小学五年级作文

时间：2024-03-04 14:59:13 五年级我要投稿

小学五年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文

小学五年级作文篇1

　　我只是一个普普通通的女孩子，我长的也很普通，大大的眼睛、黑黑的头发、高高的.个子。可我的心愿有可能和别的女孩子不太一样。

　　小时候，我经常牙疼，我希望我的牙齿能和别的孩子一样健康。长大了，每天看到别的孩子天天像天使一样的笑容。可我，只有着孤独的眼神和一颗冰冷的心。我似乎有一些孤单，别的女孩子玩芭比娃娃，可我没有。看到同学们回家了，在路上一同回家，跳皮筋、丢沙包。可我，只能看看天边的晚霞，和路上来来往往的行人。

　　爸爸妈妈下班很晚，他们回来时我都睡着了。那时夜已经深了，有时，还可以听到风的哨声。

　　我是一个女孩子，女孩子当然喜欢玩芭比娃娃，这应该是女孩子的天性吧。可那时候，芭比娃娃真的很贵，我似乎买不起。现在家里有钱了，可是我现在应该学习，也不知道该怎么去说。怕爸爸妈妈说我不好好学习，要那个干什么。为了这个事情，我一直藏在心里到现在，还没说。

　　可现在我还是没有芭比娃娃，而且我的学习一直很好，没有那种顾虑了。但在我心里，还有一些犹豫。因为这是一种没有必要花的钱。可是心里，还是很想要。因为到现在还没有碰过，就跟燕子出生就从没有出过巢一样。还听到同学的劝告，有钱要有度地花。

　　一次生日，本想亲朋好友、爸爸妈妈，有人会送我芭比娃娃。可谁也没有，今年我过生日时，他们会送我吗？目前这还是一个秘密。但我希望会。

　　夜深了，我只能在家中望着天空中的星星，在睡梦中玩着芭比娃娃。我想做一个好梦，做一个真实的梦。

小学五年级作文篇2

　　舅舅家养了一只袖珍狗，叫聪聪。它全身长满了黑油油的绒毛，差不多和小猫一样大，十分可爱。它的头非常小，脸上镶嵌着两颗黑玻璃珠似的眼睛，转来转去的，好像在打着什么小主意。在两只眼睛的下面，不见灵灵的鼻梁，只见一个翘翘的鼻头。它时不时会伸出舌头，微微的摆动。

　　我第一次见到聪聪时，它呲牙咧嘴地狂叫，两只眼睛的得圆圆的，向我射出一道凶光，好象冲着我来，吓得我心惊肉跳。幸好舅舅喝住了它，它才停止了吠声。我趁机迅速跑到搂上，走了进去。这时，聪聪对我射出的凶光才完全消失。

　　从那以后，我聪聪和正式成为朋友。每次见到聪聪，它都会温顺地走到我的.脚边，细声细气地对我叫几声，还对我摇尾巴呢！

　　聪聪很勇敢。记得前年夏天的一天的暑假，雨让舅舅的小区变成一片 “汪洋”，老鼠到处泛滥，一场 “鼠狗大战”也拉开了序幕。

　　那天，我正坐在舅舅家的沙发上，突然听到一阵忽然听到一阵 “汪汪”的声音，我到窗前一看，一大群老鼠在水面上蹿来蹿去，聪聪正在兴奋地叫着。只见它把头一低，把后腿一蹬，就钻进了水中。它在水中，前腿一划一划的，后腿一蹬一蹬的。呵，你别说，它还游得挺快的。这可能就是人们常说的 “狗刨式"游泳吧。突然，聪聪加快了速度，头往水里一扎，然后高高扬起头，嘴里竟叼着一只大老鼠！那只老鼠拼命地挣扎着。聪聪得意地甩着头，好像凯旋的将军。

