一年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的一年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
一天，三只小白兔和大象伯伯约好去森林里游玩。它们来到了一个小河边，三只小兔子快乐的在草地上跳着绳，大象伯伯则走到河里一边舒服地洗着澡，一边帮它们数数，看谁得第一。正在这时，从树林里窜出一只大老虎，猛地朝小兔子们扑了过去，小兔子们吓得惊慌失色，赶紧丢掉绳子，拼命地朝大象伯伯一边跑一边喊：“大象伯伯，快救救我们。”大象伯伯这时迅速地游向河边，伸直长长的`鼻子说：“快！孩子们，从我的鼻子上爬到背上来，我背你们到河对岸去。”小兔子们手拉着手，一个接一个地爬到了大象的背上，大象伯伯立刻把它们送到了河对岸。然后，它回过头，吸了满满一鼻子水朝大老虎的头上猛喷下去。大老虎来不及逃跑，吓得脚下一滑，摔了个四脚朝天。小兔们见了都乐得哈哈大笑起来，大老虎只好灰溜溜地逃走了，小兔们和大象伯伯又接着玩起了游戏——
一年级作文 篇2
你见过荷花吗？它是夏天里的花神，也是我国著名的十大名花之一。每到六月，它就会亭亭玉立地开放。但是，要不是荷叶的衬托荷花就不会那么的迷人了。荷花的花瓣颜色是白里透红的。花蕊是黄色的。荷花凋谢了之后，就会变成莲蓬。
我记得有一句古话，是荷花出淤泥而不染。还记得一首杨万里的.诗，诗的前两句话：“接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我很喜欢荷花，你也喜欢它吗？
一年级作文 篇3
20xx年，此时我已经是个远近闻名的发明家了！在我的'一对作品中，令我最满意的就是“智能手表”！
手表上有四个按钮，第1个按钮是这样的，你按下那个按钮，只要你迷路了那个按钮就会给你指路！第2个按钮是你热天郊游或在太阳底下晒，你只要按下第2个按钮，你就会觉得一股冷气在你身体里来回的穿梭，这样你就像在空调房里面一样了！第3个按钮是你有什么丢了，你只要按下按钮，手表就会显示出一个很小很小的屏幕！你只要输入名称他就会给你指路！第4个按钮是最最特别的一个按钮那就是，你的手机在郊游的时候没电了，你就可以把手表对准电脑按下第4个按钮电脑马上就有电了，第4个按钮还有1个用处那就是可以把东西变得很小，很轻！
你们说我发明的智能手表是不是很厉害啊！
一年级作文 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我今天要演讲的题目是《祖国在我心中》。我对祖国的爱慕使我不断进步，祖国的爱像一个不辞辛劳的园丁，不断在孩子孩子们的心田里埋下理想的种子；祖国的爱像清澈的泉水，滋润着我们的心田；祖国的爱想一只颠簸漂泊的小船，大风大浪里，满载着力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾······
啊，祖国！您是我们心中敬爱的母亲，您哺育着中华人民，使我们繁荣富强，你是中华儿女心中的根！是中华儿女依赖的土地！
我们现在唯一能用实际行动来表达对您深深的爱的.方式，那就是努力学习，将来为您增添光彩，让祖国的明天更加灿烂，更加辉煌！
我们是祖国的花朵，祖国未来的继承人，我们要努力学习，使我们的母亲强大起来，这样才不会惹外国人讥笑，最后，我深情地向祖国母亲说一声：“母亲，我爱您！”
谢谢大家！
一年级作文 篇5
说起老师呀，我第一个会想起的老师是小学一年级的语文教师——吴老师。
吴老师长着一张漂亮的瓜子脸，身材高挑，皮肤蛮白的，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小的嘴巴右边还长了一颗突起的“美人”黑痣，总的来说也算是个标致的大美人了。
