一年级作文（大全4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的一年级作文，希望对大家有所帮助。
一年级作文1
一天，我和哥哥带着风筝来到公园玩。一进去，那里人山人海，可热闹了。不远处有几棵弯弯的柳树抽出了细长的枝条，长出了嫩绿的芽瓣，像一个小女孩甩着自己的长辫子。绿绿的草地上盛开着五颜六色的花朵，有红色、黄色、粉色、紫色、白色、蓝色……它们争着开放，都像在比赛似的`。我抬眼望去，天上飞着各种各样的风筝，有蝴蝶风筝、小鸟风筝、蜈蚣风筝、老鹰风筝、小鱼风筝、猴子风筝……它们在天空中自由自在地飞翔。
我看完后，心里感觉痒痒的，迫不及待地放起我的风筝。可是我怎么也放不起来，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。哥哥见了笑眯眯地说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断往上提线。”我听了，恍然大悟。我照着哥哥的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。我见了，高兴地又跳又叫，风筝也跟着忽上忽下，像在跟小鸟嬉戏、玩耍，又像在跟白云玩捉迷藏。不会儿就变成了一个个小黑点，越飞越高了。
今天真是一个美好的一天。
一年级作文2
我发现了我们小学又多了一个班级——一（5）班，二（2）班从一楼搬到了二楼，四（2）班从二楼搬到了三楼，我们四（4）班原本在三楼被搬到了四楼。路远了，书包重了，离办公室近了，拿作业给老师也方便了。但是教室一有喊叫声，办公室里面的老师都能听得见。还有一楼到四楼太远了，就不想去大操场玩了，因为上去下来都很不方便。总之，感觉搬到高层不是一件特别好的事。
我又发现我们的英语老师高老师换成了叶老师。我十分不习惯，因为高老师是让我们练习26个字母的.发音，而叶老师可不一样，是让我们练习速读；高老师课前是让我们做字母发音和手势，但叶老师是让我们听一支歌谣，虽有点不适应，倒是一直在进步，感觉熟悉后就好。
还有，选修单课程不一样了，例如多了3d打印和非洲鼓，还有科学实验班。终于可以多选两项了，可是怎么选我也不知道，犹豫了很久，好像脑子里又出现了好几个小精灵，在我脑海里叽叽喳喳，真的感觉现在选课好难。
一年级作文3
我要去流浪，不是逃避，而是寻求自由。骑着一匹观。一个人去流浪。
我想去沙漠里探索那神秘又古老的金字塔，寻找迷失千年的古埃及文化。
我想让时光倒流去唐朝与李白谈论诗歌，与他环游四海，让自己沉静在他的诗中。
我想去珠穆朗玛峰，站在那8千多米的'高峰上，欣赏那千年不化的雪。
我想去森林里，听小鸟在枝头高唱，让那歌声伴随我离开忧愁走向快乐。
在流浪人的词典里，没有寂寞和忧愁，不必为某种小事而感到悲伤，可以心情在草原上奔跑，可以尽情的让海浪拍打我的身体，可以尽情的在漆黑的旷野里狂奔。
在流浪人的眼里，大海永远是蓝的，青草永远是绿的，我永远是快乐的。
一年级作文4
今天中午，我和爸爸、妈妈在大街上玩儿。我特别想买一把玩具剑，但我怕妈妈不同意。
“妈妈，你看，那边有新鲜又好吃的桔子，咱们买些吧。”我诡秘地说。
“好吧。”妈妈说。
趁妈妈买桔子，我就拉着爸爸的.手撒腿就跑。
……
我高举着新宝剑，像一只快乐的小兔子，又是蹦，又是跳。
“爸爸，刚才我们用的是什么计？”
爸爸摇头晃脑地说：“让我想想……嗯，是金蝉脱壳吧……噢，应该还有先斩后奏。”
“妈妈中计啦，中计啦。”我舞动着剑向爸爸做了一个鬼脸。
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