五年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文8篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
星期天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“我们要举行智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的`对手吧。”她对我说。我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”
比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加 分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题，接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来，“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加 分！”
比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”“那时候，我们可要请教你呀！”爸爸对笑道我说：“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。
五年级作文 篇2
“叮叮咚咚……”一滴雨奋力向它的家乡——大地飞奔而去，无意间却奏响了美妙的华尔兹。
树枝在雨中打着颤儿，河面漾起了一层又一层的涟漪，我站在风雨中，聆听着风的呐喊，雨的抽泣，树的唏嘘，不知是雨，抑或是泪，从我眼角滑下，无声地滴落在地上，荡起一朵美丽而又短暂的水花。
雨狠狠地砸在脸上，火辣辣的疼痛刺激着凉透了的心，天空不再抑郁，我举头一望，哦，一把伞？是谁？我顺着伞杆望去，是他，博，——我最好的朋友。
风，雨，树依旧在呐喊，抽泣，唏嘘。我淡淡地说道：“别管我，我想在雨中冷静冷静。”刹那间四周一片寂静，风也停止了呐喊，满怀疑问地看着他，博向后退了一步，收起了伞，任凭雨不停的厮打着他，他很是自然地将手搭在我的肩上，微微张嘴，细声地说：“我陪你。”一行液体从眼角处流落，我知道，那是泪，不是雨。
默默地看着他，我们异口同声，念出了对朋友的宣言。
风，倾吐着儿时的愉快，我笑了，自信而爽朗的笑了，他却小声地说：“这才是你。”
漫步雨中，成长的足迹在身后刻下，雨依旧在下，却轻轻为我抚去脸上的疼痛，几只雏燕扯着那柔嫩的嗓子，奋力地合唱，雨在电线织成的'古筝上，弹起了伴奏，树也不甘落后，与风一道儿奏起了手风琴，自然的合唱，萦绕于耳，萦系于心……
终于，到家了，轻轻推开门，是母亲那焦灼的眼神，在她的唠叨声中，我却觉得这场雨，真好。
窗外的雨，缠缠绵绵，在窗台上画出了一朵又一朵美丽的水花儿，我想着他，想着他说的话，阵阵暖流在我心中流淌。
风笑了，雨笑了，树笑了，我也笑了，笑的是那样的酣畅淋漓！只是因为他。
心与心，撑起了伞，耳畔传来一阵音乐“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我明白了。
只是因为他，我重拾了自信；只是因为他，我明白了友情；只是因为他，我懂得了雨韵！
五年级作文 篇3
我从7岁开始弹钢琴，到现在已经两年多了，弹奏水平一天天提高，有一天老师说我可以考级了，验证一下自己的水平。钢琴考级也是我很期待的事，于是，我更加刻苦练习，准备考级。
那天是20xx年8月14日，我记得很清楚，那天天气凉爽，我早早来到考场，哇！来考级的人真多啊！走廊里到处是人，都是爸爸、妈妈陪着自己的孩子来考级的。我和妈妈好不容易才挤到考场门前，找到工作人员问清了我的考试序号，我们便静静地在考场外面等侯。
过一会儿，工作人员喊到：“19号！”我是22号，啊！快轮到我了，我的小心脏咚咚地跳得越来越快，我有些害怕了，如果考不过怎么办啊？一年只有一次机会，如果考不过还得等明年考。哎！妈妈见我紧皱着眉头，一声不吭，似乎猜出了我的心思，妈妈一手拉过我的手，一手抚摸着我的`头说：“没关系，考不过也没关系，就当又多了一次锻炼的机会。”我点点头，长出了一口气，稍微放松了些。
“22号常奕凡！”啊！工作人员叫我了，我的心一下子咚咚咚跳得更厉害了，我赶紧用手捂住自己的胸口，生怕我的小心脏跳出来。我又深吸了一口气，慢慢地，胆怯地向考场走去，一边走一边回头看了妈妈一眼，妈妈微笑着向我竖起了大拇指。有了妈妈的鼓励，我的状态好了许多，没有那么紧张了。
