一年级作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的一年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
中原大佛位于河南省平顶山市鲁山县的尧山风景区，坐落于拥有千年历史的中州名刹佛泉寺。这里青山环抱，绿水环绕，风景秀美。
由于天公不作美，早上出发的时候，天空飘着密密的小雨，我心中想：“看来今天是看不成大佛了。”说也奇怪，等我们到达的时候，雨竟然停了，虽然空气中有一股湿湿的感觉，山上云雾缭绕，但一点也不妨碍我们此行的兴趣。
跨进景区大门，眼前就呈现一副宏伟，庄重的图画，一座宏大庄严的寺院后，只见一段白色的天梯直达云霄，由于山中有雾，所以看不到大佛，当地人说：“天晴的时候，离的很远，就可以看到大佛的全貌。”今天真是我的遗憾呀！
站在天梯下边向上看，一副汉白玉雕刻的`大型浮雕直达云霄，两边是人行的天梯，我们拾级而上，开始的时候还可以，我是跑着上的，一会儿功夫，我就开始大口大口的喘气了，真是累呀！爬到大约一半的时候，我就有点泄气了，看看上面，要走的路好像是没有尽头，看看下面，一群群的游客变得好小，这时，我真想不上了，但我想起老师告诉我们，做什么事情都不能半途而废，我就又鼓起勇气，慢慢的往上爬，终于我爬完了天梯，眼前是一个圆形的愿心台，和北京的天坛有点相似，但比天坛可大多了，导游说占地80多亩呢！
愿心台后面是朝佛大道，再经过一段天梯后，到达礼佛台，听说这两项也是史上第一的。礼佛台后面就是当代天下第一的中原大佛，站立在莲花座中，佛像庄严祥和，气势宏大。大佛总高208米，佛像用铜3300吨，黄金108公斤，特殊钢15000多吨，为世界第一大铜铸立佛，造型庄严、气势独特，体魄伟岸，形态端美。
坐着电梯到达佛像的脚下，抬头看大佛，我才感觉到我的渺小，我还没有大佛的脚高呢!我不禁感叹道：“铸造工艺者的技艺真是高超呀！”
回家的时候，我又一次回头看处于大山怀抱中的中原大佛，虽然不能清晰的看到，但在我心中，大佛巍然耸立在青山绿水中，中原大佛，不愧为亚洲第一佛。
一年级作文 篇2
在童年里，每个人都有自己做过的傻事。当然，我也不例外。我做的.傻事虽然有很多，但给我印象最深的还是那件事——种糖果。
我清清楚楚地记得，那年我大概4岁，特别贪吃，所以，小时候的我有个别名，叫“小馋猫”。那时，我尤其爱吃糖果，因为吃得太多了，以导致牙痛。就这样，母亲就下了一道“圣旨”——小女小欣因牙痛，不允许吃糖，请给为家庭成员注意。因此，我吃糖的权利被剥夺了。
一年级作文 篇3
从小我就听大人们讲雷锋的故事。
雷锋从小就乐意帮助别人，他从不乱扔东西，只要看见一丁点儿垃圾，他都会小心翼翼的捡起来，扔进垃圾箱里。可是，我们自己又怎样呢?经常有人把垃圾随手就扔，为什么不向雷锋叔叔学习呢?
雷锋是我们学习的榜样，他的.精神永垂不朽。我要向雷锋叔叔学习，从自我做起，做一个优秀、合格的少先队员!
