五年级的作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
我有一个心爱之物，他是我一生中最宝贵的一件物品。那是我的奶奶生前给我留下来的一个玩具。
小时候我在老家，奶奶经常陪我玩游戏，还经常给我做好吃的！有一次我看到了一个玩具，那是我一生中最喜欢的一个玩具。看到这个玩具，我就喜欢上了这个玩具，可是我们家却没有足够的钱来买，所以我就一直忍着没有买。那是一只小熊，从这时起我还是在家天天在家玩，但是我发现奶奶每次都是大中午的时候才回来，然后吃完饭之后就走啦，到了晚上才回来。
爸爸妈妈也忙着去种地，只有奶奶管我。但是我并没有为这件事，而且我还是每天乖乖的在家玩耍。但是有一天我发现奶奶的兜里有好多好多钱，我就问奶奶这些钱是从哪里来的`？奶奶说是奶奶这一阵子捡瓶子卖的。我一听就哭了：奶奶还你捡瓶子干嘛呀？咱们家不是有钱吗！奶奶说，奶奶上次不是带你出去，你不是喜欢那个小熊吗？咱家没有足够的钱，所以奶奶就去捡瓶子卖。
所以从这时起我就要发誓长大要好好学习，将来要挣大钱。所以以我就没有让奶奶买那个小熊。过了一段时间，我长大了，我在城市里面的一所学校学习，可是有一天奶奶给我了一个小熊，说这是你小时候最喜欢的那个小熊。我给你买回来了！看到这个小熊，我就想起小时候奶奶陪我一起玩游戏和他为了给我买这只小熊捡瓶子的情景。忘了一段时间，在我上学前班的时候，我听到一个消息，爸爸说奶奶去世了。我一听马上就哭了！我说奶奶不要走！我还没来得及孝敬您呢！
所以我最心爱的一个玩具就是我小时候奶奶给我买的那只小熊。这只小熊记忆了我和奶奶在一起的美好时光。到现在我还留着那一只记忆着美好回忆的小熊……
五年级的作文 篇2
我读过好多有趣的书，例如：《查理九世》、《城南旧事》、《狼图腾》、《狼图腾小狼小狼》……这些书都很有意思。那么下面我就给大家讲讲我的读书故事吧！
有一次，我和妈妈到新华书店里看书，我看到了一本叫《公主故事》的.书。我翻了翻，觉得很好看，就想要把那本书读完。但是那本书很厚，得有我的小拇指竖过来那么厚呢！我肯定读不完，但我又非常想读。
看了半个小时，妈妈说：“笑笑，我们得回家了，如果你还想看，妈妈以后常带你来，好不好？”正在读书的我，不想放下手中的书，便说：“好呀，但是你先让我读完这本书好不好。”妈妈着急的说： “哎呀，笑笑，我还得回家做饭，下次再带你来看！”我说：“妈妈，要不你给我买了这本书？”“不行，这里的书太贵了。”
在我的百般哀求之下，妈妈终于给我买了那本书。
有一次，我在家里洗脚，抱着一本书，在那津津有味地看，连洗脚水凉了我都不知道。这时，爸爸来提醒我，让我别看书了，去睡觉。虽然我听见了，但我不去做。因为我在看书呢！只要我看见书，抱起来看，不过爸爸妈妈叫我去干吗，我都不去干。就因为这个，我被爸爸批评了，爸爸说：你看书是好事儿。但是，你不能光看书，因为那样会伤害眼睛的，你要休息一会。
还有一次，爸爸给我买了《查理九世》的书，有十来本呢！我一天看一本，虽然故事讲得有一点点可怕，但是我非常喜欢看。
俗话说的好“读书百遍，其义自现。”我对书这个东西，百看不厌。
五年级的作文 篇3
没有天分，没有舞台，我只是一个看客
——题记
我从小便对写作畏惧不已，不只是因为没有天分，更是因为周围人们不堪的目光。从很小的时候开始，我的作文便一直写得平淡无奇。我实在搞不明白，那些善于描写的同学们是怎么编制出这些语言的。每当老师在讲台上朗诵同学们的作文的时候，我便只能默默无闻地做在下面，论为永远的看客。一次次的惨痛经历更是让我打消了对写作仅存的那一点兴趣。那次作文比赛，老师不知怎的选中了我，我当时是既兴奋又忐忑。兴奋自己终于有机会一展才华，但又忐忑自己水平不够。结果出来的时候，果不其然，我又成了垫底大军。我羞红了脸，身边每个人的目光仿佛都像针一般，次的`人生疼。我的泪水溢满了眼眶。一只温暖的手突然拍了拍我的肩膀，老师安慰着我，送了我一本笔记本。
