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一年级作文

时间:2024-02-27 08:26:12 一年级 我要投稿

一年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的一年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一年级作文

一年级作文 篇1

  我上小学一年级时,奶奶不知从哪搞来一小瓣仙人掌,种在花盆里。那时,我满不在乎,以为这么一小瓣仙人掌怎么能成活呢?

  可是没过几天,小仙人掌的头上居然长出了一朵漂亮的小花。奶奶告诉我,仙人掌成活了。这下我可高兴了,天天去给仙人掌浇水,观察仙人掌。渐渐地,那朵小花也长成了一小瓣仙人掌,上面还长出了软软的小刺。

  一年过去了,小仙人掌长成了大仙人掌。翠绿的颜色,两边伸出一双 小手 ,像是在跟你打招呼似的。身上的软刺变成了许多的小刺,大概是仙人掌用来防身的武器吧。它的每片叶子都紧紧地连在一起,就像人的'头连着身、身连着手和腿一样。这盆仙人掌更惹人喜爱了!

  有一次,我们全家一起到厦门旅游。在厦门的几日里,我一直担心一个星期没有给仙人掌浇水了,不知会不会枯萎掉,真后悔当初没有把它托付给邻居照料。一回到家,我马上跑去看仙人掌。没想仙人掌居然好好的,瞧它挺立在花盆中,丝毫没有要枯萎的迹象。我不禁连声感叹道:仙人掌的生命力可真强啊!

  爸爸还告诉我,当我们入睡时,仙人掌便开始从自己体内释放氧气,吸收人们呼出的二氧化碳,使室内空气清新。仙人掌还能治病呢。前年,我得了腮腺炎,挂了好几天的吊瓶仍不见效,我难受的不得了。

  这时,奶奶突然想起了一个土方子。于是,奶奶先将仙人掌掰下一大瓣,然后捣碎,敷在我的脸上。过了几天,居然见效了。我脸上的肿块慢慢地消退了。我的病好了,可是仙人掌的 小手 却没了一只。

  啊,仙人掌,你以无私奉献、坚忍不拔的精神影响着我,使我懂得了做人要像仙人掌那样坚强,并且要多为他人着想。

  我爱你,仙人掌!

一年级作文 篇2

  一天,我牙齿痛,痛得我直流眼泪,妈妈急忙把我带到牙医那儿。牙医检查后,说我有个牙齿发炎,要清洗。我听到这句话,吓得半死,叫嚷着:“我不想清洗,很痛的。”妈妈安慰我说:“只是清洗,不痛的,洗完就好了!”我相信妈妈的话,就勇敢地张开嘴让牙医清洗了。牙医拿一个像针一样的工具在我发炎的牙齿上钻了一个洞,然后喷了喷水,再涂上一些药就行了,真的'不痛。

  以后我一定听医生的话,要经常刷牙,把牙齿保护好。

一年级作文 篇3

  春天到了,它吹了声口哨,唤醒了万物,你看:小河唱着歌儿开始跑步,小草钻出了地面,柳树睁开了黄绿色的细眼,桃花张开了圆脸……植树节到了。

  这天,天气晴朗,我跟妈妈来到社区小花园去种树,我跟妈妈带着铁锹跟水桶,扛着小树苗来到小花园种树。我先用自己的玩具铁锹把土松了一下,妈妈再用大的铁锹轻松的一挖,就挖出了一个大洞,然后,我从背后拿出一根小树苗,小心翼翼的.把它插进土里,再用土把小树苗的根部埋起来,我拿了一桶水,慢慢地浇小树苗的四周,我一边浇一边轻轻地说:“小树苗,快喝吧,喝饱了,快生根,快发芽,快快长大吧!”小树苗听懂了我的话,一会儿就喝完了一桶水。

  我跟妈妈整整干了半天,小花园出现了一排一排的小树苗,我仿佛看见了一片树林。

一年级作文 篇4

  有一天,我早早地就上床睡觉了,然后我做了一个梦,梦见我站在一间教室的门前。

  这时,一只会说话的笔出现在了我的眼前。它说:“你好,我叫小奇,欢迎你来到我的教室。”我说:“你好,我叫小涵,我可以进去参观一下吗?”小奇说:“当然可以。”然后小奇就带着我进去了。

  进去后,小奇向我介绍了很多我以前没有见过的东西。比如,让人心动的'多功能书包,这个多功能书包,有三个特点,一是可以自我清洁,二是可以自己减重,三是能自动整理书本。还有多功能书桌,它也有三个非常神奇的特点,第一个特点是,如果你有不会的字,你可以问它,它就会告诉你。第二个特点是,如果你离作业本太近的话,它就会提醒你远离作业本。第三个特点是,它的重量很轻,如果要移动桌子,小朋友们可以很轻松的抬起来,非常方便。还有多功能黑板,第一个功能是,如果老师生病无法来学校讲课,它就会把老师提前做好的板书显现出来。第二个功能是,不用粉笔就可以写字,是触屏的。第三个功能是,可以隐形,不用的时候,它会变成和墙一样的颜色,根本看不出来。而这个墙也非常神奇,可以根据季节的变化自己调节温度,冬天墙会发热,给大家带来温暖,夏天墙会变凉,可以给大家带来凉爽。

  听完小奇的这些介绍,我都惊呆了,真希望我们学校的教室里也有这些神奇的东西。于是我问小奇,“小奇,这些东西可以送我一份吗?”小奇说:“没问题,可以送给你。”我高兴坏了,可这时,妈妈把我摇醒了,哦,天亮了,我该上学了。

  梦醒之后,我的心思还在那间神奇的教室里,不知道我们学校的教室什么时候才有那些东西。

一年级作文 篇5

  “叮铃铃,叮铃铃”,下课铃声响了。同学们都陆陆续续的从教室走出来。每当这时,大家都是最兴奋的时刻。安静的.校园里人山人海,顿时像一片欢乐的海洋。

  操场上,许多同学都在做着自己喜爱的活动,有的在踢毽子,有的在跳绳,有的在丢沙包,还有的在打乒乓球。大家都沉浸在欢乐地气氛中。

  “叮铃铃,叮铃铃”,十分钟很快就过去了。同学们立刻停止了活动,依依不舍的向教室走去,安静地坐在自己的座位上,投入在了紧张的学习中去。

  这就是我快乐的课间十分钟!