一年级作文 篇4
随着秋季的到来，我外婆家的院子里盛开了许多形态不一、色彩不同的菊花。
这一天天气晴朗，我闲着没事做，就到外婆家院子里去赏花。看，那一朵朵盛开的菊花，那茂盛的花朵得简直无法用言语来描述。菊花的香味不太浓，只有淡淡地一股，闻了却让人心旷神怡。院子里的菊花真的是五彩缤纷，有粉红的、有黄色的`、有淡蓝色的……让人眼花缭乱。
看着这美丽的菊花，我不由想在自己家中的院子里也种上几株。我跟外婆说了，外婆当然同意。我二话不说，拿起铁锹，小心翼翼地把菊花从土里挖出来，随后激动地回到家中，径直走向自家的院子，找出铁锹就掘土，挖了一个又大又深的坑，我就把菊花种了进去，又在四周盖上土，用脚把它踩平，浇了水，让土壤保持湿润，这样菊花被我种下了土。
第二天一早，我就跑去院子里看我种的菊花，它究竟怎么样了，不想它竟然枯了。我并没有因菊花的死去而感到伤心，我试着寻找菊花枯死的原因，经过了一段长长的时间思考、琢磨后，我大致找到了菊花枯死的原因：1、菊花挖出土时，根被我弄断过；2、我挖来时没有带土，它不能适应新环境……。找出原因后，我又到外婆家院子里挖了一株，顺便也带了泥土。回到我家后，就把外婆家的土和我家的土混在一起，在原有的那个坑中又种下了菊花。心想：这次总该没事了吧。
过了几天，我到院子中去看，菊花果然活了过来，而且花朵也开得很茂盛，我为此感到由衷的高兴。
其实，种花也跟学习一样，不能因种了一次花失败而放弃，学习上遇到了挫折，你不去勇敢地面对，而是选择退缩，那你永远都不会有进步的。让我们从中得到一点启示吧，使成功离自己越来越近，失败越走越远。
一年级作文 篇5
学校放学路队分为“西路队、中路队、东路队”，我走的是西路队，今天美术课上任老师让我们练习放学，因为放学时学校要路队整齐。我们站好队，任老师觉得站得最好的是西路队，站的最差是东路队，我们练习完就回教室了，只留下中、东路队继续练，过了一会儿，中路队也回来了，再过一会儿东路队也回来了，随后任老师走进教室，她说东路队站的不好，然后又让东路队下去练习，我们留在教室上美术课，没过一会儿，东路队队员垂头丧气地回来了，我的`好朋友高亚男、高文昭都是东路队的。
要放学了我们系好红领巾，戴好小黄帽，背上书包，个个精神抖擞地迅速排好队，用三个字形容我们班“快、静、齐”。该我们班走了，任老师说我起头背“增广贤文”，我大声给同学们起了个头，全班同学一起边走边背诵，直到我们走出校门，各个路队还一直背着，久久地响着我们的朗读声……
以后我们的路队要向今天一样，希望我们能坚持下去。
一年级作文 篇6
教学目标：
1、知识与能力：熟读课文，了解大树的一般知识，学会向老树提问题；借助课件，激发学生的想象力，理解课文内容；认识15个字。
2、过程与方法：充分利用课件，培养学生的观察力、想象力、创造力和自主合作学习的能力。
3、情感、态度、价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗歌的韵律美。
教学重、难点：
1、初步了解大树的一般知识。
2、会认15个字。
3、掌握边阅读边想象边加动作的.方法。
教具准备：
认字卡片、教学课件。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入。
1、小朋友，今天老师给你们介绍一位朋友，你们看（课件演示）他是谁？（老树）你们能看着图，用自己的话说说老树爷爷的样子吗？
2、老树爷爷的年龄可大了，他懂得许许多多的故事，那就让我们一起走进课文，听一听——老树的故事吧。（板书课题：老树的故事）
3、老树爷爷的脸上总带着笑容，可慈祥了。所以呢，森林里的小动物都喜欢围着他问许多事情。小动物们都问些什么呢？（课件配乐，范读课文。）
