小学五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
子曰：“温故而知新，”考试就是对已经学过的知识的复习检测。在同学们的心里，考试也有苦、辣、酸、甜的滋味。
有一些同学说，考试是苦的。每到考试前夕，那些望子成龙，望女成凤的家长们总会买来一大堆复习题、AB卷… …考试之前总是累得东倒西歪。考试时如果发挥得不好，家长也就没有好脸色。这样的考试，身上心里都是苦的。
有一些同学说，考试是辣的。这些同学上课时像小猴，写作业时像小猪，考试时像长颈鹿，考试之后像鸵鸟。上课的时候捣乱，写作业的时候睡觉，考试时看别人的，考试之后不低头才怪呢！在低头的同时，这位同学的脸上肯定是火辣辣的。
有一些同学说，考试是酸的。这些同学平时十分用功，但是没有掌握较好的'学习方法，学得不深入，再加上考试时紧张，成绩自然不是很好，考试后心里总是酸溜溜的。
有一些同学说，考试是甜的。这些同学课前积极预习，上课专心听讲，课后认真做作业。做考试题当然会易如反掌，考试成绩总能得个大大的“100分”。每次考试后，这些同学的笑容当然是甜滋滋的。
有一些同学说，考试什么味道也没有。考试前一天的晚上不复习， 考试当天随便考，考好了就考好了，考不好大不了挨一场“暴风雨”。这些同学，考试不考试都是一样的，当然也体会不到温故知新的喜悦。这种考试，难道不是没有滋味的吗？
每个人的考试都有不同的滋味。亲爱的同学，你的考试是什么滋味的？
小学五年级作文 篇2
良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
十年来，我养成了一些好的习惯，比如：讲卫生、不随地吐痰、扔纸屑，不挑食、不消费粮食，不赖床等等，但也还有一些坏毛病有待改正。
在班里，我应该是比较马虎的一位同学，马虎到自己回头来看问题时都觉得好笑。我是一个很自信的.人，在数学题方面我是从不验算的，把加减乘除长期看错，甚至把答案也会写错。但是，我有一个认真、刻板的爸爸，在二年级上学期，爸爸决定一改我马虎的毛病，所有数学计算题必须验算，并且必须打草稿，错一题，再做十题；在语文听写以及填写正、反义词时也是一样，更难让我接受，一旦有错，错一得再写二十遍，直到我爸爸认为过关，他才肯罢休。在爸爸的“高压”下我一改过去的马虎，这个好的习惯已让我全部接受，并且将受益终身。
刚上小学的时候，我的字写得大小不一，而且东倒西歪，爸爸是看一次说一次，也不知他说了多少次，可我总是没有改掉的动力和决心，有一次爸爸把他的工作笔记给我看，写的字工整有力，让人一看就有种赏心悦目感觉。从那以后，爸爸开始教我写字，让我看书法视频，教我把心态放平和，不要急，一笔一画，自此，我放慢了写字的速度，很认真地把字写好，一直到现在，我的字都写得比较工整。
好的习惯是一点一点培养起来的，慢慢就可以积少成多。“行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”，让我们在良好的习惯之下，成就美好的未来吧！
小学五年级作文 篇3
我有一个好朋友，她的名字叫做小霞，她个子不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一头飘逸的长发，一双美丽的大眼睛，一闪一闪的，很像会说话一样。小霞是一个对朋友很关心、对友情很真诚的一个女孩子。
记得曾经有一次，我生病了，就请假留在宿舍休息，没有想到，小霞也向老师请了假，她说怕我一个人在宿舍寂寞，怕我一个人没有人照顾。整个早上她就坐在床边照顾我，一会问我喝不喝水，一会问我舒服了一点没有，到了吃饭时间，还给我打了饭。我真的很感谢她，可是她却说朋友之间是不需要说谢谢的。
还有一次我与小霞一起到县里参加数学竞赛。就在快要发试卷的时候，我才发现自己忘记带笔了。我急得像锅上的蚂蚁。当小霞发现了之后，就毫不犹豫的把笔递给了我，说我获奖的机会比她大，我获奖了就等于她获奖了。我硬是不要，她却生气了说如果我不要的话，就不要我这个朋友了。我只好心存感激的接受了她的笔。结果出来了，我真的获奖了，当她知道了之后，比我还高兴，开心地向我祝贺。
