小学五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
在家里，爸爸妈妈爱我，爷爷奶奶也爱我，我觉得自己真是幸福析极了。
就拿有一次的事情来说吧！那一次，刚放学天空就下起了雨来了。我急忙躲在路旁的一家人家的屋檐下面躲起了雨来了。这时，我望着天上的大雨心里的想法一个接着一个出来了：爸爸妈妈在上班，现在不可能跑出来给我送雨伞；奶奶到桐乡去做客了，更加不可能来给我送雨伞了，只剩下爷爷在家里，可是他在生病，早晨还去挂了盐水，这两天爷爷一直躺在床上起不来，也是不可能来给我送伞的。看来，我得等大雨小起来自己跑回家了。要么等到雨停止后才回家，这样衣服就不会淋湿，但是，这不知道要等到什么时候。想到这儿，我心里一阵难受，觉得自己孤零零的……
咦，怎么可能？我看见有一个人正在向我这儿走来。等到那个人走近了的.时候，我看清楚了，他是爷爷。我想爷爷你不是生病躺在床上起不了吗？怎么冒着大雨给我送伞来呢？这样你会加重病情的……
爷爷越走越近我立刻冲过去。“呀，是爷爷！”我一边喊着，一边向爷爷身边跑去。爷爷立刻把伞往我这儿移。我看到了，立刻把伞往爷爷那边移。可是，一会儿，这伞又开始往我这儿移了。我发觉了立刻又把雨伞往爷爷那边移。可是，过不了多久，这伞又往我这边移了。这时，我看到爷爷一侧的肩膀已经被雨水淋湿了。
终于回到了家里，然而爷爷的半边身体已经湿透了。我立刻拿来毛巾替爷爷擦。然后，让爷爷换一件干的衣服，扶他进房间躺下。
这时，我激动得泪水夺眶而出。我想这就是爷爷对我的爱吧！我要加倍回报。
小学五年级作文 篇2
这一学期来，我以学校少先队的工作计划为指导思想，根据本班的实际情况制定工作计划，配合校大队部开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。
一、注重养成习惯的培养，促良好的班风班貌
对学生进行具体的学习行为训练，坚持做到“反复抓，抓反复”。
1、培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我经常利用班会课及语文课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。同时督促学生班规来规范自己的行为，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，每周评比，促使学生自觉自悟。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们心中，已经把中队当作了自己的家，队员们之间都是兄弟姐妹。。
二、开展丰富多采的活动，以活动促成长。
在学习生活中，结合学校安排，开展了丰富多彩的活动，形式多样。通过多种丰富多彩的活动，既增强了学生的自主意识，同时也激发了学生的创造欲，提高了学生的整体素质和各种能力。
三、充分发挥班级干部作用
要搞好一个班级，单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，本学期我充分发挥学生的自主能动性，通过竞选的方式选出那些愿意为学生们服务的学生担任班干，根据他们不同的特长、个性分配工作任务。其次，组织班干部学习班干职责，对他们严格要求，以身作则，培养他们的工作能力也培养他们在同学中的.威信。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。第三，定时给他们开会总结经验教训。每周召开班干部工作会议，总结一周以来的中队工作，不断反思，不断成长。在反思中成长，在成长中提高。
四、认真完成学校及大队部的工作。
抓好班级文化阵地建设，黑板报、雏鹰争章台布置精美，积极参加学校少先队组织的各项活动，群策群力，团结向上，并取得良好成绩。
五、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在孩子的成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。
当然，成绩是基本的，我们还要在实践中不断摸索出更科学地管理班级的新路子。
小学五年级作文 篇3
今天上午，我兴高采烈的来到教室，因为老师说今天要玩一个游戏，一定要带气球。我把气球一口气就吹好了，打了一个结。
老师到了教室，说了游戏规则，全班五组，先四组比，其中胜的'一组和最后一组比。每组俩人，手挽着手，背对着背，中间夹着个大汉堡，快速地“跑”到终点，如果气球跑了，得把它吹到画的正方形里。
我和叶林武一组，手挽着手，背对着背，大步地迈向终点，正当我们快到终点时，出乎意料的是第三组居然赶上了我们，我和叶林武齐心协力，竭尽全力把气球安全的送到终点，“哎呀！”气球跑了。我和林武去吹气球，但是气球佷调皮一下跑到这边，一下跑到那边。我和叶林武费了九牛二虎之力才把气球吹到终点。
好玩的“夹汉堡”游戏在同学们的欢笑声中结束，同学们纷纷送上祝贺的掌声
小学五年级作文 篇4
有时候，一大清早，房子好像掉进了牛奶似的，被浓浓的，乳白色的气体包围了，它慢慢地旋转着，笼罩着整个城市。这气体就是——雾。
早晨，雾起了，屋外朦胧一片，只能看见近处的东西。一出门，我立刻像披了薄纱似的，被雾包围了。
一般每当起雾时，天空总是阴沉沉的，好像做了什么亏心事，也分不清哪里是天，哪里是云。小时候，我这是总会抬起头来看看天，总觉得是一位神奇的魔术师把所有的云朵变没了，便扯扯妈妈的衣袖：“妈妈，今天是不是云被变没了呀？我怎么看不到一丝云呀？”这时妈妈总会开玩笑似的回答：“你看看我们周围的雾，这就是云呀！它们一定是在天空中待厌了，到地上做客来了！”这虽然只是开玩笑，却被小小的我当真了，我相信这雾是有生命的`，因为我是多么想跟一朵云做好朋友啊！于是，我便傻乎乎地跟雾说话，或追着雾满场跑，想看看它们是如何回到天空的。
其实，用不着我赶。时近中午，太阳露出了笑脸，雾便悄悄地散去了，天空依然一碧如洗，阳光依然明媚。雾起雾散，只是正常的自然现象，但对于我来说，却是美好的回忆。
【小学五年级作文】相关文章：
小学五年级作文03-02
小学五年级作文03-02
小学五年级作文03-02
小学五年级作文03-02
小学五年级作文03-02
小学五年级作文03-02
小学五年级作文03-02
[精选]小学五年级作文08-04
小学五年级作文11-28
小学五年级作文11-28