六年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
早先便听人说内蒙古美，今番去了，才真正领略到了大草原的风景。
无色晴朗，万里无云，踩在那等膝的草丛中，放眼望去，一望无际的绿，没有山来阻挡视线，到处都是那绿，惊心动魄的绿，几座白色的蒙古包，几群游牧的牛羊，在这绿色的海洋之中，显得格外明丽，呼吸着小草与泥土的芳香，洗尽铅华，心都醉在这海洋中了。
见此美景，叫人不由感叹大自然的奇妙，不由发出质疑，是什么构成了如此和谐的景色?
平原?晴空?人力?土地?都不是。
回答当然是：草。
是啊，正是由一根根不起眼的'小草，组成了这雄伟壮观又和谐自然的草原美景。
一根小草，是被人忽略的对象，没有人会去注意，然而同样的小草，以数千亿的数量出现，带给人的便只有震憾了，这无数根普通的小草集合到一起，创造了这草原风光，而这无比浩瀚的草原，也是由每一根小草共同组成的，一根小草对草原来说微不足道，少它一根也无所谓，可它却不计较自己的地位，而是尽心地去组成这个大草原，正是每一根小草都这样想，才有了今天的大草原。
正如那大海一般，一滴水是渺小的，没有一滴水也并非构不成大海，可就因为大海从不忽视一滴水，才有那永不干涸的大海。
有人说过：“要想使一滴水不会蒸发，就把它放入大海吧!”
我认为：“要想体现一根小草的价值，就把它放入草原吧!”
一根小草微不足道，并不能改变什么，本身无多少价值，但把它放在草原中，成了草原的一部分，微不足道的小草，乘以百万，便是一片草原，一片草原除以百万，也只是一要小草，这构成了草原的小草，谁敢说它没有价值?
而人民与社会，不就是小草与草原吗?社会因人民得以富强，人民因社会体现价值。
六年级的作文 篇2
秋是迷人的季节，处处可见秋的足迹。
看，秋天的果实多热闹啊！红彤彤的苹果像个小灯笼似地挂在枝头；黄澄澄的梨像个娃娃一样挤在一块儿；石榴咧开了嘴，露出宝石般的籽儿；葡萄像一串串晶莹剔透的水晶似的，好像迫不及待地想我们去采摘呢！
秋天也是一个惊人忧伤的季节，王实甫在《西厢记》中写道：“北雁南飞晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”
很多花都凋零了，但也有许多花儿是在秋天中盛开的。菊花就是在秋日中盛开，菊花有许多的'种类，姿态万千，各种各样。有的像一只八爪鱼一样，有的花瓣是一条一条，下面的卷起来，有的花瓣有许多层……
不光是菊花，桂花也是在秋天盛开的。桂花的香气多迷人啊，走在小路上，隔着很远的地方也能闻到一股淡淡的清香传来，真是香飘十里。桂花的样子小小的，像一位害羞的小姑娘，躲在树丛中，在和我们捉迷藏。不仔细看，完全不会发现它的存在。但桂花的香气太迷人了，每每到了秋天，走到路上，都会闻见桂花的香气。
秋天同样是个多愁善感的小孩子，总是会哭，仿佛连上帝都被感动了，所以秋天总是会下雨。“哗啦啦，哗啦啦”，小蚂蚁在搬家，蜻蜓低飞了又要下雨了，听，我没骗你吧！
秋天真是一个丰富多彩的季节！
六年级的作文 篇3
似乎每个人都有这样的朋友，或许你也有。她有时讨人嫌，有时候又挺可爱的，正是因为有了她，我们的生活才有了乐趣，紧张的学习也有了些许的放松！
六（4）班张诗云乃何许人也？此乃“书法奇才”一枚。为何称此人为“书法奇才”？都因书法工整完美是张诗云之特长也。她总能把我们写不好的字给写好喽，何不为“奇才”乎？
记得第一次看到她还是在小学一年级的时候，她就住在我们家的对门，瞧瞧她的长相：明眸亮眼，一双大大的眼睛忽闪忽闪的'真可爱，转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。扎着一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，很神气，像一只燕子在飞舞。我们上的同一个学校，每天早晨一起出门上学，一起放学，有什么好吃的东西也是互相分享，我们成了最好的朋友。
“嘿，孙羽婕，我写的怎么样？”“很好啊，无一处缺陷。”“是吗，我觉的还不完美，重写吧。”“写的很好了，都可以展出了呀。”“真的要重写，这还不是我写的最好的。”“都这么好了，不用重写了吧。”看，写的这么好了还要重写，这也太勤奋了吧。
她不仅书法写的好，还非常爱书法。一天，她去少年宫，回来时捧着一幅裱过的书法作品，滔滔不绝的说着：“怎么样，这会儿是我最好的水平，完美吧，啊哈。”那端正，连我都惊叹不已，毕竟是学过书法的人啊，她坐在桌边，一笔一划的写了起来。她可真认真啊！哇塞，她在如此闷热的地方，还认真的在那埋头苦干，我想去逗逗她，最终还是没有。我想了想，还是让她认真写吧!不一会儿，她突然“腾”地一下跳起来，旁若无人的欢呼着：“嘿，我终于写完了，太棒啦！”这时，她才发现我站在她身旁，于是一把拉住我，说：“写的很棒吧。”我连连点头。