　　舅舅家的狗真可爱！

小学五年级作文篇3

　　每一年的每一天里，都有世界上每一个人的生日，就像天上无数的星星一样，在闪烁自己的光芒。而我则是这其中的一颗小星星。

　　虽然我是家里最“小”的，但是我的生月却是家里最“大”的。

　　每到二月十八日，我都会很开心！很快乐！因为那一天是我的“生日”！每一年我过的生日和往年的一样，而这年我过的生日却和往年的大不相同。因为这一天妈妈和姐姐一起去郑州给我买了许多东西。妈妈和姐姐给我买了一件大嘴猴运动服，两双运动鞋，一包零食和一个不大不小的蛋糕，虽然这个蛋糕不大，但是我却感到无比开心！无比快乐！

　　妈妈说这个蛋糕要等到晚上才能吃，我只好和心情：“不情愿”“无比开心”“无比快乐”一起做伴等到晚上。一起吃掉这个不大也不小的蛋糕……

　　我好不容易熬到了晚上，连中午饭都没有吃饱。就等到晚上一起吃掉这个不大不小的蛋糕。

　　妈妈把生日蛋糕从盒子里拿了出来，我看见的只是国家一级保护动物“熊猫”的脸部。还有“好好学习”，“天天向上”，这八个小字分别写在了熊猫的左耳朵和右耳朵。俗话说的'好，熊猫尾短像熊，颜面似猫，它容姿美丽，毛色奇特，头和身躯是乳白色。但是肩膀和四肢是黑的，头上有一对整齐的黑耳朵，特别是两个黑眼圈儿，活像戴上了“黑眼镜”。熊猫身上真的是一块“白”一块“黑”。所以我们不得不说它毛色奇特！容姿美丽！

　　我看到妈妈给我买的是一个“熊猫”时，我真的是太开心了！我和妈妈、爸爸、哥哥一起唱生日歌、一起许愿、一起吹蜡烛、一吃掉一个不大不小的蛋糕！

　　我最最最幸福的事情就是和爸妈和一家人团聚在一起。这才是我最值得开心的事情！

小学五年级作文篇4

　　要说我心目中最喜爱的老师，非胡泽老师莫属。

　　胡老师是我的初中语文老师。他个子不高，年纪四十开外，可头发却白了一半儿，国字脸上戴着一副圈圈套圈圈的近视镜，镜片后是一双深邃的眼睛。他穿着上很不讲究，一年四季都是一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的反差。形象不佳，可他偏偏爱笑，一笑就露出一对难看的大门牙，脸上的皱纹也叠成了沟渠。当然，他也有发怒的时候，发怒时常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理！”

　　有一次，也许是心有所感，不吐不快，我写了一篇作文《想家的时候》。结果被胡老师在全班同学面前摇头晃脑地大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。可读着读着，不知是哪位同学出于嫉妒还是不服气，竟偷偷地冒出一句：“哼，抄的！”没想到这句话一刺溜到胡老师的'耳朵里，他怒目圆睁，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄一篇看看？”随即把目光投向我，脸上的沟渠重现，“你说说，你是如何写成这篇作文的？”

　　望着老师寻问的目光，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般一一吐出来。那一刻，教室里静极了，同学门静静地听着，胡老师若有所思地不住点头，脸上的笑容一灿烂，那两颗门牙也不由自主露出峥嵘。“啪---啪---”我讲完了，他竟带头给我鼓掌，嘴里还不停地直夸：“真实感受，真情流露，好，有味道！”

　　打那以后，我更爱上胡老师的课了，也更爱写作文了。而他在作文上对我的指导也更用心了。

　　“月有阴晴圆缺”，当然，胡老师也发火，发起来那真是洪水决堤一般，让你猝不及防。一次上课时，有同学犯了懒，他的脸憋得通红，嗓门儿立马高得几里外都能听到，毫不留情：“怎么搞的？上课不集中精力，一会儿怎么参与讨论，自己回去好好想想！真是岂有此理，岂有此理！”再瞅那同学，窘得像罪犯，耷拉着脑袋乖乖地接受“审判”，下次哪还再敢？

