六年级作文300字

六年级作文300字

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的六年级作文300字3篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　今天是这周篮球训练的最后一天，相反来的人也少之又少，并且队长和两位副队长都不在。

　　来到篮球场看见的是两位教练和寥寥无几的队友们。教练让我们简单的热了一下身，就开始练习了一系列的`运球，比如说：转身运球，胯下运球……现在只是温习，教练又教我们背后运球。其实就是在快到对手身边，却变不了球的轨迹，就将球突然在背后运一次球。这个动作一开始练的时候是挺不熟的，一次次的突破，克服难关后竟奇迹般的学会了。就在这时，教练让我们打比赛。

　　可到了打比赛时，我们都站好了位，可是这哪是什么打比赛啊？明明就是战术指导，唉，可怜的我站在中锋的位置却拿不到球，真是难受，之后我对教练说：“教练，让我摸下球吧。”可教练接下来的做法，却让我哭笑不得，只见教练拿来一个球，说：“赶紧摸。”于是今天的训练就在笑声中度过了。

　　今天的训练让我明白了一个道理：凡事都要持之以恒，唯有坚持才能成功！

六年级作文300字 篇2

　　我从懂事开始，就有许多难忘的事，有的让我开心，有的让我难过，但是有一件事让我至今记忆犹新。

　　“叮铃铃——叮铃铃。”上课了，美术老师像往常一样面带笑容慢慢地走进教室。为我们讲课。他讲得是“十二生肖”。老师津津有味地讲了几分钟，也许是对这堂课感兴趣，同学们便不由自主地说起话来。老师停了一会，环顾教室，似乎在提示我们不要讲话。同学们不仅没有停下，而且讲得越来越有劲，说话声都要盖过老师讲课的声音了。教室里炸开了锅似的，同学们有说有笑，有的兴奋得还使劲拍打着桌子。老师见同学们安静不下来，很生气。老师使劲拍打着讲台桌，大声地说：“不要讲话了。”同学们的'讲话声小声了一点，可过了一会儿，又大声起来了。老师实在忍无可忍了，生气得批评着讲话声音大的同学，老师指着一个同学说：“你！”那同学以为老师指别人，他自己就指着别人。“说你呢，还指别人！”老师的声音比原来还大。我想：“老师心中肯定很愤怒。”同学们好像没听见似的，继续讲。老师的火气越来越大，好像就要吐出来了一样。同学们才顿时安静了起来。

　　漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

六年级作文300字 篇3

　　心中那数不清的爱与恨，整日在我心头缠绕，我找不到述说的对象，就唯有那片星辰与月与夜……

　　那最后一抹阳光，失去了他那应有的光辉，淡淡消失在天边，无尽的黑色逐渐渲染这天空，慢慢侵蚀大地，夜逐渐登上大地的舞台，逐渐吞噬天空，逐渐渗透大地。一轮明月悄悄爬上了天空，在人类无知的情况下现于人世间，当第一缕月光照耀在人们的身上，他们才发觉月来了，无尽的黑暗之中唯有那一点光彩属于月的，他那背影悄悄被湖水拍下，印在湖面上，就偶尔荡起一层波纹。

　　突然，天空中闪现了一丝丝微弱的光芒，是星星过来帮忙了，众星捧月般的在月儿附近闪烁他那微不足道的光芒，成了点缀月亮的唯一成员。水也在悄无声息中拍下了这群星星，在那独月旁绣上了繁星，水中的鱼儿看着星与月，也快活起来了，一个个从水冒了出来，我静静坐在那凉亭之中，看着那一幅“鱼戏水间，独月当空，繁星闪耀”的`美景，心中那数不清的爱与恨，也化为点点墨痕被剔除干净，唯有那脸上挂上了一丝笑意。

　　繁星·独月，在那夜的背景下不停地散发出他们那独有的风彩……

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