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我们的班主任五年级作文

时间:2024-02-25 07:24:37 五年级 我要投稿
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我们的班主任五年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的我们的班主任五年级作文,希望对大家有所帮助。

我们的班主任五年级作文

我们的班主任五年级作文1

  我们的班主任姚老师是个美丽温柔,和蔼可亲,充满爱心的数学老师。她心底善良,亲切宽容,很少批评或指责学生,对待犯错误的同学她总是语气温和地耐心教育,以理服人,让人口服心服。对待学习进步的同学她总是给予表扬,对待学习退步的同学她总是给予鼓励,很多同学都爱和她说心里话,向她倾诉自己烦恼和忧虑,大家都很信任她,把她当成知心朋友。同学们都亲切地称呼她为“姚美丽”,可见她在大家心目中的地位有多高,形象有多好。

  姚老师不仅脾气好,很有爱心,教学水平也很高。她知识渊博,讲课生动风趣,引人入胜,把一般人看来枯燥无味的数学讲得绘声绘色,妙趣横生,使一些对数学不感兴趣的同学也能聚精会神地听课。她经常说:“如果学生课听不进去,那就是老师讲得不生动”,她所开讲的全市公开课就赢得了所有在场听课的老师的一致好评,校长也在全校教工大会上表扬了她。

  我的数学基础较差,成绩老是上不去,她就经常帮我分析原因,一到互动时间她就在我的作业上批批点点,点明学习要点,传授学习方法和技巧。有些难题我想了好久还解不出来,她就对我单独辅导,不仅循循善诱,还指定其他同学帮助我,鼓励我要问老师,多和同学交流。平时要提前预习,要多做习题,多看参考书,要不断调整自己的解题思路,改进自己的学习方法。对于我的每一个细小的进步,她都会给予及时表扬。每当我成绩下降时她总是安慰和鼓励。我生性胆小,害怕抛头露面,不敢在众人面前大声说话。她就鼓励我竞选班干部,多负责班级工作,目的.是增加我的胆量和信心,培养我的责任心和集体荣誉感。

  姚老师最善于做思想工作,有一双能洞察同学内心想法和心理变化的敏锐眼睛。她擅长挖掘学生的学习潜力和调动学生的学习积极性,她有一句名言“到了一个新的单元,一切从头开始,大家起点都一样,无论你过去学得好坏,只要从现在开始认真听课,就都能学好。”除了关注学生的学习状况外,她还格外关注学生的精神状态,留心每位同学的情绪变化,及时开导和帮助他们卸下思想包袱,调整学习状态。她经常拿自己的求学经历来教育学生,鼓励大家勤奋努力,刻苦学习。对于每位同学知识的掌握和用功程度她都心中有数,对于他们各自的特点和专长更是了如指掌。她就像慈母一样无微不至关怀我们的成长和进步,对我们倾注了太多的爱和心血。她不但教授我们知识,还传授我们做人的道理,在同学们的眼中她就是我们最尊敬、最崇拜、最信任、最贴心的好老师。

我们的班主任五年级作文2

  您像春天的微风把新意和蓬勃吹给我们,您像夏季的暖风把知识与理智送给我们,您像秋天的凉风审视我们的错误与缺点,您像冬季的寒风无情地吹走我们的杂念和污点。您——喻老师,是我见过的所有老师中最特别最受人爱戴的老师!此话怎讲?请允许我娓娓道来。

  在初三四个班主任中,据我观察,其他的三位班主任老师对付调皮的同学大都是以刚克刚,在学生面前也是庄重严肃,要求也非常之高,必须要达到某某标准,而您的做法和他们的却截然不同,虽然您也有自己的`标准,但您采用的是以柔克刚的方法来管教我们。上课时,您认真严肃地传授知识,下课时,您有时会孜孜不倦地批改作业,有时也会和我们聊聊天,谈谈生活中的趣事,了解同学们的各种状况,还会和我们讨论学习上的问题。

  您总是善于鼓励我们,激发我们心中向上的动力。刚开学您就对我们说:“我绝对不会用陈旧的眼光来看待变化着的人和事物,所以在这新的学期,重新开始,努力学习吧!”您这句话,给了我们每一个人莫大的鼓舞,我们的心中都充满着感激,我们为有您这样的班主任而深感荣幸,更对我们的未来充满了期待。

  您教给我们知识,您更教给了我们学知识的方法。您常说:不必要每一分钟都拿来学习,但学习的每一分钟都要有效率。您发现我们背书困难,有些同学不是减字少句就是画蛇添足,有的甚至一句都背不出来,您就指导我们说,在背书之前,要清楚地了解文章的脉络,要理解性地进行记忆,而不能死记硬背。在您的指点下,我们背书果然顺利多了。

  您很细心,也有一颗慈母的心。在学校的日子里,您总是对我们嘘寒问暖,天冷时提醒我们要注意加衣,没打到饭时,您亲自带我们去食堂吃,衣服弄脏了时,您总是慷慨地带我们去您家,翻箱倒柜只为寻找适合我们穿的衣服。

  光阴似箭,离毕业的日子不远了。我们将离您而去,为了自己的未来继续拼搏,您也将继续为了祖国的花朵而付出心血。老师,我们的离开,对于您来说可能是一种解脱吧?因为我深知,我们班的调皮鬼很多,总是惹您生气,让您操心。在这,我代表全班同学,真诚地和您说声“对不起!”谢谢您,带领我们从无知走向成熟、懂事!

