【优】六年级作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
我就是我，我有我自己的性格。
在一年的暑假中我知道了我自己的性格，原本以来我是以为我的性格是善变的这个呢？是因为我听他们说双子座人的性格都是善变的我开始还不怎么相信！后来我就问我闺蜜我的性格是什么？她说你的性格有点事善变的让人目不清楚。我那时相信了我的性格是善变的。但是在暑假中我和我的小伙伴们一起玩的时候他们又说我的.性格：温和、可爱、爱撒小孩子的脾气。我那时只是微微一笑，只当他们是说着玩的也没有太在意。
我呢喜欢天蓝色，为什么呢？因为天蓝色代表希望、代表地球，这好像就是我喜欢天蓝色的原因吧！你们喜欢什么颜色呢？是不是和我一样喜欢天蓝色。
放假了！但是作业多得很呢！哎！天天忙着写着作业，一天到晚就是写作业、写作业。一天都快烦死了！连玩的时间都没有了。
还是小学好作业有是有，但是不像这么多。真是怀念小学的时光啊。
六年级作文 篇2
我是一只可爱、好奇心极强、不仅会说人话还会看懂文字的麝香猫，生活在绿油油的大森林里，最喜欢吃树上结的咖啡豆。我每天都过着无忧无虑的生活，但是我一直有一个问题想问：为什么人们都喜欢收集我的便便呢？ 树上有咖啡豆！这让我非常的开心，我毫不犹豫地爬上树，找到了我心爱的咖啡豆。我先用自己尖利的爪子把咖啡豆的皮剥开，随后就看到了里面的果肉，我一口把它塞进嘴里，在我吃它时，突然感觉到果肉里有硬梆梆的东西，当时我想把它吐出来，但是又想了想，硬梆梆的东西或许会更好吃呢，我就囫囵吞枣地把它整个一起咽下去了。过了几个小时，我像往常一样上“厕所”，接着就走来了一个人，用手把我的便便从“厕所”里拿了出来。我很想问：这个人到底是谁啊？我一上完‘厕所’那个人就来把我的`便便拿走，他为什么要拿走我的便便呢？
一个可爱的小女孩和她的家人一起来这个大森林野餐，我看到她的野餐毯上有一份报纸，还看到上面有很多我认识的字，我立刻就对它有了兴趣，想立刻就看到它上面写的是什么。趁那个小女孩的家人都去别的地方时，我花了几分钟的时间才跑到报纸上，随后就看了起来，可惜报纸上写的不是我想要的答案。
那个小女孩走过来了，我正想躲，可惜已经来不及了，我闭上眼睛，害怕她会把我抓走，因为跑是跑不掉了，可是小女孩却不是像我想象的那样把我抓走，而是抱起我，轻轻地抚摸我身上的毛，我感觉舒服极了。
小女孩温柔地对我说：“嗨，可爱的小猫，我是海蒂，你是什么品种的猫呀？我看出来了，你有心事对吗？”我非常高兴，终于有一个人可以跟我说话了，这是我多么盼望的事啊，我回答她：“海蒂你好，我是一只会说话的猫，是麝香猫，而且你猜对了，我确实有心事，我想问问你，人类为什么都喜欢随便拿走我的便便啊？”海蒂抿着嘴笑了笑，说：“有这回事吗？真是好笑，不过我也不清楚，你先躲起来，我去问问我爸爸。”我感激地对她点了点头，就爬上了旁边的一棵大树，听海蒂和她爸爸的对话。
海蒂问：“爸爸，我在一个同学那里听到，很多人都喜欢收集麝香猫的便便，但是爸爸，他们为什么要收集麝香猫的便便呢？”海蒂爸爸说：“海蒂，咖啡你知道吧，它是用咖啡豆磨成，加炼奶后制作成的。麝香猫它的便便很特殊，由于它只吃树上结的咖啡豆，咖啡豆里面的核就是制作咖啡的主要材料，当麝香猫把它吞进肚子里之后，核不能消化，消化的只能是它的果肉，它拉出便便之后，就把咖啡豆的核一起拉出来了，这就是咖啡豆，人们把咖啡豆拿走之后，就做出香浓的咖啡。而且麝香猫非常少见，想要喝到正宗的猫