走进考场，我发现里面只有一个评委，他大约50多岁，中等身材，他笑眯眯地看着我，顿时我轻松了许多。他示意我坐下，我便坐在琴凳上开始弹奏《a和声小调音阶》。这首练习曲的旋律中出现了许多次升sol，啊，不好，这个升sol我忘了升了，不管了，接着往下弹吧，哎呀！又一个升sol，我又忘了升了，我手忙脚乱地弹完了《a和声小调音阶》。哎，忘了两处升sol，真糟糕，我有些沮丧，评委老师和蔼地说：“不要慌，沉住气，好好弹。”
我做了一个深呼吸，定了定神，接着弹《浏阳河》，这首曲子竟然一个音都没有弹错。之后又弹了《加伏特舞曲》《小奏鸣曲》……我越弹越自然，越轻松，完全沉浸在曲子表达的情感里，心随曲动，觉得后边几个曲子发挥的挺好，完全符合老师平时训练的要求：旋律流畅，节奏准确，情感处理得到位。
考完了，我怯怯地问评委我考过了没有，评委说我弹得很好，考过了。听到评委老师的话，我兴奋地冲出了考场，给了妈妈一个大大的拥抱。
这是我第一次参加钢琴考级，这次经历我永远不会忘记。我懂得了：以后再有什么考试啊，比赛啊什么的，都要做好充分地准备，要脚踏实地地去练，多下功夫，只有熟练了，才能胸有成竹，不慌张，才能成功。有了这次考试的经验，后来，我参加了几次演讲比赛、故事比赛，都取得了好成绩。
我现在正刻苦训练，准备向钢琴四级进军呢！
五年级作文 篇4
我的童年如一片蓝色的寂寞的天空，单调地连一丝云都不曾飘过，亦或者是一方炎日下缓缓流动的沙丘，不知何去何从。
曾经认为听话是与否是评断是非好坏的唯一标准，成绩优秀是一切自由行动的基本前提。
于是，童年留在了那条回忆的长河里……
考试
有人说，翻来覆去的考试就像翻来覆去的死，而我觉得翻来覆去的考试就像翻来覆去的活。因为死是静默的终点，而活却是痛苦的起点。
就这样，在“生”与“死”反复的.尴尬交错中，我学会了“不以物喜”，“不以己悲”。在各种大考小考左考右考月考终考面前，我自信地调节着理性与感性的砝码，既不让喜悦冲昏了头脑，也不让冷静演化为冷漠。
友情
有一位名人说过，人没有贪婪之心，才能有心灵的富足。我不贪婪，可是我也不富足。烦恼很多，快乐太少;朋友很多，知己太少。我曾幻想过一份完美的友情，她也许是一个活泼可爱的女孩，我们在一起永远会有说不完的话;或许她也可以是一个文静优雅的女孩，我们在一起即使永不言语，也会懂对方的心。我们永远也不会对彼此感到疲惫和厌倦……
但梦终究是梦，总会有醒的那一天，学会衡量梦幻与现实的距离，是生活教会你的最重要的一课。
感谢生活，感谢生活赠予我的黯淡的童年，让我学会正视悲伤坎坷，感谢生活，感谢生活赠予我的希望和友爱，让我成长的天空不再孤单，感谢生活，感谢生活给予我们的一切一切吧，无论是快乐还是痛苦，它都是上帝为我们做的最好的安排!
五年级作文 篇5
绵白之色勾勒出单调的芬芳，淡雅之声旋转出清冷的纯真。黄粱一梦？不，落在手上，是雪花的泪珠，仍透着寒凉。
快板————轻舞飞扬
雪，就这样在寒风呼啸中翩然而至。
这风，回转着这雪；这雪，沾染了这人；这人，想捉住这风中雪。这风中雪却随着流风，逃了。
雪花，落在屋檐下，衣袄上，发丝间，都飘逸得很。只是为何，落在我的掌心，就成了泪儿似的水珠？
慢板————悠然定格
风，不走了。雪，也停了。
此间的世界，仿佛被一袭静谧之雾笼罩了。我只听见雪地被人踏足后“吱吱呀呀”的声音。这清晰又带着大自然韵律的声音，悠扬，悦耳。
冬，拿起了相机。世界巧笑嫣然地说了一声：“茄子。”
轻歌————游戏，开始
雪，已经放弃了挣扎，等着孩子们去塑造出新的乐章。
孩童的想象力是无限的。雪在他们眼中，成了无比奇妙的'幻想。若成武器，飞来辗转间，只余笑意；若成城堡，大气恢宏间，不惧倾塌。最可爱的，便是雪人了。两个雪球，几枚纽扣，一根胡萝卜，一个小桶，外加女巫的扫帚，就成了。
听说，它还救过一只兔子呢。
回旋————-雪凝冰成
渐渐地，渐渐地，雪禁不住想往大地的怀抱里钻了。它们先带走了一身洁白，还想带走了那滩水珠，却发现水已成冰。
嘿！孩子！慢点儿！在冰上行走，会摔的。这光滑的冰面，是想让人照清自己的不足吗？
尘埃落定。
五年级作文 篇6
管鲍之交，出自《例命》“生我者父母，知我者鲍子也。”在中国，人们常常用“管鲍之交”来形容自己与好朋友之间彼此信任的关系。
古时候，有对叫管仲和鲍叔牙的人，他们是好的出奇的知己好友。在班上，我也有一位像鲍叔牙那样与我友好相处、从来不吵架的好朋友，她的名字叫童妍。
