五年级的作文6篇(通用)
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
她有着一双炯炯有神的眼睛，黑中带金的卷发更是诱人了！她就是我们班的班主任——张老师。
张老师对自己的工作非常认真，她犹如一根发光的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。
还记得有一次期中考试就要来临的时候，张老师熬夜为我们出题做，一不小心就着了凉，但张老师仍然坚持给我们上课，生怕我们有一点儿知识没学到，老师说话声音嘶哑，还不时传来阵阵咳嗽声，但她一点也没耽误我们的功课。她把自己的知识无私的传授给我们，让我们在知识的海洋里遨游。
“六一儿童节”一到，我们的好日子就来了：张老师为我们精心布置好教室，我们唱的唱，舞的舞，度过了一个无比开心的节日！其实，在这一天里，老师才是最值得感恩的'，难道不是吗？在课堂上，只要一有同学哪里不舒服，老师都会第一时间送去问侯；一有同学没认真听讲，老师都会严厉地批评他，并找他交心谈心。张老师虽然很严厉，但这也是为了我们好，希望我们能取得优异的成绩。张老师犹如我们的母亲一般，我想大声地对老师说:“张老师，您辛苦了!”我以后一定努力改正以前的不足，多读些对我们有益的书，不辜负张老师您对我的期望。
这就是我的老师，一位对工作负责的好老师。
五年级的作文 篇2
每个人都有自己的故事——成长中经历的囧况，学习上遇到的困难，工作中经历的挫折，以及在生活中所发生的各种开心与不开心，都在身边不断上演。
我是一位小学五年级的学生，在我出生到现在十年的光阴中，也发生了很多小故事，有些是在我记事以前的，也有一些是让我历历在目的，而最难让我忘怀的是我第一次帮妈妈做家务，而且是有偿的。
在我八岁那年，那天是周六的'早上，妈妈对我说：“茜茜，你现在长大了，要帮妈妈做些力所能及的家务了，以后你每帮妈妈做一件家务，我就给你一块钱，作为你的零用钱……”我听了，兴奋地问：“真的吗？”妈妈笑笑说：“当然是真的啦。”我一听，大声喊道：“耶！太好了！”我喊完就摩拳擦掌准备做家务去了。
我看到地面上有点脏了，就拿起扫把，似模似样地开始扫起地来。在我好不容易扫了一半的时候，从窗外吹来一阵风，把垃圾吹乱了，我赶紧扫了一遍，可风又把垃圾吹散了。我扫了一遍又一遍，终于把垃圾扫完了。当我扫完地后，早已满头大汗，气喘吁吁了。可想而知，妈妈扫了这么多次地，就更辛苦了。
地扫完了，接下来就是拖地了。我用拖桶装了半桶水，便去拿拖把，可一不小心就把桶里的水倒在客厅的地板上了，我急忙去拿拖把去拖。可这时我发现，拖把是脏的，脏拖把会把地板弄得更脏的，于是我马上去洗拖把。当我洗完拖把准备拖地时，地上的污渍也已经快干了，于是我用力拖，好不容易，我终于把地拖干净了，这时的我早已筋疲力尽。
后来，妈妈看到我做得不错，就奖励了我，并且多给了我一块零用钱。
通过这件事，我知道了，妈妈干活很辛苦，我只是扫地拖地，就累得满头大汗，而妈妈天天要做家务，煮饭，并且接送我上学放学，劳动量是我的好几倍，我真的应该帮妈妈做一些力所能及的家务，分担一下。而且我还明白了，做家务，是不能用钱去换的。如果妈妈做家务也要钱，那又该由谁去负责呢？我以后要帮妈妈多做些事。自己能做的就自己做！
这件事是我成长中的小事，是生活中的点滴，而就是这些点滴故事，让我慢慢地不断成长。
五年级的作文 篇3
时光蜂拥进冗长的轨道，以疾行的节拍朝唯一的出口飞奔去。时光过得总是那么快，记忆的碎片所拼凑成的一幅幅画面如电影般重播，那是你微笑的脸，我的朋友。
犹记初次见面，你和我都是懵懂无知的小女孩。你在前，我在后。就这样相逢，相识到相知。没有山盟海誓，也没有天地为鉴，只有两颗纯真的心，只求心心相印到永远。
时光精灵一下子跳到了五年级。那时的你和我已是各有心思的小女生。那时的我，成绩在班上名列前茅，虚荣心使我骄傲自大。而你则是徘徊在中等线边缘，难免会情绪低落。而那时的我又偏偏是那般盛气凌人。于是，争吵从此开始。
“好，好，好！都是我的错。一直以来，你的成绩比我好，同学们以你为榜样。掌声是你的，表扬是你的，鲜花是你的！我只是一只无人问津的丑小鸭，我一直活在你的光芒下，我受够了！”你歇斯底里地吼着，眉眼间是压抑不住的愤怒。年少轻狂的.我竟对你说：“既然这样，那我们就到此为止罢了。”我面无表情地冷冷地吐出这些字，转身就走，只留下一个残酷的背影。
整整一个星期了，我都没有和你说过一句话。昔日总是在教室里跳跃的两个身影不见了。我后悔了，后悔当初不因如此冷淡地对待你。我想道歉。刺耳的放学铃声响起，该回家了。你走在前，我走在后。双脚不自觉地加快，恰巧你也转过身来。霎时，两双愧疚的眼睛相撞，彼此的心意都知道了。我们相视而笑。夕阳下的两个背影，傻傻地笑着。原来，你是真的懂我的。
时光再次匆匆流过，已是六年级毕业之际。转眼间，你已经陪伴我六年了。结果出来了，我和你到了不同的学校。我们都没有哭，只是一直笑着，聊着，安慰着。
