八年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的八年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
他是一个值得我一辈子欣赏和仰慕的人，他的幽默感与自嘲精神，以及他坦率的性像磁石一样，吸住了我。有人说他很拽，太偏激了，把话说得太绝对，但他还是深深地捉住了我的心了。
记得有一次，老师在我的`作文簿上，写上这样的评语“你听说过韩寒吗……”当初，我以为这个人应该是以为古代的文人吧，但回到家，我迫不及待上网查了“韩寒”这个人。然而，我的判断错了。原来韩寒，是赛车手和作家。可能大家一定会想，作家怎么会和赛车手扯上关系呢？其实我开始也这样想的，好奇心牵引着我去寻找答案。慢慢的我才了解但韩寒这个人，大胆，桀骜不逊，狂妄不羁，慢慢的，我也爱上了这个人。
我经常想，我之所以喜欢他，应该是因为他的不装作，直接，大胆吧。哈哈，这不正是我们90后的写照吗。
我喜欢韩寒，我喜欢我行我素。
八年级作文 篇2
走在乡间的小路上，一阵清风徐徐吹来，空气中弥漫着淡淡的花香，眼前这一片五颜六色的鲜花使我心旷神怡。慢慢低下头，竟看到了那黑不溜秋的泥土，不禁有些失望。 我走过去，捧起一些泥土，它松松软软，还散发着泥土的芳香，原来它也很温和，一直以来它对鲜花付出了所有的爱与关怀，而我们却漠视了它的努力与奉献。我仔细凝视着手中这一捧泥土，不禁陷入了沉思：它没有华丽的色彩，没有娇美的姿态，也没有迷人的香气，可它却是万物之根本。没有它，就不会有如今的高楼大厦；没有它，就不会有香甜可口的食物；没有它，就更不会有争奇斗艳的鲜花。然而，生活在繁华都市的我们，只会注意到那一幢幢高大雄伟的建筑，只会在乎那一朵朵鲜花的盛开，又有谁重视过它的存在？当人们走到花园前，为那五彩纷呈的鲜花赞叹时，泥土总是被人忽视，可它从不抱怨，总是默默奉献而不期回报，看到人们为它精心培育出的鲜花而高兴，它就很满足了，泥土从不在乎人们踩在它身上的疼痛。它不就象征着辛勤的园丁吗？我由泥土不禁想到了我的'父母。母亲十月怀胎，自我呱呱落地起，他们就用自己的生命来爱我，抚养我，一直默默无闻，不求回报。我的父母很普通，但这份沉甸甸的爱在我心中很伟大，无可替代，没有他们就不会有健康幸福的我们。我爱泥土，爱它的平凡朴实，爱它的默默奉献，更爱具有泥土这般精神的人，即使他们丑陋、朴素、卑微，但同样让人尊敬。
八年级作文 篇3
父亲，像一座挺拔的高山，在我迷茫的时候，为我遮风挡雨，用他那宽阔的肩膀给予我依靠;母亲，像一条汩汩的小溪，在我难过的时候，为我去暑纳凉，用她那温暖的怀抱给予我温暖。父母，将我带到这个美丽的世界，无时无刻地爱着我，用自己一点一滴的爱，织起了一个又一个美好的时光。
记得那是一个初春的早上，人们带着希望开始了新一年的工作，小草从地里探出了脑袋，天空湛蓝湛蓝的，好象是大自然睁开了明亮的眼睛，几朵迎春花带来了春的气息。大地一片生机勃勃的景象。在几棵还未开花的桃树旁，我和父母正拿着锄头，装着种子，用自己的播种着新一年的希望。
爸爸拿着锄头，将原本荒凉的土地翻得涣然一新，虽没什麽植物，但我也觉得生机勃勃。妈妈则一手拿着种子，另一手抓着我的手，熟练地把种子一颗一颗地种下去，在我耳边轻声说道;‘春天是个播种的`季节，我们将希望的种子播种到土地里，到秋天，我们一定会收获。’我似懂非懂地点了点头。爸爸那着盆给种子浇水，边对我说;‘光播种了希望的种子是不够的，还要用汗水去浇灌它，才会有收获。’我悟不出爸爸的意思，便使劲地给种子浇水，期盼我的收获。谁知他俩竟不约而同地笑了起来，还异口同声地说;‘傻孩子。’我也跟着笑，低头看了看刚才的地，好象看见它们一齐破土而出，正迎着阳光，茁壮地生长。
