了一下，并写下了我一天的感受，顺便与他们聊两句这是幸福吗
要睡觉了，再看一会书吧！我喜欢那本漂亮的《三国演义》看刘关张桃园三结义，看关羽过关斩将，看孔明三气周瑜，让我明白了许多人生的道理。
我虽然不是很理解什么是幸福，但我认为我很幸福
六年级作文300字 篇4
在我国的四大名著的《三国演义》里一共塑造了千余个性格生动，具有特色的人物。
要说武将我最欣赏张飞、关羽、赵云、马超。要说到这谋臣我喜欢的也不少，比如司马懿、庞统、周瑜、姜维。可要说到最欣赏，最崇拜那也就莫过于蜀国的军师诸葛亮。
诸葛亮原来是一位隐居山林的先生，可后来因刘备“三顾茅庐”而变成了蜀汉的军师，诸葛亮这个人足智多谋，所以带领着蜀国打下了一片天地。
要说长相诸葛亮也不赖，“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概.”
而且诸葛亮还改造了连弩（诸葛连弩），发明了木牛流马，以及我们放的'孔明灯。而且他还写得一手好文章，出师表，诫子书等等都是诸葛亮的佳作。
最重要的是诸葛亮的足智多谋，他赤壁之战完胜东吴，还用空城计“吓”退了司马懿。南征北战立下大功。而且还发明了八卦阵。
最后还三次气死了周瑜，让他在死前说出了“既生瑜，何生亮”这句话。
诸葛亮真是一位足智多谋的人。
六年级作文300字 篇5
大家都知道，我们国家是应试教育，所以自打上学一年级就从来没痛快地玩过。那就更别提高年级了，年级高还需要补课，多烦啊！
我已是个五年级的孩子啦，马上就上中学了，爸爸妈妈都希望让我考个好初中，所以成天上外面补课，而且是长久性的。我曾经上网查过这个问题，了解到了国外小学生是怎么样学习的`。在国外，一年级就是无忧无虑地玩，在看看我们一年级就学加减法了；人家二年级学加减法，我们学乘除法，就是这样以此类推，你说说我们“苦”不？补完课回家至少得8点，那堆得成山的作业像无数恶魔朝我们招手过来，我不是一个学习很差的孩子，也有很强的自尊心，不写吧，第二天老师还“批”我受不了；写吧，就需要写到十一、二点钟，多受不了啊！时间长眼睛也受不了啊，真倒霉！我们国家就是这样，应试化教育。
人们不是常唱：“小小少年，很少烦恼……”，可怎么和现实生活完全不符合呢？谁知道，怎么办，快告诉我，要快！
六年级作文300字 篇6
公交车司机居然也敢闯红灯，这太恐怖了。你不信，我可是真的经历过。特别是我最近乘坐的一辆公交车，那名司机竟然屡屡闯红灯。
那次，我在丽景花园坐7路公交车。上了车，我和同学坐在一起。快到贝林小区那一站了，十字路口前面明明是红灯，公交车司机竟然没看见似的飞驰而过。
难道是我眼睛看花了？我就问同学：“为什么司机要闯红灯？”“可能司机看这里没有摄像头吧。”“他怎么能这样？”我不禁愤愤不平地说。“嘘，你小声点，当心被司机给听到了。”“我才不怕呢，我就不信法律制不住他。”还没说完，同学就捂住了我的嘴吧。
到站了，同学一边捂住我的嘴，一边下了车。我拽开她的手：“你为什么要捂住我的`嘴？”“我捂住你的嘴，是为了让你不闯祸，你看车上的人都看到了，没有一个人说出来。就你多事！”
因为没有摄像头，公交车司机就能闯红灯吗？一车的乘客都选择了对这种违法现象的无视。
这是为什么？我感到深深的悲哀。
六年级作文300字 篇7
古文就是古代人用文言文写的文章，我知道很多古文，但其中我最喜欢的则是《琵琶行》。因为它不但十分押韵，而且叙事明确，令人一目了然。白居易写的《琵琶行》中有很多千古名句，都沿用至今。例如“此时无声胜有声。”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？”我在阅读过程中，不禁惊叹，白居易是如何想到这些句子的？
这篇古文讲了白居易来听琵琶曲，弹琵琶的女子为白居易讲了她从盛至衰的悲惨身世。白居易也讲了他被皇帝冤枉的事，最终白居易十分感伤，写下了这千古传唱的.诗篇。