吴老师上课特别有趣，总是有许多的创新教学法。记得那是刚刚学拼音时，拼音字母“n”比较难记，于是吴老师就想出了一个巧妙的记法，只听她说：“大家来看看我比划的像不像拼音字母‘n’？”说完，她便把腰一弯，一只手拿着教鞭当拐杖，发出咳嗽声，像极了一个大爷。全班同学见了，都哈哈大笑，你别说，那教鞭的头与吴老师的手连在一起，还真像拼音字母“n”。从那次开始，大家渐渐的越来越喜欢上语文课了，课堂上其乐无穷，同学们很快就把所学的拼音字母全部都记了下来。
让我记忆最深的一次是那年的夏天，那时侯有着流行性感冒，不幸的我也被传染上了，只是并不严重，还是可以来上学的。一天下午，第一节课后，我觉得好像身体轻飘飘的，人不怎么舒服，就没有和同学们一起去操场上玩游戏。大约下课后一两分钟，吴老师抱着作业到班级准备发下去，看我趴在桌子上，便走过来问我：“欣睿，怎么了，不舒服吗？”我点了点头，不争气的“金豆豆”也掉了下来，立刻焦急的说：“唉呀，你发烧了，我去打电话给你爸爸！”说完她就暂先离开了。吴老师过了两分钟又回来了，这次手里多了一杯热水，她说：“快喝点热水吧，我已经打电话给你爸爸了。”她把水杯给了我，就在那一刹那间触碰到了我的`手，说：“你的手怎么这么冰，来，给你穿上。”话音刚落，吴老师就脱下了她的小披风给我穿上后，有下意识的看了看电风扇，走过去关了它。吴老师关完电风扇，走到我身旁的座位上，坐了下去，马上，她搂住了我，目的只为给我一点温暖。我的心里流过一股暖流。爸爸来接我了，吴老师帮我拿着书包送的爸爸身边。离开吴老师时，我回头看了她一眼，只见她在擦汗，可是晶莹的汗珠还是不停的流了下来。我又一次掉了“金豆豆”，只是这次不是委屈的，而是感动的……
每当别人提起老师，我的心里总是有着一丝丝暖意，脑海里总是一次又一次的闪过老师美丽你模样。
一年级作文 篇6
暑假到了，孩子们的的心情很都愉悦。 游戏是孩子们的最爱，跳棋、五子棋、围棋、飞行器等益智玩具一 一摆上了孩子们的书桌。孩子们玩得很快乐，玩一天也不累。有些男孩子索性跑到外面去踢球，到了吃饭的'点也不回家，弄得全身大汗淋漓，好像洗了个澡。
学习也是不可少的，书籍记录卡、摘抄本、综合本等学习用品也登上了孩子们的书桌，孩子们认真完成作业，当天的事情当天做，绝不拖拉孩子们争着看书，他们的眼睛里跳动着小小的火焰，那样强烈，那样鲜明！ 我希望所有人都在这次长假中过得充实、快乐；同时也学到更多知识！
一年级作文 篇7
我在梦幻的紫茗花丛中孤独的漫舞，在无忧的国度中撒下忧郁草，谁能解开着缠绕千年的根源，即使我们都是水晶的点缀也要闪耀自己的路程．
人性的毁灭近乎于完美，我在迷茫中寻找消失的城堡，凝视逐渐淡忘皎洁记忆的米，冷酷的毫无声息，在无戒备中死亡，哀叹轮回的宿命是如此的浅薄，紫茗花摇曳谁与我共筑友谊强垒，尘埃满天空飘散坠入悲哀的大地，也结束了原始的使命．
是否同守挚爱的誓言就是完美的诠释
是否追逐飘渺的缘分就是飞蛾般扑火
是否美丽友情的零碎就是宿命的追回
是否飘移向北的情感就是极地的轮回
我站在白桦林从中向着远方的你挥手道别，黑色的苍鹰在空中盘旋，神秘的预示指代着离别，伤害蔓延在古老的森林，弥漫着恐惧的气息，旁观者的伤害更让人感到无奈的.叹息，你惊恐的眼神，支离破碎的灵魂，仿佛都在迷雾中颤颤发抖，朋友的含义被扭曲的无影形，难道我们真的就不能拥有平和吗？
白鸽含的橄榄枝陨落在世俗中，于是世界不再是多彩，而是黑与白的挣扎，镜子里反衬出心的破碎，精密的仪器是否能弥补零碎的记忆，在交叉路口说再见，你我该如和释怀，如何抉择。
就让我们保持微笑，再尖锐的命脉中抵抗烦忧的侵袭，奏出青春的炫章。
一年级作文 篇8
从前，有一只住在森林里的小蚂蚁非常想去天上玩，可是它没有翅膀，怎么办呢?
在一个春暖花开的日子里，小蚂蚁遇到了一只小蜻蜓，小蚂蚁对小蜻蜓说：“蜻蜓姐姐，你能带我去天上玩吗?”小蜻蜓说：“不行，飞太高我会头晕的.，要不我带你去找蒲公英姐姐帮忙吧。”说完她立刻就带着小蚂蚁去找蒲公英了。
蒲公英姐姐知道了她们的来意后，笑着对小蚂蚁说：“等风爷爷吹来的的时候，你就可以拉着我的尾巴一起去天上了。一阵风吹来，蒲公英姐姐带着小蚂蚁快快乐乐的飞向了蓝天。
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