五年级的作文
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的五年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
在我的小小“记忆库”里一件件发生的事如一朵朵浪花时时徘徊在我的“记忆库”里。随着日子一天天过去许多事已经淡忘了,但,唯有那件事时时跳跃到我记忆的闸门口。
记得今年夏天的一天,因为我生病了没有和全班同学们一起去打预防针,等我病好了以后,赵老师已经带全班同学们打完预防针好长时间了。我只好自己去打针了。当我打完预防针回到学校,刚踏进教室门时,赵老师亲切地说:闺女,你回来了。一定要多喝点水,小心发烧。听了这句话,我心里特别感动。一股晶莹的泪水在我的眼眶里来回闪动着。赵老师,您这句话就像一杯可口的.冰红茶我渴了,让我从嘴里甜到心里。
想一想,赵老师每天一丝不苟地给我们讲课,每天晚上还要给我们批改作业。把我们带进了知识的海洋,多辛苦呀!赵老师您真就像一把结实的雨伞,下雨了,为我们挡雨,赵老师,您就像一件厚厚的棉衣,我们冷了,为我们抵御严寒。
虽然这件事过去很长时间了,但是每当我想起,赵老师那亲的话语, 还是我的心情久久不能平静,想到这里,我又想,我怎能不好好学习呢?
五年级的作文 篇2
爷爷家养了许多孔雀尾鱼,它们都是我们的宝贝。
这些孔雀尾非常美丽,有天蓝色的、金黄色的、翠绿色的`……非常漂亮。它们喜欢在一起游来游去,晚上灯光一照,它们就更加好看。其中最大的一条,它背上是粉色的,胸部是红色的,肚子是金黄色的,大红尾巴带了个黑边尤其好看,我就给它起了一个好听的名字“大红尾”,还有一条中等身材的鱼,它背上是大红的,肚子是黄的,上面有整齐的黑条,尾巴是三角型的,是粉色的,上面带一条剑,这就是我最喜欢的“小粉剑”。它们特别能吃,我放进去一块冻鱼虫,它们像饿虎扑食一样啃咬着鱼虫,不一会儿,鱼虫就被一扫而光了。
有一条母鱼要生鱼宝宝了,我非常高兴,就小心地看护着它,有一天,它肚子小了,我就满缸找小鱼,果然看见了一群小鱼,和小米粒一样大,我抄起一个网就捞,谁知拿错了网,一下把它们冲散了,我赶紧换了小密网,却只捞到一条小鱼,我把它放进小盆里,又去找其他的鱼,却怎么找也找不到了,原来它们瞬间被大鱼吃掉了,好可惜啊!
我喜欢孔雀尾。
五年级的作文 篇3
呼吸着新鲜的空气,踏着一路的美景,我们来到了植物园内的雨花营地,来接受“挑战“。激动了好半天,我们的开营典礼才结束,真正的军训开始了。感受人生、皮影、联欢会。。。。。。给我印象最深的是两个哭和笑的场面。
那是来到营地的第二天,我们正在比赛,看哪一队加的分最多。第一轮是连长指挥,让我们喊口令,声音还算大,只见连长满面红光,嗓子都要喊哑了,我们也很卖力地喊着,但是第一却不在我们手里,我们垂头叹气了一声。很快,第二轮开始了,哈,我指挥,当得不错,打了个漂亮的反转战,我们第一,大家很快都开始兴奋起来。第三轮开始了,坐姿比赛,当我们坐着的时候,突然传过来一首感动人心的歌—感恩爸妈。听着听着,我的眼泪掉了下来,娲一颗颗晶营透亮的珍珠掉落在地上,怎么也止不住了。而旁边的人也开始哭了,有的还抱头痛哭,可能太感动了,半夜的时候我还偷偷地抹眼泪。
时间总是过得很快,欢乐的时候到了,我们快乐的联欢会来了。幸运的是我们坐了VIP的位置,待遇不错!看着一个又一个的精彩的`节目,终于轮到我了,我尽怦怦直跳。但是到了舞台上我就很快适应过来,放松地跳起来,下来迎来了一阵阵的掌声。
离开后,因为参加长沙三独比赛,结营仪式没有参加,满脑子的回忆:我来到雨花营地,经历这么多,感受到了教官的温暖,感受到大家对我的关心。。。。。。
踏着回忆的路程,我又回到了父母的温暖的怀抱,我心却还久久不能平静。
五年级的作文 篇4
这几天,我听见妈妈给一位阿姨打电话,一打听,原来莉莉二姐要带着我的小外甥来串门。
到了第三天,莉莉二姐带着孩子来了,我的小外甥是个四岁零一个月的小男孩,门一开。他就像一只老鼠一样溜了进来。那时我正在玩遥控车,他看见了,就大声嚷嚷:“我要玩!我要玩!”我不愿意,老妈的'目光瞪了过来,这眼神分明在说“不听话以后就别想玩电脑!”好吧,在老妈目光的威胁下,我不情愿地交出被“缴”的玩具,他好好玩也行了,“叭”的一声,他把遥控车扔到地上,还用牙去咬,口水滴答滴答地落下来,你以为这是吃饼干呢!我发誓以后永远不跟他玩了,我惹不起,我还躲不起吗?
我回到屋里,锁上门,心里为“牺牲的遥控车”悲痛。算了,玩一会电脑吧。这个鬼小弟,不知道他怎么把锁弄开的,竟神不知鬼不觉地溜进屋里,突然大叫了一声,把我吓得一屁股坐到了地上,他大摇大摆地说:“你玩什么呢?”我想:我可不能让他知道,不然,这个电脑得废了。于是我假装说:“哥哥在学习,你自己去玩吧。”唉,幸好他信了,不然这电脑非得被拆了不可。
这就是我的小外甥,一个让人又爱又恨的小家伙。
五年级的作文 篇5
学期第十四周,我们班举行了一次综合性学习,活动主题是:遨游汉字王国,活动分成两个阶段,一是有趣的汉字,二是有趣的汉字。
经过这次活动后,我对汉字有了更深的了解:比如:我知道了是仓颉造的字,“册、典、删”的来历,甲骨文行于清光绪年间,是王懿荣发现的.。另外,我对汉字内部也有了很大的爱好,例如:谐音笑语、字谜、谐音歇后语等。
在我眼中它们可不是僵硬的符号,我认为,每一个汉字,每一幅画,都有一个小故事,都有一段历史,学习汉字,就是我们认识祖国瑰宝“汉字”,学习汉字,就是我们在汉字王国飞翔、遨游,触摸老祖先两千年前留下的一段历史。
并且汉字不会被世人遗忘,因为有些人认为:“现在有了现代化科技,只要有电脑,无论什么字都能打出来,不需用到汉字,也不用花太大的功夫去学习它,汉字落后。而我认为,汉字是人类从古至今流传下来的无价之宝模式中华民族特有的书法瑰宝,抛弃汉字,就等于把拥有两千多年的汉字历史生命扼杀掉。
通过汉字我们这些中华儿女们都知道了源远流长的历史,明白了,已有四千年的汉字文化。
这些有着不同风韵的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲,有趣的汉字!我为你而骄傲!
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