屎咖啡，就得拿它的便便来制作。”海蒂向我眨眨眼，又说：“我听懂了！”等到她爸爸走后，海蒂又抱起我，跟我一起玩，一起聊天… …
海蒂和她的家人要回家了，她依依不舍地看着我，走的时候，我听到海蒂对她妈妈说：“妈妈，以后我们还来这里好不好，这里太好玩了！”海蒂妈妈点点头，同意了。 我真想谢谢海蒂，因为是她帮我解开了心中的疑惑，从此以后，我麝香猫心中再也没有疑惑了！
六年级作文 篇3
我们班有个麻辣女生，我要写她你可别告诉她呀！不然我就会被她的“无影脚”、“降龙十八掌”……打个半死。她叫吴可，只要她一出手，没有一个不被她驯服的服服帖帖，她就靠这个当上了英语组长。
这天，我们英语组长有事，于是就请吴可帮忙收一下作业。吴可用她粗粗的大嗓门叫道：“英语作业快教上”。由于英语老师比较亲切，作业留得少，我们也不拿着当回事，所以我们班上没有一个写的。于是她生气了，双手叉腰，眼睛红红的，像斗牛一样，大打出手。她用了她的看家本领，把我们组的成员拎到桌前。可怜我们马上写完作业交上去，可她一看字乱，于是统统扔了回来让我们重写。这一幕正好让英语老师看到，于是让吴可当英语组长。自从她当上英语组长后，英语老师桌子前的作业也天天见多，我们从此谁也不敢不写作业了。同学们说这都是叫吴可逼得。如果谁敢不写，吴可就会使出她的绝招，让我们望而生畏，只得乖乖的.写作业了。
自从有了她，英语作业每天都会准时放在英语老师桌子上。不过我们班上的英语成绩也在慢慢提高。这个麻辣女生的功劳可不小呀！
六年级作文 篇4
记得在小时候，爸爸让我唱国歌。他说，你会唱国歌吗？我说，我怎么不会唱国歌呢！结果我唱得疙疙瘩瘩，颠三倒四的，节奏也不对，速度也不对······
爸爸说，这就是你所谓的'会唱国歌啊?你们星期一不是升国旗吗？升国旗时你都在干什么？
升国旗的时候是不要唱国歌的！
但你应该在心里唱啊，就像运动员在奥林匹克运动会上升国旗领奖时，他们眼睛看着国旗在心里唱。
一个人不会唱国歌怎么行，一个国家的人都不会唱国歌还算什么国家！
过两天你再给我唱，节奏，速度，语调，全部要对！你给我记住：升国旗的时候在心里唱。
我说，那么你会唱吗？
我怎么不会唱！你听着······
我说错了！错了！
啊呀我也有点忘记了。国歌怎么可以忘记了呢！国歌要永远会唱！我说，别过两天了，就今天去练，等会儿我听啊！我现在也去练，等会儿也唱给你听啊！
他说，你倒好像成我的爸爸了！
我说，只不过是让我们互相勉励嘛！
六年级作文 篇5
我心中，一直有这样的一个梦，去美丽的草原一游，在这一望无际的绿野之中，留下自己的行踪。而今天，是我的梦实现的日子，我，将在这梦幻般的绿野之中，留下自己的足迹。
“嘟嘟嘟”来了，总算来了，我飞一般抓起了旅行包，疾奔而去，看到了，看到了，我盼了许久的越野车终于来接我了。坐在舒服的靠椅上。我不禁沉浸在幻想之中：到了草原，我要跑、要跳、要在那片让我魂牵梦萦的土地上，留下属于我自己的足迹；到了草原，我要去骑马，驾着马儿在美丽的绿野上驰骋；到了草原，我要欣赏，欣赏那美丽的绿野。突如其来的一片黑暗，让我从美好的遐想中苏醒。哦，原来是到了雁门关隧道，眼前的黑暗并不影响我的兴奋，此时，我甚至还希望，这片黑暗过后，便是草原的'新绿。
越野车在公路上飞奔，寄托着我的希望，我希望，草原的新绿不再遥远。随着时间的流逝，我的心情也没有了初上车的欣喜，觉得无聊起来，好不容易来到了标志着“内蒙古边界”的收费站，我顿时眼前一亮，急忙问叔叔：“叔叔，到了这里，是不是就要到锡林郭勒盟啦？”我一脸期待，希望得到的是一个肯定的回答，可是，却事违所愿，叔叔告诉我：“要想到白音华，最快还要走10个小时。”我惊得目瞪口呆：不会吧，这样下去，什么时候才能见到我朝思暮想的草原呢？我郁闷的发着牢骚，心想：去草原的路还很长，不如我先睡一觉吧。