还有一次她跟我说，她作文写的不好，经常重写，题目也不知道怎么取，一个字也想不出来。我跟她说，我也是一个题目要想半天的呢，题目在列提纲的时候都还没想出来啊，到作文写完了我才取题目。而且我写作文不是很快，如果时间限制短，我就只能草草了事，时间限制长，我就认认真真的写，好好对待每一篇作文。
真是好样的，我的朋友张诗云，令人佩服啊！
六年级的作文 篇4
一个人都有自己的不足或“毛病”，有拖拉作业，有做亊不分先后，也有发言不积极，粗心大意等等。我最大的毛病就是粗心。有两件事，记忆犹新。
平日里，我不担心数学考不好，因为我对数学有兴趣，考试时如果不粗心几乎毎次都能得第一的。可是我越害怕自己粗心、痛恨粗心，而“粗心”就像魔鬼似的挥之不去，连数学老师也批评我：“典型的粗心”。
前日，数学期中考试一道应用题中连“剩下的”这个关键词都忽略“粗”过了。这道题6分啊，当时我傻眼了。心想，当初包括完成附加题以后，还有十多分钟的时间检查了两遍，竟然又再而三的.“粗”过，只落得总分第二位。回到家，被爸爸粗声粗气地批评，我望着爷爷奶奶，一副无助的样子，心里只有苦闷和委曲，最后妈妈出来解围。结果，父母两人也为此亊各执一词，弄得全家吃晚饭还是闷闷不乐。
有一次，去上学时我忘记带了课堂里的电脑钥匙，急忙去传达室打电话，要奶奶把钥匙送来。奶奶在回家的路上一不小心，扭痛了脚踝。我一边受着父母的责备，一面自责、内疚。奶奶一个多月才恢复正常，虽然奶奶从没因此埋怨我，但我常常埋怨自己。
这两件都不该发生的亊却发生了，归根结底“都是粗心惹的祸”。
吸取教训，杜绝粗心。
六年级的作文 篇5
我们个性十足，魅力无限；我们热爱生活，享受求知；我们勇敢无畏，顶天立地，我们有一个响亮的的名字叫“90后”。
我们继承了60后、70后、80后的优秀品质，也具备了60后、70后、80后们不具备的特点和优势——我们对“新”的追求执著，网络、时尚，随处都是我们发挥创意的舞台。我们对“我”的认定是如此个性，偶像、叛逆、自我……时时刻刻翥要表达最真的自己，张扬自己，绽放自己的光彩。所以，我们注定会成为社会的主角。
在课堂上，我们积极发言，阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿，敢和“权威”拼个“你死我活”，纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”，但仍然会被我们活跃的思维而惊叹；后生可畏！
在生活中，我们活力四射，笑颜如花。我们会为自己的偶像时喜时悲，我们会为为时事而大发议论，我们有自己与众不同的想法，不同的见解。
在网络中，我们能运用我们学到的知识操作，能随意地发挥自己的创意。对于网络游戏，我们简直就是无师自通，而且闯关自如，试比高低！
在潮流中，我们有自己的时尚，有自己的`风格，而不会盲目地追求，我们只会找属于自己的风格，我们能随时的把握时尚、潮流的要点。
在舞台上，我们对自己充满信心，相信自己，张扬自己，绽放自己，释放自己的光和热。
在叛逆时期，我们骄傲自大，我们桀熬不驯，我们不服管教。在灾难面前，我们身材单薄却意志坚定，汶川地震时、玉树地震时，我们表面脆弱但内心坚强。
在追求梦想的路上，我们执著，我们坚持，我们战胜困难。
这就是我们90后，时尚、网络、叛逆……赋予了我们一个响亮的名字“90后”，就是这个名字，将会成为星空星璀烂的一片星！
六年级的作文 篇6
记得，雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
雷锋的这句话不是人人都做到的，不是人人都有这样的.心灵。
但在我身边有这样一个“活雷锋”。她虽然是一个姐姐，但她有为人民服务的美好心灵。
有一天，爸爸抽出时间带我去书店购买书本，因为我已经有一个多月没买书了，我忍不住了，对爸爸说：“老爸，快陪我去书店，我已经好久没买书了，可不可以?”爸爸说：“好吧，看你这么爱看书，我就答应你吧。”
就这样，我和爸爸来到了车站等车。我看到车前排了许多人，就跟爸爸说：“快点，快点，好多人，没座位了。”车开了，我们成功的坐到了座位。
就在这时，一位白发苍苍、拄着拐杖，满脸皱纹的老奶奶，慢慢地走过来，其他人无动与衷只有我旁边的姐姐走下来，扶着老奶奶走过来，让她坐在自己的座位上。而那姐姐只是站在一旁，到站了，我和姐姐都下了车。
在书店里我又遇到了那位姐姐，这时，姐姐跑开了原来是她听到了一个小妹妹在哭，那个姐姐问她怎么了。小妹妹伤心地哭着说：“我。我找不到妈妈了。”姐姐一听把小妹妹的手拉着，带她走了，我不知道她们去了哪里，不过几分钟后，听到广播我才知道那个姐姐带那个小妹妹去了广播台，很快小女孩的妈妈跑过来，母女两紧紧的拥抱在一起，场面真温馨。
不过，那个小妹妹的妈妈刚想答谢那个姐姐时，她早已无影无踪了。
那个姐姐真热心，是一个崭新的二十一世纪的雷锋。
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