实用的三年级作文实用(5篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的三年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级作文 篇1
我的老师
在他浓浓的像刷子刷过似的眉毛下有一双炯炯有神的小眼睛，蒜头形的鼻子上顶着一副蓝边眼镜，显得很和蔼。他还有一张说话幽默的嘴，他就是我的作文老师。
他很幽默。记得有一次，上课时大家都犯困了，他讲了一个故事，名叫《点石成金》。一个神仙下到人间，看见了一个穷人。他看那个人很穷，就给他一个馒头，他不要。神仙又把馒头变成金的，他还不要。神仙又把他的`草房变成金的，他还不要。神仙又把山变成金的，他也不要。神仙问“你要什么？”他说：“我想要你的手指头。”作文上也有一种“点石成金”的方法，这种方法叫“五官观察法”。
这就是我幽默的作文老师。
三年级作文 篇2
星期五的时候，郭老师奖励我们每个语文小组长一本叫《大海拾贝》的书，这本书是郭老师以前教过的六(4)班同学编的美文结集。
刚翻开书的左边是一段优美的文字，让人赏心悦目。最后一句话虽然不是最美的，但在我心中是最好的——海水喧哗着卷上来，冲去留在沙滩上那浅浅的足迹……
再翻开一页是朱校长的寄语——怀念童年，“告别六月，迎来九月，期待依旧……”《大海拾贝》结集成书，是可敬的家长朋友，这是多么美好的记忆啊!
我多么希望我们班也能出一本这样的书，虽然里面的文章没有别人写得精彩，但是里面装满了我们童年的`回忆，装满了别人永远不知道的乐趣。
也许我们有一天会忘了，但这本书还在，每天的生活被我们记录下来，同学们，记住这些，记住陪伴我们走过六年的同学、老师们……
三年级作文 篇3
星期天得早晨，寒冷得北风呼呼地吹着，乌云密布得天空中还飘着细细得雨滴。妈妈带我去上英语课。
当我上完课走出教室，忽然看见天空中有许多白色得东西在大风里飞舞着。我惊喜极了，一边向外跑一边大声喊着："妈妈妈妈，快来看哪，下雪啦，下雪啦！"
我抬起头，只见一片片鹅毛似得雪花纷纷扬扬地飘落下来，像美丽得蝴蝶在天空中翩翩起舞。雪花落在地上，大地铺上了一层晶莹得地毯；落在路边得汽车上，汽车立刻穿上了白色得薄纱；落在我得雨伞上，它们就啪嗒啪嗒唱起歌来，真好听呀！
我伸出手接了一片雪花，想仔细看看它得样子。可是，它刚跳到我手里，就像小精灵一样不见了。有得还落到我得脖子里，把我得脖子弄得凉凉得。我连忙把脖子缩起来，对妈妈说："妈妈，小雪花可真调皮呀！"妈妈微笑着说："这可是今年冬天得第一场雪，'瑞雪兆丰年'，这场雪不但给人们带来了丰收得希望，还给人们带来了快乐。"
冬天得雪真美呀，我喜欢冬天！
三年级作文 篇4
“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”
从立秋、处暑、白露、到秋分、寒露、霜降，秋天是一个如此美丽清明的季节。此时最忆奶奶家的葫芦瓢子，还有我快乐的童年。
那是一个山间小村，奶奶家的后院有一座用竹子搭成的棚架，勤劳的奶奶种了毛豆、葡萄、丝瓜、南瓜、葫芦瓜。其中最有用的就是葫芦瓜了，等它完全熟透在树上以后，干枯了，就摘取下来。把那些长的特别大，形状不美的，就切成两半当瓢子，而形状均匀美丽的就在头部开口，当水壶与酒壶。
我常常拿一只葫芦瓢子，装上白米，和几个孩子一起捉麻雀。葫芦瓢子上面放着一个撑开的.箩筐，箩筐下面一只麻雀鸣叫着，跳跃着。后来他发现了白米，一步跳进了瓢子里，于是我们欢呼着将箩筐放下，争着去捉那只小小的麻雀，快乐极了。
正如《论语》里所说“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”
我喜欢奶奶家的葫芦瓢子。
三年级作文 篇5
今天，家里来了两位新成员，你们猜会是谁呢？没错，就是我的两条可爱的小金鱼。
它们都身披一件橙黄色的铠甲，好像鱼缸里勇敢的小卫兵，守护着鱼缸，为鱼缸站岗、放哨。它们的两只眼睛圆鼓鼓的，好像黑色的小宝石。它们的嘴巴总是一张一合，好像永远吃不饱似的。它们的尾巴总是左摇右摆，好像一把锋利的剪刀。
这两条美丽的`小金鱼，不但外形可爱，吃食的样子更是好玩。每当我一放学回家，放下书包，就飞奔到鱼缸前，看望我的两位老朋友—两条美丽的小金鱼。瞧，我用勺子把鱼食投进鱼缸里。鱼食就飞快地向鱼缸的底部游去。两条美丽的小金鱼蜂拥而至，不甘示弱，疾快地去追，追到鱼食时，就气喘吁吁地张开嘴巴，把食物快速地吞进肚子里。它们吃饱喝足后，就悠闲地在鱼缸里溜达来，溜达去，目光还时不时的看看我，嘴巴一张一合的，好像在对我说：“谢谢你，我的小主人，给我美味好吃的食物。”
我喜欢我们家的这两位可爱的小成员，它们给我们带来了无限的快乐和有趣。
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