从那以后，我到空闲的时候，就捧着书看个不停。摘录的好词好句已是写满了一本又一本的笔记。我的文章也开始被老师当成范文在全班朗诵。你个高高的讲台，仿佛闪着金光，贴满了荣誉的奖章，我知道这是我努力的成果，我知道我正一步步的接近那个梦想的舞台。第二年的比赛，我再次被来哦是选中。我龟缩在房间里，满脑子都是老师和同学们信任的目光。我一下子有了动力，细细审题，翻阅那一本本用汗水凝成的笔记，不断地重读，不断地修改。最后一笔落下的时候，我心中充实着满满的自豪感。我拿了第一名！我的作品被贴在展厅里。我知道这是我的舞台。
每个人都是生活的主角。偶尔跑跑龙套也不打紧，但请你记住，世界在你脚下，总有一片天地属于你。
我的舞台在我脚下，我的世界我做主角——后记。
五年级的作文 篇4
想不想看看二十年后的房子是怎么样的呢？那就跟我一起去看一看吧！二十年后的房子虽然和以前的房子一样大小，但里面的构造可是天壤之别哦！
一进家门，首先来到的是客厅。客厅里样样俱全，你能想象到的客厅用品都有哦！客厅的墙壁上有两个开关：一个蓝的`，一个紫的。蓝的是灯的开关，而紫的是控制整个客厅用品的开关。只要摁一下紫开关，客厅里的所以东西都会消失，变得非常的空旷，我们可以在这里开party。如果你想变会原来的，只要摁两下紫开关，客厅就会恢复原样了！
穿过客厅，就来到了卧室。卧室里有一张床、桌椅和电视。可能有人会说：“这有什么，我家也有。”如果我告诉你它们可是有“特异功能”你会不会很惊讶呢？嘿嘿，让我来告诉你吧，它们可以根据主人的想法以及心情来变幻色彩哦！是不是很惊喜呢？还要更厉害的呢！卧室里的墙纸也是可以变的哦，还不需要花一分钱！你只需要把手放在墙上，然后心里想着要变成什么样子，墙壁就能变了！
这栋房子还有一个特别之处，那就是——阁楼！在大家眼里，阁楼是一个既脏有乱的小房间。但是，这栋房子的阁楼却恰恰相反，它宽敞、明亮、干净。你可以在这里种种花草，净化空气。
二十年后的房子是不是很漂亮，很神奇呢？想不想住进去呢？
五年级的作文 篇5
我仿佛又听到了那掌声，那令我难忘的掌声。
我上三年级时，学校发起了一次向灾区捐款的活动。那天，天气格外寒冷，一大早，张老师就抱着捐款箱走进教室：“同学们，现在我们向灾区捐款，请同学们排好队进行捐款。”
我们拿着钱，一个一个往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。捐完钱后，我心里甭提有多高兴了，因为这15元是我自己的劳动成果，现在用在了这么有意义的地方，也许灾区的小朋友能用15元买一件驱寒的棉衣，也许……
“下面请各位同学说说这些捐款的由来。”张老师又说。
同学们一个个站起来，“这是我奶奶给我的零钱。”“这是我爸爸让我去吃肯德基的钱。”……轮到我了，我低下了头，不好意思地说：“我的钱是捡饮……料瓶……挣的。”同学们一听哄堂大笑，我把头埋得更深了，只听见同学议论：“这小子家没钱。”“靠卖饮料瓶挣钱，穷！”“他爸妈都是下岗工人！”嘲笑声不绝于耳，我原本高兴的.心情顿时跑得无影无踪，我觉得天气更冷了，把我的心都冻住了。这时，我隐约听见掌声，抬头一看，啊，是张老师！我看见她面带微笑地看着我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌声，犹如雨露瞬间滋润了我的心田。我分明感受到那掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。那掌声是动听地演说，说服了50个同学的冷嘲热讽，驱走了我的自卑，让我绽开了笑容……
此时的我虽然已经上五年级了，但是那温暖我心的掌声，还时常萦绕在我的耳畔.
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