不知睡了几个小时，天空早已从先前的曙光一现成为了暖日当空，我睡足了，睁大眼睛看着眼前的景象：好美的草原！阳光慵懒洒在一碧万顷的草原上，在绿海之上上跳动着金黄的光斑，一片墨绿之中还洒着点点的紫红色，那是麻麻花。车的速度真快，这么短的时间，这副美景就已经被远远抛在了车窗之后。我恋恋不舍的将视线移向前方：又一番奇丽的景象：翠绿的草儿娇滴滴的，在凉风的抚弄下摇曳，一片翠海，草儿就是浪，凉风与海风无异，回到现实，牛儿在懒散的打着喷嚏，散漫的摇摆着牛尾，小牛犊却不甘寂寞，发出一阵长长的牛哞声，努着嘴抵着同伴的屁股，希望可以让同伴走得快些。羊群在这暖日之下，闲舒得忘记了咩叫，一副睡眼朦胧的样子，似乎一躺下就会在草地上酣然入梦。一群快马在草地上驰骋，仿佛在向人们证明它们无与伦比的速度，它们的四蹄在空中撒开，发出一声声嘶鸣，想要让人们知道，它们才是草原的特色。蓝天就像一个背景，云朵在其中点缀，镶嵌其中，构成天高云淡的奇景。
一路上，一路上，欣赏着一路的风景，心中赞叹着美丽的草原，沉醉着，沉醉着，不知，目的地，已到……
六年级作文 篇6
这是一个大地回春，万物复苏的季节。柳树抽出了细细的柳丝，点缀着淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻出地面，一丛丛，一簇簇；又嫩又鲜的花儿含羞地舒展开美丽的面庞。太阳公公露出了大大的笑脸，小鸟儿成群结伴，快乐地飞上天空，投入阳光的怀抱。
我背上书包，披着柔媚的春光，踏着和煦的春风，走在上学的路上。校门口的那面蔷薇花，好似花墙瀑布，远远地在和上学的孩子亲切地问候。只见一朵朵蔷薇花像绿叶丛中的粉色仙子，踏着绿波，翩翩起舞。她们粉中带白，迎风怒放。走进细看，我甚至能看见花瓣上挂着珍珠般的露珠，在阳光的照射下，晶莹剔透。我抬起头来，看到很多同学兴高采烈地向学校走来。
突然，路边有个小男孩摔倒了。他奶奶连忙跑上前去把他扶起，拍拍他的衣裳，焦急地问：“哎呀，疼不疼？昨天刚下过雨，地面滑，慢点走。”小男孩拍拍手，说：“我不疼。”奶奶心疼地又问：“要不把书包给奶奶背？”小男孩抱紧书包说：“奶奶，你的'腰还疼着呢，书包太重了！我长大了，自己能行，以后应该我帮奶奶抗东西才是。”奶奶笑着拉起小男孩的手，边走边说：“我们宝宝长大了。”
望着他们的背影，又望了望蔷薇，我非常地感动。蔷薇花被雨水打湿了，不仅没有枯萎，反而更加坚强，更为动人。而那个小男孩，经历了一点小挫折，不仅没有哭闹，反而更加懂事，坚强独立，还会安慰奶奶，因为他长大了。
在这条路上，每天发生着许许多多上学放学的小事儿，打动着人们的心房。他们看似弱小，但充满着朝气，蓬勃向上；他们十分平凡，但散放着真诚和感恩；他们就像校门口的这面蔷薇墙，绚丽多姿、暗香浮动，成为不可错过的景观。这美景和路上的点点滴滴我将永久珍藏。
六年级作文 篇7
往事，是岁月的浓缩；是时间的记忆；是生命忧伤而甜美的一张张书签。一路向前，一路回首，时光匆匆，岁月漫漫，存在的也只有往事。沉甸甸的往事里装满了两只晶莹的泪眼和辛酸的过往，等到花飞雪落时，就可以用往事燃起一只炉子，依偎着取暖。
