四年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。说起考试，它总是离不开这样三步曲。
考前惶恐曲
老师拿着一沓卷子，然后说：“今天，你们要考11、12单元。你们这次考不好，我一个一个的罚。”同学们见老师这么严肃，生怕自己考砸了。“每人拿一份卷子。”我心里真紧张，我尽力而为，争取把会做的全做掉。同学们一个个都惊讶得很，试卷不知不觉的传到我这里来了，我也很惊讶，老师一声令下：“开始考试。”同学们都在说：“哦，不。”
考中苦想曲
我拿出笔开始答卷，“哇嚓！第一题就这么难，天呐！”我冥思苦想，突然，我脑袋里蹦出了一个答案。当我做到第二面时，我一看，“嘿，这不小菜一碟吗？”然后我就以“迅雷不及掩耳之势”的速度，不一会，就把第二面干掉了。当我收笔的时候，我的同桌偷看了我一眼，我问：“你为什么偷看我的？”她不吱声，我赶忙告诉老师：“老师，程姝涵偷看我的！”老师说：“没关系，她再偷看你的，她的.试卷清零。”只见她一脸气愤。
考后抱怨曲
老师抱着一大堆试卷，生气地把试卷往讲台上一砸说：“你们这次考试的成绩太差了。”我以为我要考85分以下呢！又见老师说：“这次没考到85分以上就算差了。”只听老师愤愤的说：“左文杰，47。5分，看你考什么，你再不发狠，这次期末考试你就要去见包公了。”“金亮，85。5分”“程郭恺84分。”下一个就到我了，我心里怦怦跳。“盛子航92分。”同学们一个个愁眉苦脸。但我很高兴。“今晚作业加大量，多一张试卷。”老师说。老师为我们付出这么多，家长也为我们付出这么多，所以我们要用功，迎接期末考试。
通过这次考试，让我懂得不要骄傲自满，因为骄傲使人落后，谦虚使人进步。
四年级作文 篇2
我是一名四年级的小学生，每天除了在学校里努力学习以外，回到家，我完成了老师布置的作业后，如果有时间我就做一些我喜欢的事情。
我喜欢看一些书，它们有的是让我提高写作能力的作文书，还有童话书，《阿凡提的故事》我最喜欢看了，因为这本书里面有阿凡提许多机智、幽默的故事。爸爸给我买的《小学生新日记周记》有不同体裁的日记,也让我大开眼界，从中领悟了一些日记的要领。
有的时候我也会找朋友玩，我们玩的游戏可多了比如说：“天女散花、过家家、捉迷藏……玩游戏是我最开心的'时候了。
没有朋友的时候我就看动画片，《喜羊羊与灰太狼》，我可喜欢看喜羊羊和灰太狼斗智斗勇了，憨态可掬的懒羊羊，爱美的美羊羊，有正义感的沸羊羊都是我喜欢的动画偶像，面对灰太狼，他们是那么的勇敢，那么团结，真让我又感动又喜欢。
我的课余生活虽然单调，但是我愿意让每一天都过得丰富多彩。
四年级作文 篇3
世上有句名言：书是人类进步的阶梯。我爱书如命。但因为我视力不好，妈妈会限制我读书的时间，一直以来，我总想利用快吃饭、快做作业的办法挤出十分钟的读书时间。爸爸告诉我说：你四、五岁的时候，曾抱着爸爸的腿说要跟爸爸走——爸爸，妈妈不让我“活命”？爸爸吓倒了！很惊讶为什么妈妈不让你活命，你说妈妈不让你看书。我记不清楚了，但从爸爸肯定的语气，坚定的眼神看来这是真的。
书让我快乐，书让我痴迷。我总是想方设法“挤时间”蹭书，所以我总结出“蹭书三十六计”。
“磨”时间计
我磨时间可是相当厉害，就像上一次我去好朋友姚雨含家玩，我们斗了一会儿地主，杀得天昏地暗。战罢，姚雨含叫我去端水果和零食，我突然看到一本我特别喜欢的书，我对姚雨含说让我看看这本书，姚吝啬地摇摇头，叫我放回去。我怎么舍得放下？于是我说我要上厕所，拿着书关上厕所门，在厕所蹲了差不多半个小时，终于把它“蹭”完了才出来。
“投桃报李”计
一天，“书友”陈思琪带来一本好书，机不可失，失不再来。我看了一半，不觉时间已晚，书友就要回家，我想“扣留”这本好书，可她执意不肯，我只好投桃报李，拿出一大摞书跟她交换这看，她才满意而归。
“甜言蜜语”计
因我为了挤时间阅读，作业总是有些潦草和马虎。老爸下令暂停一个月的课外阅读和英语趣配音，从长这么大，爸爸从来没有这么严格过。怎么办？怎么办？一个月是好长的时间呀？最初我使用了“暴脾气”，爸爸终于看出我的'心思，爸爸说：我知道不让你看书，你难受，并且想抵抗。唉，老爸真懂我！爸爸又说；不行！必须养成良好的作业习惯才可能！我知道这招失败了。我改变了———作业认真了很多，书写工整规范，回答问题完整正确。