毕业典礼那天，我们一起度过了最后一个学校日。到最后交换礼物的时候，我和你竟不约而同地送出杯子，寓意一辈子。我们还是那样对视着，微笑着，伸出小指拉钩“我们要一起考上同一所高中。”这是属于我们的约定，只属于你和我。转身，几滴温热的液体悄然划过脸颊。
“我和你，心连心……”刘欢磁性的声音传入耳畔。耳朵聆听着歌声，手中紧握着那只杯子。抬头，看着紫蓝色的天，在同一片穹苍的你，也一定在仰望星空吧……
五年级的作文 篇4
高中生正值青春，意气风发，应该充满信心充满朝气的大步向前，可是看看现在一个个的高中生，灰头土脸，每天埋没在题海里，无法逃出那个可怕的成绩单也无法回避老师们的评价分析鱼父母的苦心教导，也许这些在老师和家长看来对我们已经非常的仁慈，可是他们却从不知道我们那么辛苦的学习，每天都不舍得浪费，最后的结果却不如我们所愿，那种痛苦与失望，也许只有我们自己才能够深深的体会。 就这样，时间在慢慢的流逝，青春就像长了翅膀一样在渐渐的离我们远去，我们无法抓住它，我们也没有时间去抓住它，我们无能为力。我们有时候会感到很累，会感到不知所措，会感到迷茫，那不是因为别的，而是我们感觉生命就像是一次次循环往复的操作，反反复复的做题，考试，我们感到自己未来是那么遥不可及，是因为我们的付出和回报无法达成正比，我们因此想放弃，却不敢放弃，我们就这样在矛盾纠结的过程中度过每一天，所以我们需要鼓励，我们需要动力，才会有那么多的励志言论，那些文字也许会让我们的心灵得到慰藉。
我们的自信一天天的被磨灭，也许老师也有一部分的.原因。一个年级第一名，第二名只有一个人，我们都非常的清楚老师们都喜欢成绩特别好的同学，殊不知在老师夸奖那些特别优异的同学时，无形中就给了我们压力，让我们压得喘不过气。因为我们大多数就是一群成绩默默无闻的学生。在那么多人中，我们不可能每个人学习都是第一名，我们也不可能每个人都引起老师的注意，可是我们依旧是独特的，我们依旧有自己的长处。 在老师夸奖别人的同时，我们会不自觉的把自己放低，那个时候突然感觉成绩就是衡量一切的指标，也许我们的成绩不如那些人，我们就注定比别人低一等，然后我们就会丧失自己的信心，我们会感觉自己真的不行。可是事实上，在这个社会中，一个人学习好就真的什么都好了吗，难道老师口中的优等生真的那么完美吗？我们这些成绩在全年级并不能排在前列的学生，也许不是一无是处。 这真的是个悲哀，我灭有能力去改变现状，只能改变自己，只能快快乐乐的摆好自己的心态，好好的生活，好好的学习。让自己无怨无悔，让自己不留下遗憾。但我还是希望老师们能够爱每一个学生，能够平等的看待所有同学。
五年级的作文 篇5
亲爱的弟弟：
我亲爱的弟弟，您好。祝贺你爬行得了冠军。
你现在一定在玩一些很幼稚的'玩具和游戏吧？在我小时候也一样，比如有：买热豆腐、打针、捉迷藏、防空洞…………。
我现在长大了，不爱玩小时候的幼稚玩具和游戏了，我现在的爱好是打乒乓球，今年暑假我就参加了乒乓球培训班，那里的教练教了我打乒乓球的基本功，包括挥拍，引拍，反手推球、挡球……….。我也非常认真努力去学习，学习老师的姿势、动作以及手法。
老师还告诉我要正式学习乒乓球，要掂球掂三千个才能上桌打球，我们要掂一千个才行，我现在已经掂了6百到7百个球，在两天之内我一定能掂一千个以上。老师说掂球是打乒乓球的基本功，所以才要求掂那么多，掂球就像砌房子一样，要把基本打好，才能砌高楼。
盼望你快快长大，欢迎你过来，我一定教你打球。
你的哥哥----邝野
20xx年7月26日
五年级的作文 篇6
小时候，懵懂的我总爱在童话王国里遨游，尽情地享受书香。看到《快乐王子》中快乐王子的悲惨结局，我不禁潸然泪下；听到《丑小鸭》中丑小鸭历经千辛万苦终于变成美丽的天鹅，我不禁喜上眉梢；想到《皇帝的新衣》中皇帝的.愚蠢虚荣，我又忍俊不禁。每当睡觉时，我总缠着妈妈给我讲童话故事，在那浓浓的书香里酣然入睡，做一个温馨、甜甜的梦。
随着年龄的增长，文学名著便成了我的最爱。《西游记》的精彩故事；《童年》的悲惨遭遇；《鲁迅杂文》的辛辣讽刺；《三国演义》的豪情壮志，无不成为我喜欢它们的理由。我沉醉其中，饶有兴趣地享受着书香。
再大一些，我渐渐被古诗词的韵味所吸引。我向往一览“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景，神往“采菊东篱下，悠然见南山”那样自得其乐的生活，感受到“来日绮窗前，寒梅着花未”的思乡情，理解了“书到用时方恨少，事非经过不知难”的深义。在古诗古韵中，我流连忘返。
每次合上书本，我都犹如在百花园里环游而归，兴奋不已。歌德说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”而我们都在这条洒满阳光的石子路上留下了脚步。
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