童妍是我最好的朋友，她是个跟我同龄、爱笑、十分可爱的`小女孩。有一次，我生病了，她十分关心我，还不时问我：“你没事吧？”这样我感到十分的暖心，她真是个好女孩！还有一次，我摔倒了，那天下雨，我在雨中不慎摔倒，她连忙跑过来问道：“你没事吧？”“没事。”我硬撑着看着衣服上那脏脏的泥水，我不禁泪如雨下。因为我十分担心，生怕这些衣服的泥水会洗不掉，爸妈会骂我。童妍把我扶到教室后，就赶紧拿出纸巾替我擦去衣服上的污水，我十分感激她，也帮她一起擦，替她减少负担，少擦一点，免得累坏。我想，我们有福同享、有难同当。因为我们是好朋友，好朋友之间应该这样做的。我觉得：只要我们心连心，就一定会战胜困难，雨过天晴的。其实，童妍也十分热心。每当我生病的时候，他总是十分热心、贴心，尽心尽力地照顾我；不管我遇到什么样的困难，她总是挺身而出，帮助我一起解决；每当我十分难过伤心时，她也会来给予我希望和安慰，替我分担，陪着我一起伤心难过……
总之，童妍十分热心肠，是个好女孩，跟她交朋友，我很开心。有她这样的朋友，我感到十分的荣幸，我也是童妍的好朋友。有一次，她抱着一大堆本子去办公室，我心想：本子一定很重吧！让我来帮你分担一些重量吧，让你轻松点儿。我忙跑过去帮她抱本子，看着她那十分可爱的笑容，我也开心地笑了：“只是举手之劳而已，帮帮忙的。”还有一次，她有个题目不会做，当我看到题目时，立即帮她解答了出来。听到她的夸赞，我还有点不习惯呢！
我和童妍就是这样，我觉得童妍帮了我很多大忙，而我却只帮了她一点小忙。我们互相谦让，真是对亲密无间的“管鲍之交”啊！
五年级作文 篇7
马铃薯(Solanum tuberosum)又名土豆、洋芋、山药蛋等。属茄科，多年生草本，但做一年生或一年两季栽培。地下块茎呈圆、卵、椭圆
等形状，有芽眼;地上茎呈三角形，有毛;奇数羽状复叶，伞房花序顶生，花白、红或紫色;种子扁园形黄色，多用块茎繁殖。块茎可供食用，是重要的粮食、蔬菜兼用作物，因其营养丰富有“地下苹果”之称，是世界五大粮食作物之一(五大粮食作物系指稻、麦、玉米、高粱、马铃薯)。十五世纪初期传入欧洲，以后迅速传到世界各地。传入我国时间大约是十六世纪中期。
马铃薯含热量较低，每百克为九十卡路里，而同量的大米或面粉则达到三百五十卡路里。
马铃薯产量高,对环境的适应性较强，中国马铃薯的.主产区是西南山区、西北、内蒙古和东北地区。其中以西南山区的播种面积最大,约占全国总面积的1/3。黑龙江省则是全国最大的马铃薯种植基地。
五年级作文 篇8
我们成功时肯定会说“我成功了”而不是“他们成功了”，其实在我们背后默默付出的他们也是功不可没的。他们这样是为了谁?答案是肯定的：为了“我们”。
我在上学的路上看见，有的家长费力的骑着自行车，送孩子上学;有的家长替孩子背着书包，牵着孩子的手，一步一步的送到校门口，一遍又一遍地嘱咐孩子“不要忘记喝水”;“在学校里要听老师的话”;“下课要多活动活动”一句句出于爱的话语久久萦绕在我的耳边，打动着我那幼小的`心灵。突然，我发现这些家长当中，有一些人的两鬓都已出现丝丝白发、当然更不乏满头鹤发的爷爷奶奶们的身影。365日他们风里来雨里去，为我们遮挡烈日与风雨，寒来暑往，他们默默地奉献着，从不求我们回报什么，唯一的愿望就是我们能好好学习，掌握科学知识，成为祖国的栋梁。这，就是他们无私的爱。
外公今年已经八十多岁了，身体也不是太好，可他得知我在三门主课中英语最薄弱时，就主动承担起我辅导老师一角，每周末抽半天时间耐心细致地进行教学，并根据我的学习特点，将枯燥、深奥的语法转化成日常通俗易懂的普通句型，让我理解掌握，回想起来真让我汗颜，每次都是等他来电话不断催促后，我才懒洋洋地起床，等我到他家里时，常常已经十点多钟了，他上周布置的作业我也早忘到九霄云外去了，不是单词拼错就是句型丢三落四，更不用说流畅地背诵课文了，唉望着外公苍老的面容，我恨不得找个地洞钻进去。今年我暗下决心，一定再不让外公失望了， 我一定会奋起直追的。
爸爸虽然没有时间辅导我，但也会在吃饭时教我两个高招，就像今天他教了我一个速算的小诀窍，两个十位数相同且个位数相加等于十的两个数相乘时，所得的积可以如下算出：首先用十位数上的数字乘上比它多1个的数得到一个一位或两位数，再用两个个位数相乘得到两位数(小于10时前面添0)，最后把前后所得的数直接连在一起便是所要的答案。例如：43乘47的积就是 20xx，这儿20来自4乘5，21来自3乘7。由此可见，爸密不可分爸是多么关心我的数学啊，希望我能“更上一层楼”。
我们的成功与家长的付出有着密不可分的关系，我们在成功时应该想到他们，别忘了他们默默的奉献!
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