二、质疑解难，初步感知。
1、学生自读课文，边读边想：小动物们都向老树问了哪些问题？老树是怎样回答这些问题？
2、反馈交流情况。
3、过渡：小朋友们肯定也有不少的问题要向老树请教。不过，在提问题之前，老树爷爷想先了解同学们的预习情况。
三、自学生字，读懂课文。
1、自主、合作学习生字。
（1）默读课文，在文中划出要认的生字，自己读一读。还有不懂的请身边的同学教教你或请老师帮助。
（2）小组长抽读生字卡片，互相纠正字音。
（3）用自己喜欢的方法记这些字。
（4）检查自学情况，课件点击生字，指名读、比赛读、表演读等。
2、细读课文，加深理解。
（1）自由朗读课文，要求读谁字音。
（2）小组内互相帮助读课文。
（3）用自己喜欢的方式读课文。
（4）检查自读情况，指名读、小组比赛读。
（5）**意读的小组都来读一读，教师加以指点。
（6）课件配乐，学生加上自己喜欢的动作朗读课文。
四、拓展延伸，强化感受。
1、在小组内分角色表演：一人扮演老树，其他同学扮演不同的角色向老树提问题。
2、请小组上台表演。
3、教师总结：老树爷爷经历了许许多的事情，同学们今天的收获可真不少。其实呀，老树爷爷还有很多秘密等着我们去探索呢！
五、丰富课外，巩固知识。
1、加上动作有感情地朗读课文，并能背诵下来。
2、把今天上课了解到的关于大树的知识说给爸爸妈妈听。
一年级作文 篇7
前几天，我家里爆发了一场“战争”，主角分别是爷爷和奶奶，起因：电风扇。过程：在一雨后的下午，天气较为凉爽，爷爷却开着两台电风扇、而且风速都是打到最高档，奶奶因身体不太好，怕吹出病，所以就把两台风扇的风速各降了一档。没想到爷爷为此开始正式“宣战”，顿时一场“战争”爆发了。奶奶居高临下，先向爷爷发射了几枚“飞毛腿”导弹，爷爷一边用“爱国者”导弹进行阻拦，一边发射了一枚“长矛”导弹进行还击。不一会，居高临下的'奶奶就被“长矛”打得丢盔弃甲，只得和爷爷“讲和”。和平谈判刚结束，奶奶就开始了b计划，把电风扇移到了吹不到自己的地方，“战争”到此结束。你看，是不是很有趣！
一年级作文 篇8
星期天下午，阳光明媚，风和日丽，我和好朋友的羽毛球大赛开始了。
第一局，我以10比8的分数赢了好朋友王骞。第二局，我和一个大姐姐打，我以10比7的分数赢了大姐姐。第三局，好朋友又上场了，很快我又以10比4的比分战胜了他。
最后一局比赛，我和大姐姐打得非常激烈，我差一点儿就输了，当时的.比分是7：9。大姐姐连发了3个球，每一个球我都接住了，连得3分。10：9，终于赢了。
现在我知道了打羽毛球这么有意思，这么好玩啊!
妈妈来接我的时候，我对妈妈说：“我准备把身体练得棒棒的，参加春季运动会，给班级争光彩!”
打羽毛球作文200字
今天下午，我和妈妈在楼下打羽毛球。刚开始我的球拍总是打空，接不着球。后来妈妈耐心地教我。嘿，我居然能接起妈妈发过来的球了。
羽毛球就像是天空中飞翔的小鸟，一会儿飞到左边，一会儿飞到右边。又像是在飞舞的蝴蝶，一会儿围着我转，一会儿又围着妈妈转。还像一只蜂鸟，一会儿东飞飞，一会儿右飞飞。
我想：只要我以后经常练习，球技肯定会有很大进步的。
一年级作文 篇9
我和小马、丁丁、冬冬、小明在院子里玩儿弹力球。
我和丁丁、冬冬一队。小马和小明一队。
小马发球了，他可是高手。这下可完蛋了，丁丁和冬冬都没接上，眼看球就要进门了，我说：“飞毛腿。”就冲了过去。“通——”一下子，我就把球打回到了小明那儿。
经过和小马他们的'大战，最后打的是两败俱伤。
真是一件快乐的事。
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