语气也变得温柔，总会在爸爸面前甜言蜜语，希望他忘掉给我的命令，希望他一个月后给我增加阅读时间——那好棒！我看我的甜言蜜语有可能实现愿望！耶！嘿嘿，我好期待！
出于保密，三十六计不一一道来，反正我一定想办法遨游书海我才舒服。
四年级作文 篇4
那是一个雨后的清晨，我和舅舅刚吃完找饭正往家走。走着走着，忽然我听见似鸟非鸟，似猫非猫，似鸡非鸡的几声十分微弱的怪叫。开始我认为只是几声鸟叫声，可是细心地舅舅却带我闻声走了过去。这是一片低矮的草坪，但却十分隐蔽。这时，怪叫声离我们越来越近。我一下跳进草坪，到处张望，可是却没找到。舅舅一把把我从草坪里拽了出来，他扒开草坪，我们看见一只弱小的生灵正在那儿吃力地学习站立，原来这是一只出生就被遗弃的小猫仔，他的声音是那样的无助可怜。我欣喜若狂，从嘴里冒出了一句十分无知可笑的话：舅，这是谁生的啊？舅舅说：你家猫崽儿是狗生的啊？！这时我才恍然大悟。接着，舅舅又说：你这时耳朵、眼睛、脑袋全有病啦！耳朵把猫叫听成鸡叫、鸟叫；眼睛看不见，差点把小猫踩死；脑子更有毛病，小猫还能是谁生的？我听完后笑得更是喘不过气来。这一路上，我抱着小猫和舅舅有说有笑的回到了家。
回到家，我发现这只小猫崽儿长得十分可爱。浑身白得像雪一样，头上的两块棕色的毛在雪白的身体衬托下显得那么美丽，两个蓝色的眼睛镶在雪白的头上，一个粉色的鼻头，一张小巧的嘴巴和象麦穗一样的尾巴。这只小猫玲珑小巧，小得只有我的'巴掌那么大。我把它放在我的手心当中，时不时的抚摸它，它就立刻停止了叫声。我把它放在腿上，它就在我腿上钻来钻去和我撒娇玩耍。我把它放到地上，调皮的它立刻钻到了衣橱底下，我费了好大的劲儿才把它弄了出来，只见它满脸灰尘，我帮它弄掉了灰尘，它又一溜烟爬到键盘上跳起了舞。我一把抱起它放在腿上，它好像疯了似地在我腿上张牙舞爪，而且还咪咪的一顿乱叫，我轻轻的拍打着它的脑袋，它好像明白了我的意思，立刻不疯也不闹了。因为它特别喜欢咪咪的叫，所以我给它起名叫咪咪。它似乎觉得这个名字很好听，于是它就在地上摇头晃脑，表示满意不久它就把我当成了妈妈，我走到哪，他就跟着颠颠的跑到哪儿。就算我上楼梯时，它也跟着一凳一凳地吃力的往上爬。每当它累了的时候，它就趴在我腿上，做免费的旅游车。晚上，我恋恋不舍的把它关在门外，希望明早还能和它玩，可是第二天早上我并没有看见咪咪的身影，也许被大黑猫咬死；也许是去找自己真正的妈妈去了但是咪咪走前没有和我见上一面，这可真叫我伤心。
一只小猫带给我的幸福和悲伤就这样结束了。我渴望有一天小猫咪咪还能回来和我玩耍。我相信，我的希望能变成现实。
四年级作文 篇5
假期结束了，而我与奶奶相处的快乐时光也随之结束了。
今天，我亲爱的奶奶坐火车回老家了，我依依不舍地与她告了别，感觉心里空荡荡的，好像少了些什么，我想这就是思念吧。奶奶对我的嘘寒问暖、体贴入微不时地涌上心头。
从车站回家的路上，奶奶和蔼可亲的面容不时地浮现在我的眼前。回到家，无精打采的我也没心思看动画片了，漫无目的地满屋游荡。我轻轻地走着，走到了沙发旁边，想起了我和奶奶一起观看“今日说法”时的情景：我们义愤填膺地批判着那些可恶的罪犯，同时也同情着那些悲惨的受害人，奶奶还会抓住时机对我进行法制教育呢。我轻轻地走着，走到了厨房里，想起了奶奶教我做饭的情景：奶奶粗糙但是温暖的大手握着我的小手，教我如何切菜，如何炒菜，她还兴奋地夸我做的好吃呢。是奶奶给的我自信，她教会了我胆大心细，要不我还真怕那滚烫的'热油呢。我轻轻地走着，走到了奶奶的卧室，想起了奶奶坐在床头用她那灵巧的双手一针一线地织那漂亮的鞋垫，真是一丝不苟，追求完美。和奶奶在一起的时光是那么美好，许多情景还历历在目，可是现在奶奶已经离开回老家去了……。
奶奶，您在家里一定要健健康康的呀！
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