　　见状，胡老师见好就收，多云转晴，没再说什么，赶紧讲解。不一会儿，微笑重新堆到脸上，讲解的内容还是那么入情入理。于是，他欣然自得，笑容可掬，阳光穿过玻璃窗在他脸上欢快地闪烁着……宽严相济，这样的老师，你说，我怎能不由衷地喜爱呢？

小学五年级作文篇5

　　时间过的飞快，春去秋来，天高云淡的秋天来到了，我和爸爸、妈妈一起到田野玩，当我看到眼前这一片美丽的田野，我就情不自禁的投入了大地母亲———田野的怀抱中。在无处隐隐约约可以看到几位农民伯伯在高兴的收割着自己家的庄稼，脸上挂满了笑容，几乎把所有的辛劳都忘的.一干二净。我们赶紧跑过去，想帮助他们一下，体验丰收的欢乐和喜悦。在跑的路上，只听脚下咯吱一响，一颗花生被我踩碎了，再一看原来是一片挖过的花生地。于是我就捡起花生来，一颗、两颗、三颗……不一会，就捡了满满一兜花生。

　　捡着继续往前跑，又看到了远远一片绿绿的，那是什么？走近才发现是刚刚钻出的麦苗。麦地旁边是一块豆子地，豆叶已迫不及待的黄了，豆荚半张开嘴巴。有的豆子宝宝睁大眼睛向外张望着也有的从妈妈的怀抱中一个个的蹦了出来。

　　向日葵也不甘示弱，争着要把成熟的头向人们打招呼。饱满的瓜子带着黄色的头花，让人们不禁要流出口水来。于是我们摘了一个回去，慢慢的享受收获的快乐。后来又去挖了一些野菜，准备回去包饺子。

　　秋天的田野到处洋溢着丰收的快乐，很是美丽好玩。希望有时间多去野外感受一下，农民伯伯也要收工了，我也该回去吃香喷喷的饺子啦！

小学五年级作文篇6

　　阳光灿烂，晴空万里，又是一个美好的星期天。我坐公交车去爷爷家玩，那里有一片片树木葱笼的桃林，一条条蜿蜒清洁的乡村小路，那可是我小时候的乐园。

　　车子到了老县府，一位老伯伯上来了，他白发苍苍，背已有了弧线，但看上去还是精神抖擞，硬朗地很。他满面笑容，快步地走到刷卡机旁，边刷卡边自言自语地说：“现在社会真好，我们老人呀，坐车不用钱，有这么一张小小的卡，真方便呀！”：“嘀——”刷完卡，老伯伯利索地坐在我前面的空位上，还转过头来逗我说话，真像一个老顽童。

　　吃完午饭，我在乡村的小路上散步，忽然我看到了前面老人熟悉的背影，正是那位车上的老人！他用力地推着保洁车，车上垃圾满满的。我顿时明白：原来今天他坐车来这，是来打扫马路保护环境的。我不禁对他肃然起敬，我正想跟上去打招呼，路的前方出现了一个很陡的斜坡，这可让老伯伯有点犯难了。他快步冲上去，可冲到一半，车子又像溜溜球一样回了下来。他又一次努力地冲上去，用了九牛二虎之力，车子还是不由自主地滑了下来。老伯伯气喘吁吁，汗流颊背。我想跑上去推上一把，只见两个在路边工作的.叔叔一个箭步，嘴上一齐哼着口号“一、二”，齐心协力帮助老伯伯把车推了上去。

　　多么和谐的音符啊！这时，路边传来了绍兴莲花落《和谐之歌》：“和谐是桃红柳绿，和谐是互帮互助，和谐是美好的旋律……”是啊，只有一个个和谐的音符，才能奏响和谐社会的美好乐章！

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