白居易的诗直白如话通俗易懂，虽像打油诗但也富有艺术魅力。
他将那位女子描述的惟妙惟肖，又写了自己如何爱听她的音乐。其中“大弦嘈嘈如急雨如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”十分有趣地描写了她的琵琶声。
这片古文令我陶醉。这就是我喜欢的一篇古文。
六年级作文300字 篇8
今天，老师没有向往常一样发给我们试卷，而是拿出一个盒子，说：“如果谁猜对了，礼物会是我们其中的一个同学。”
老师开始让我们猜一猜盒子里面是什么东西，他摇了摇盒子，对我们说：“这个神秘的礼物，要是谁猜对了，礼物就会是谁的。”夏燕琳要求老师把盒子给她闻一闻，然后，夏燕琳闻了一下，老师问她是什么味？她说没闻出来。段雅雪说是一支笔。我觉得不是一支笔，如果是支笔，应该有咚咚的声音。我猜是一个小本子。
老师见我们没猜对，给我们降低难度，让我们摸一下，摸完了下来写在小纸条上。杨鑫迫不及待地跑到讲台，赶忙摸盒子，老师没让他摸，把他叫了回去。开始让我们一人接一人的.，但不许看。全部同学的小纸条都交上去了，只有我没交，因为我根本不知道那是什么，只好放弃了。老师看了一下同学们写的小纸条，说：“没有哪一个同学猜对了。”如果哪位同学的作文写得好，这个礼物会是她的！”同学们开始写作文。
最后，老师揭开谜底，打开盒子，是一条橡胶蚕，这个礼物归本次作文写得最好的同学——喻媛影。这真是一个神秘的礼物。
六年级作文300字 篇9
“你怎么能这样！”
“我，我怎么了？不就是弄破了你的一张作品吗！”
“什么叫就弄破了？这张画是我花了整整三个小时才完成的！你一个不小心，就浪费了我三个小时的时间！我要和你绝交！”
“绝交就绝交！谁怕谁啊！”
上面这段对话是我和陈诗琪在一年前发生的`一件不愉快的事。当时，我一不小心把她刚完工的一幅作品给弄破了，她为此大发雷霆，我们就吵了一架。
那天回家之后，我想了很多：这件事是我不对，是我不小心把她的画撕破了。如果我当时小心一点，就不会把她的画撕破。我看不进书，睡不着觉，我走出家门散步，也不知不觉走到她的家门口，可我也不敢进去。晚上，我终于想通了，明天不论她说什么，我也要向他道歉。
利用第二天早上的时间，我又画了一幅画。下午三点，我来到她的家门口，下了决心，敲响了门。陈诗琪来开了门，。我向她道歉：“陈诗琪，对不起！请你原谅我！”“没关系，你画的也很好啊！来，进来！”我和陈诗琪进了屋里，她把我撕破的那张画给分成了两半，给了我一份。我紧紧地捏着那幅画，和他对视了良久！
这件事让我明白了一个道理：退一步海阔天空！
六年级作文300字 篇10
我的同学有很多：周可琳，杨梓馨，马晓戈，万林林，潘佳微，代宛鑫，杨晨璐……但是我有一个特殊的“同学”：我的老爸，他可是我的一个好同学呢！
白天，我在学校里上学，做功课，到了晚上，我回到家里，我的“同学”就要现身了！
我们经常在一起探讨问题。记得有一次，晚上我回到家，妈妈做好饭，我和爸爸吃完饭，妈妈叫爸爸拖地，我爸爸拖完地，我也刚刚好做完作业，不过我有几道题不知道怎么写？我费尽脑汁，不过实在想不出来，我叫爸爸过来看看，看看他会不会做，爸爸过来以后看了看说：“我女儿这么聪明的人都想不出来，我这么“笨”的人能想出来吗？我和你一起想这道题，看咱们俩谁先想出来这道题的正确答案！开始！”经过老爸这么一说，我确实比刚刚思考的更认真了！不一会儿我便思考出来了！老爸还没有思考出来！哈哈……我赢了！爸爸叫我给他讲讲，我讲的已经很很很清楚了！我爸爸说我女儿真聪明，爸爸好“笨”呀！女儿都给我讲了我还不会！这道题就这么解决了！解决后爸爸像课间似的.和我玩耍起来！
这就是我的“同学”——我的极品老爸。
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