可以说小霞是一个性格外向、乐观、活跃的`女孩子，而我相反，我是一个性格内向、文静的女孩子，可是我们常常一起上学一起回家一起睡觉，甚至连上厕所也要一起去。很多人都不明白两个性格完全不一样的女孩怎么会成为如此亲密的朋友。其实，好朋友是不论老少不论远近，更不论性格的。它只要求双方真诚的相对。
在这里，我希望我与小霞的友谊可以天长地久，也希望小霞在人生道路上一帆风顺。
小学五年级作文 篇4
读书给人快乐、给人光彩、给人才干。读书是件快乐的事，当身感乏累时，我一个人，手捧一本书，看着看着，觉得浑身轻松，当心情烦躁时，看上一本书，顿觉豁然开朗…… 有一天，我在书房看一本书。当时我看的正着迷，我妈妈拍了我一下，我看来我妈妈一眼，又继续看，妈妈又拍了我一下我没理，妈妈重重的又拍了我一下，有点疼好，我不耐烦地转过头说：“干嘛。”我妈妈指着中钟表对我说："都九点多了，快去睡！'我只好走入房间睡觉。我还想看书，于是我在房间里听着，听到我的妈妈走进自己房间睡了我偷偷跑出房间吗，拿了手电筒然后又回来躲在被子里偷偷地看书，我正看得忘我的时候，妈妈无声无息的走入我的房间把我揪了起来，然后把我大骂了一场，我的`眼泪哗哗地往下流，骂了一个多小时，骂完后就已经十二点那么晚了，但我的心久久不能平静，可已经那么晚了，我也就上床睡了。我十分喜欢都读书，应为读书可以给我带来许许多多的快乐，读一本好书，就像焦炉一个益友，我觉得很对，它可以给你许多你以前不知道的知识。
小学五年级作文 篇5
在我家写字台上，摆着三只小瓷象，它们是我最喜欢的玩具。
你看，它们淡黄色的身上夹杂着一道道白色的条纹，在阳光照耀下闪闪发光。左边那只小象多神气啊！它翘着长长的鼻子，像是在来回甩动两颗匕首似的牙齿。在脑袋的两侧，两只扇子般的大耳朵微微掀起，好像是在一张一合地扇动着。四条粗壮的腿仿佛在慢慢地向前走。
中间那只鼻子向左方伸展，一条腿高抬着，像在踢球。第三只的神态姿势和前两只截然不同：它坐在地上，两只前腿高高的抬起，仰着头，翘着鼻子，好像在数天上的星星。这三只小象多可爱！
我望着这三只天真可爱的小象，好像来到了象的故乡。在西双版纳的一片神奇茂密的'大森林中，伴着清脆悦耳的鸟鸣声，一只只小象悠闲自在地漫步，它们不时地卷起长鼻子，摘下一个野果，津津有味地吃起来，吃得好香啊！我喜欢小象，小象的故乡更令人向往。
想着，想着，我随手拿起这三只神态各异,栩栩如生的小瓷象，真是爱不释手。
小学五年级作文 篇6
去年暑假，妈妈在市少年宫给我报了游泳班。这 对我是一次挑战，也是一次难忘的经历。
第一次来到池边，我有些害怕。教练叫我从梯子下去，我诚惶诚恐地下到水中，哇！水好凉啊！我当时心里就在打退堂鼓了。教练先教我学憋气，听说这是最难的一关，我紧张得有点发抖。等老师讲解完要领后，我按要领吸了一大口气，再把头埋到水里，第一次只停了3秒，就坚持不住了。当时只想赶紧上岸，逃离现场。教练大概看出我的心思，就鼓励我不要紧张，要放松，爸爸在岸上也鼓励我。我少少放松了一下 ，按老师的要领进行练习，果然越憋时间越长，心里也不再慌了。接着教练教我浮在水面上，有了上次的'经验，很快我就能漂在水上了，这时我已经感到了游泳的乐趣。当我能漂一段时间后，教练就开始教我蛙泳的腿部的基本动作，由于我蹬开的力度不够大，反复几次都没有达标。但我没有气馁，按教练的指导，继续努力，最后我一次游到了五米远，爸爸和教练夸奖了我，当时心里很自豪。接着，老师开始教我的手部划水动作，这个动作很容易学。学习完这些动作以后，我就会游蛙泳了，我现在可以像一只小青蛙一样在水里自由自在地游泳了！
学会了游泳，我又多了一项技能。最重要的是我学会了克服恐惧，战胜困难，我真正品尝到了成功的喜悦！
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