记得有一个晚上，屋外倾盆大雨。我在奶奶家发了高烧，感到浑身上下被火烤一样，难受极了！那时我还小，奶奶看到我发了高烧后，急忙给妈妈打电话：萌萌发了高烧……奶奶的话还没有说完妈妈已经挂了电话顾不上屋外的大雨跑去了奶奶家。看到床上难受的我，妈妈的心霎时酸透了。晶莹剔透的泪水像断了线的珍珠，接连的.往下掉。妈妈抱起床上的我就向医院狂奔。后来的事我不记得了，只清晰地记着妈妈为了我感冒了。
这就是我的往事，一个美好的往事，一个能体现出爱的往事！
作文四：往事
人的一生总会经历很多的事，快乐、悲伤、激动、兴奋，无时无刻不在发生。每当你想起往事，翻看过去的日记，你总会觉得当时的自己是多么傻，多么无知。不过在我的脑海里却常常出现那件往事。
记得小时候，老师有一次布置背诵古诗的作业，我却因为贪玩而忘记了。每次老师都不会查这种作业，所以我也就没去做，但是老师在第二天却来了个“突然袭击”，把我吓得手忙脚乱的。
上课了，语文老师一进教室就说：“现在，我要检查昨天的背课文情况，我知道总会有人没背的，没背的现在起立。”这句话给我当头一棒，看到我们班的差生稀稀拉拉的起立了，我却没敢。我一向都是老师看重的好学生，从来没被老师批评过，也从来没忘记过作业，我就装作镇定的稳稳坐在座位上。老师的声音又响起来了“真的只有这些人吗？希望真的只有这些哦。”老师的话像一个针，扎痛了我的心。我继续装作镇定，但我内心的恐慌已经出卖了我自己。老师的眼睛透过镜片好像能看穿我的内心一样，说：“肖桐，你来给我背一遍。”班里的所有人都向我这边看过来，我的脸刷的一下就红了，站起来，支支吾吾的，心里窘急了。最后的这节课我都不知道是怎么结束的。
回忆起这件往事，我又想笑、又想哭，不知该如何是好。就算我现在再回到当时，也无法做出正确的选择吧。这件事虽然已经过去了很久很久，但是这件小小的往事却迟迟回荡在我的心头！
六年级作文 篇8
我家在小区里的一个偏角落里，显得十分清静。在不大的院子里，种着一棵很别致的葡萄。夏天，如同层层叠叠的翡翠楼。这是一个热闹的鸟天堂，葡萄藤无规律的，像伸出来的芽须、像一只只触手，牢牢地缠地铁丝上，将整个身躯固定得稳稳当当，有时，藤条伸出院外，真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的画面；枝上是密匝匝绿色的叶片，像透明的'玉；叶间，是一串串青绿色的果穗儿，虽然只有一颗小珍珠那么点大。但仍是长得长长的，绿绿的，那么的晶莹透明，那么的绚丽多彩，像用玉石雕刻出来的；偶尔听到从密密的绿“手掌”之中，传出“叽叽吱吱”的鸟儿叫声，多么美妙动听，就如纷纷飘坠的春雨，沁润心田，它汇成一支无箭的交响乐，这第一个音符都在绿叶间回荡。
藤架下高高低低的排着几盆花草和几块石块。院内弥漫着嫩草的气息与芬芳的花香，使人心醉。而石块与石块之间，又有一种新的生命在颤动。瞧，那根脆弱的小草，不管上面的石块如何地重，如何地大，但仍是趁着石块与石块之间的缝隙。顽强不屈地透到地面上来。
整个院子，随着葡萄藤，随着鸟的歌声，随着不甘示弱，向往光明向往太阳的小草，随着夏的召唤，在慢慢地融动着。我家虽在小区里的一个偏角里，显得格外的清静，但我家的后院是一幅截然不同，无比热闹的景色。
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文07-12
六年级作文04-07
六年级作文06-18
六年级的作文06-11
六年级的作文09-24
六年级的作文02-13
六年级的作文02-13
六年级的作文02-13
六年级的作文02-14