一年级作文 篇6

  朋友们!你们知道夏天吧,那你看见过夏季的美景吗?如果没有,就与我一同去看看吧!

  夏天,绿树成荫鲜花怒放。我们院子里小池里的荷花盛开了,有张开了粉红的花瓣,露出了嫩黄的花蕊,荷叶在水面上轻轻飘荡着。微风吹过,水面泛起层层波纹,在阳光照耀下闪闪发光,十分美丽。一群金鱼把荷叶当成一把绿油油的小伞,待在下面别提有多舒服了!老爷爷和老奶奶在?密的大树下一边乘凉,一边摇着大蒲扇。小朋友们还经常把小脚丫伸进池塘里,感觉真凉快。太阳公公把大地烤得火热火热的,人们有的奔向冰棒摊,有的.奔向游泳馆,泡在水里不愿意出来。

  夏天太美了!夏天火热兴旺,我爱火热的夏天,我带你看过的夏天美不美啊?

一年级作文 篇7

  这个暑假,因为爸爸妈妈工作比较忙,也是因为让我考完南外好好的放松一下,爸爸妈妈准备把我送到上海的二姨家去,正好姐姐也回来了,我也能和她一起玩了。每次都是妈妈坐火车送我去的,然后第二天妈妈再回来,可是今年他们决定让我自己坐火车到上海。

  “我自己去啊?”

  “你自己锻炼锻炼,这么大了。”

  无奈,我只好答应了爸爸妈妈的要求。

  7月8号,爸爸骑着电动车,还带着大包小包地到了火车站。爸爸把我送进了候车室。爸爸跟我讲了几点注意事项,比如说看好包啦,到上海打个电话啦等等。二十多分钟后,检票开始了,人群如流水一般往检票口外泄出,我和爸爸道别后,也挤了进去。我按照车票已经头顶上标牌的指示,找到了火车所停靠的站台以及火车的位置,上了火车,我也很快地找到了自己的座位。

  一切都是那么新鲜,虽不是第一次坐火车,更不是第一次坐动车组,但毕竟这一次是我自己一个人坐火车,心中多多少少都有点忐忑。身边的.叔叔阿姨都在聊自己的天,我只能无聊地看着外面的人群。

  火车开动了,眼看着窗外熟悉的风景渐行渐远,我心里更加紧张了:身边的叔叔阿姨不会是坏人吧?等会儿下车找不着姐姐怎么办?……一个个问题浮现在我的脑海里,随后,爸爸、妈妈、姐姐、二姨都打来了电话,或是发来了短信,问我到哪儿了,在车上怎么样,我忐忑的心稍稍也就平静了一些。

  车快到上海了,广播里也响起了提示音,我身上背着一个包,手上拎着两个包,“狼狈”地准备好了。我心里想:总算能放心一点点了。下了火车,我按照姐姐和我讲好的接我的地点,很快地就找到了姐姐,这次“忐忑”的旅程总算是结束了。

  啊,第一次独自坐火车的感觉真好!

一年级作文 篇8

  我很喜欢雨,不知道是什么原因,我喜欢下雨天,自己躲在家里,听那雨滴落的声音,感觉雨的气氛。而且一年四季当中,不同季节雨也是不同的,我们来感受一下不同季节的雨,看看它们有什么不同。

  春天的雨是无声无息地,花儿探出了头,草儿伸直了腰,大树焕然一新,远处的山朗润起来了,河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户,落在雨伞上,滴在脸颊上,更夹杂着桃花的幽香,让人陶醉其中。

  夏天的雨疯狂的,它唤醒了荷叶,荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼,不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响,似一个个跳跃的音符,律动出欢快的.节奏。它把树叶变得更绿,把小草变得更坚强。

  秋天的雨是缠缠绵绵,重雾深锁,万木萧萧,撑天的大树经雨洗礼,显得格外苍劲,它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野,金色的稻田一望无垠,尽显尊贵。

  冬天的雨是如泣如诉,在乡下,两岸茅屋炊烟阴阴沉沉,粗糙的线条被雨水浸染了,浓郁散开来。不知是哪个小毛孩,又打破了碗,打破了这宁静。偶尔还会出现,下着雨忽然变成了小雪花,是那么让人惊奇。

  不同季节的雨是不同的,但是都有各自的姿态,是那么的美丽,让我们心动,我喜欢一年四季的雨。

一年级作文 篇9

  元宵节的晚上,我和妈妈去华润万家买汤圆。看见许多阿姨在包汤圆,我和妈妈也参加了。首先,我们戴上手套,再拿起一小团面团,将它搓圆、压扁。接着,把馅料放在面皮上,包好。最后,把它搓圆。一颗又大又圆的汤圆诞生了!跟着,我们又包了很多颗。

  回到家里,我们迫不及待地把汤圆煮好。吃着我亲手做的汤圆,又甜又香,味道好极了!原来自己动手是最快乐的`。

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