父爱如山，母爱如虹。和父母在一起的每一天都那样快乐，那样温馨。因为爱，更因为我是他们播种的希望，是他们爱的延续……
八年级作文 篇4
学生甲：在这群酒诗人中我最欣赏的是李白，他是率性的，是直接把酒泼洒在诗句上的，所以读到李白的'诗都会闻到一阵阵酒香，都会有一丝丝醉意，往往会使我诗醉七分，酒醉三分。
学生乙：“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”每次读到这句话就会想到当年欧阳修大笔一挥写下这句话时必定开怀大笑，被贬之事早已忘记。作者那透出男子汉豪迈狂妄的性格，让人好生羡慕。
学生丙：总觉得自己是恶俗的，在乎太多的东西，以至于变成一个斤斤计较的人，跳出这个圈子，便看到了古人的旷达情怀。
学生丁：肥鱼、醇酒、野味，与民同享；射、弈、觥筹交错，太守与民同乐；几杯下肚，酒入愁肠，太守醉了，颓然其间，是否还会想起自己的不幸遭遇呢？会惆怅吗？夕阳染红了太守与游人的归途，那泛着红晕的是夕阳还是酒气熏红的脸庞？我醉了，耳边响起这样一首歌：夕阳醉了，落霞醉了，谁都掩饰不了，因我的心早已醉了……
以上这些文字我说是学生在毫无准备的情况下，在没有一丁点理论辅导的情况下用课上很短时间下写出来的，你相信吗？
我很喜欢在学生情绪饱满的时候即兴写作，因此常常会有意想不到的收获。
八年级作文 篇5
今天上午9：00钟，我们怀着愉快的心情 踏上了公交车。我组的6个同学是去五(甲)班挤车的，这是因为我班的车很小。
一路上，植物们都吸收着雨水。小草被这种“营养水”所吸引，穿着蚕丝般的“衣服”，美丽极了!桃花被这温柔的声音唤醒了，开始享受着这从天而降的“生命水”，换上了新装。在它的.“头上”，长出了一些小花，一颗颗“水晶珠”，洒在它的绿装上，显得格外透亮。
来到苏州乐园，我首先看见的是一条翠湖。雨中的翠湖更绿了，透过雨帘，看那树、水、和浮萍。我仿佛看见翠湖的雨也是绿的，它把树叶上的灰尘洗得一干而净，使树叶更绿了，我完全被这翡翠般的绿色海洋包围了。吴老师说，让我们每小组各自活动。听到这句话，我组的男生都催着姚梦钰快点走。
我们先玩了“小小世界”。我们乘着小船顺着水流缓缓前进，耳边响起委婉连绵的音乐，把你带进一个充满童话的海洋世界、动物世界……借着闪烁的灯光，我看到了类型众多的人物，有白雪公主、忍者神龟、奥特曼……等有趣的卡通人物。
忍者神龟身材魁梧，头系彩带，身穿龟甲，手持兵器，昂首挺胸。那神态，让我认为他们正在迎接新的任务。
白雪公主身材苗条，头戴银冠，身穿粉红长裙。七个小矮人，身材矮小，头戴短帽，身穿小布衣，围绕在白雪公主身旁，仿佛在聆听公主讲故事。
每一件景物都是极为精美的珍品。仔细端详，他们神态各异：有的微微含笑，好象做了一件好事;有的神态自若，仿佛在进行战斗;有的脸态安详，好像在思考、解决问题……走进他们，似乎能感受到轻细的温度。
不知不觉，船已回到起点处，真是船在水中行，人在童话国游。
这一次活动，让我明白了一个道理：它不仅让我们快乐，而且还让我们增长了知识。
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