我们的班主任五年级作文3

  春风拂面,鸟语花香,柳树摇摆着“长裤”,春天来了。又是一个新学期,王老师也来了。

  王老师是我们的科学老师兼副班主任。在她的身上,我们能找出幽默、严肃、认真的影子来。她与众不同,她不严厉,却很幽默,有时也不泛些严肃的眼神。她别出心裁,干什么事都不松懈,是那么的认真对待。

  瞧她,一副瓜子脸,露出了斑斑点点的雀斑,大嘴巴,小鼻子,中等身材,表面看上去十分严肃,但实际上她很灵活、很幽默。

  记得王老师刚来时,便订了个规则,如姓王的同学,便称“小王”。但不巧的我们班有好几个同学是姓王的,从而融为一体。王老师便定了新规定:重姓的依个头大小分。哈哈!咱班的“三足鼎立”出现了:小王、大王、老王,所谓的老王便是王老师自己了。可笑的我们班有个姓诸的,从而便称为“小诸”(小猪)!“小猪”、“小猪”成了大家的笑料!很快,这个消息一传十,十传百,几乎整个年级段的同学都知道了。

  过了段时间,王老师对我们班同学的名字了如指掌。一次,午间管理当儿,王老师神秘兮兮地,轻声细语对我们说:“如果,我叫王头,你叫卢头,那么余妍瑶同学叫啥头?吴杨楠同学又是什么?诸容真同学呢?”大家丈二和尚摸不着头脑,一副神情呆呆的样子,过了一会儿,同学们开怀大笑,一位同学边笑边道:“哈哈,芋头、无头、

  猪头!”当他一说完,全班同学更是一阵排山倒海般的哄堂大笑!有的同学笑得前翻后仰,有的`同学捂着肚子大笑不止,而那几个被取笑者惭愧至极,把头埋在最低处,看样子真想埋入“深渊”。

  王老师见此情景,马上把脸一拉,严肃而庄重地宣布:“笑之而过,此是玩笑。个别同学不要自卑,我能体会。其他同学也不要嘲笑他人。”刹那,全班骤然安静,连一根针掉下来也能清晰地听见!王老师眉头紧锁,低着头,一副沉思样儿,她似乎在反思自己的过错吧!

  王老师是很认真的,有着很强的工作责任感。一次,语文老师发《选段》,把科学课耽误了点时间,科学课自然少了点时间。一会儿这节课下课的铃声响起,但王老师并没有直接下课,依旧上着科学课,补回那么一点被耽搁的时间。我们埋怨,抱怨老师占了我们的课余时间。但我发现王老师的汗水在顺着面颊无声地流着,因为继续上课,她无心擦拭,依然认真上着她的科学课。

  在我们的班主任王老师的脸上写满了幽默,写满了严肃,也写满了认真。

我们的班主任五年级作文4

  我现在已经是一名五年级的小学生了,五年的小学生活中有许许多多的老师教过我,但留给我印象最深的还是我的班主任张老师。

  我不知道张老师是否像书中歌颂的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道张老师是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定的是他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意地付出着。

  上张老师的课让人感到轻松愉快,在说笑之间学到知识,明白道理。有一天下午,张老师正在给我们上语文课,发现有一个同学可能是因为中午没睡好,结果,在课堂上睡着了。张老师悄悄地走到他身边,轻轻地拍了拍桌子,那个同学一下子惊醒了,张老师一本正经地说:“哟,真对不起呀,没打搅你的美梦吧!”那位同学睡意全无,不好意思地看着张老师,看着那位同学的一脸窘相,同学们忍不住笑出声来。看,我们张老师够幽默吧。课下,张老师就像我们的.好朋友,愿意帮我们解决生活上、学习上的困难,在我们需要帮助的时候,帮助我们;在我们遇到困难的时候,鼓励我们;在我们失败的时候,安慰我们。

  因为我是寄宿生,每周五才回家,刚刚转学来时我非常想家,有一次,我甚至在课堂上出声哭起来,完全没有顾忌正在上课的同学们,张老师见我完全没有把心思放在学习上,影响了课堂纪律,立刻停止了讲课,对同学们说:“我建议同学们为卢梦琳同学的哭声鼓掌!”同学们一听都愣住了,不知张老师葫芦里卖的什么药?张老师接着说:“卢梦琳同学哭泣是因为想念亲人,可以看出她是一个很重感情的孩子,是一个爱爸爸妈妈的孩子。我们该不该把掌声送给这样一个重情重义的好孩子呢?”同学们异口同声地说:“应该!”在同学们的掌声中,我停止了哭泣,安静下来继续听老师讲课。张老师见我安静下来了,就继续给同学们讲完了课,下课了,张老师走到我旁边,弯下腰对我说:“想过爸爸妈妈为什么送你到这儿来上学吗?爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱送你来这里上学,为的就是让你长大后做一个有用的人,让他们为你感到骄傲、自豪,你可要努力为他们争气呀!”

  听了张老师的这一番话,我第一次懂得了父母的辛苦,我想,如果我真的爱爸爸妈妈,就应该好好学习,报答他们!

  张老师,这五年来,您的身影已深深地印在了我的脑海里,您的严厉,您的幽默,您的慈祥——张老师,您就是我心中一盏为我指明方向的明灯!

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