【必备】我的六年级作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我的六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的六年级作文1
我的六年级生活马上就要到了。在我的想象中，六年级的生活应该是充满酸甜苦辣的：酸的是毕业时不忍离别的伤心与酸楚；甜的是自己又长大了，考上了理想的中学；苦的是每天都要熬夜复习功课，还要整天都面对着堆积如山的作业和各种练习题六年级的学习生活应该是更加紧张的。每天都有数不清的课堂作业和家庭作业，休息时间也被安排的满满的。在如此紧张的环境中，我会为自己定一个学习计划，更加努力、刻苦的'学习，争取考个比较理想的好成绩、考上比较理想的中学。卖弄对如此紧张的学习，我回通过适当的体育锻炼来减少学习给与我的压力。因为只有放松紧张的心态，才能使自己减轻压力、学习轻松自如，学得更加好、考出更加理想的成绩来！其实，我很不相升入六年级。因为，如果六年级过去了，我就要离开整整相处六年的和蔼可亲的老师们和可爱的同学们了，大家各奔东西，会有千千万万的不舍与酸楚。在我的心中，六年级的生活以昂该是多姿多彩的，应该是酸甜苦辣的，应该是无比快乐与难忘的。不管怎样，我想，我是永远不会忘记那难以忘怀的六年级的生活的！
我的六年级作文2
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田……”钢笔快速地在课堂作业上移动着，同学们气喘吁吁地做着作业，那情形不亚于刚刚跑完八百米。我一手握笔，一手拿改正带，胳膊肘压着作业本，嘴里大声嚷嚷着李老师交代的通知：“中午将语文《课堂作业》的古诗和语文乐园做完！”这话立刻引起极大的影响，周围一片抱怨声，因为这次是“双重夹击”，语文、数学各有许多许多的作业。“真是男女混合双打呀！”有的同学一边没趣的说道，一边思考着下一题怎么做。“哎！我终于体会到毕业班的`辛苦了！这么多的‘课堂作业’，一中午能做完吗？”“是呀，难道这就是传说中的备战时期之魔鬼训练吗？”听着同学们的叫苦连天，我也只能麻木地答题。写完最后一个数字，我快速地放下改正带，将蓝皮的数学课堂作业向组长方向一扔，再连说数声“Sorry！”。与此同时，用另一只手将早已备好的语文课堂作业一扯，不浪费一点时间地翻开，一边用手压住课本边缘，一边审视这些恼人的题目。“毕业班里闲人少，才了语文又数学……”
我的六年级作文3
老师说我们已经是————六年级的学生。爸爸说我已经是————六年级的学生。但是我觉得我还是————一个娃娃，一个小小毛孩。爱玩卡通车，爱抽陀螺；爱大吼，爱大叫……还爱睡懒觉，爱吃个零食的一个娃娃。早晨，老师说我们做题不细心，说她像是我们的一个“尾巴”整天跟着我们，如果她一节课不在，我们就闹翻了天，“嗷……嗷……嗷……”全都成了“原始人”了。我知道这是老师对我们无微不至的关心与爱护；希望我们早日成才；希望我们安安静静地学习，不让您操心……希望我们共同来为班级争得荣耀。但我也想让您知道，我们贪玩；我们好动；像一只小猴子。您让我们上课认真听讲，做作业，不做有损班级荣耀的.事情。这些我们都可以做，而且是十分认真的去完成。但是您不能让我们课间十分钟里也要小声读书，写字，不能大声地，放开地，自由自在地玩，哪怕大叫一声。老师，我知道：严厉是你们对我们的一种爱，但我们只求—————课间十分钟的自由，我们还是一群毛孩子。
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