六年级作文（精选20篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 1
在我的梦境里面，大多数都是拥有超能力的梦。一般拥有超能力，都是用来帮助他人、去宇宙玩耍、去深海里探险、回到过去，观察埃及金字塔如何修建······
我想拥有超能力，这样我就真的能完成我的梦想。如果真的拥有超能力了，我先为灾
区变出许多房子，让他们在冬天里不受冻。然后，再在沙漠上，打一口深达一百米的水井。用水的力量把树的种在沙子上，让它变成一片绿洲。水不停地流着，不愁没水喝。
做下一件事情，也可能会把我的能量减少一半。那也就是为农民伯伯建造高科技设备基地，能自动浇水、自动浇肥、自动杀虫、自动启动保护功能。不怕庄稼被冰雪给冻坏。这样就解决很多问题了。
我先在用我的时空穿梭的`功能，来到埃及观察金字塔，是如何用小小的砖头砌成的？再用时空穿梭，来到秦始皇时代，看当时姜孟女是怎么哭倒长城的？
我的能量只能再做最后两件事。那我就把地球上所有的垃圾给清掉。把所有被破坏生态回复原形。
我想拥有超能力，这我就能把我想做的事情做完，把地球保护起来了。
六年级作文 2
因为树木，有着绿叶的相伴，所以可以洒下一片绿荫；因为枝条，有着鲜花的陪伴，所以可以让馥郁花香引来一群蜜蜂；因为大海，有着一朵朵冲激的浪花，所以可以更加油然而生一种磅礴汹涌的气势；那么人间，只因为有了爱与真情，才会让幸福的蜡烛得以延续……
记得，那时是个寒风泠泠的夜晚，空气的凝固让路上的行人愈发减少，而我这时却独自走在那条曲折的小路上，昏黄的路灯，拖出了我长长的影子，将它悄悄地藏在了草丛里。孤独、寂寞、烦恼、压力都无不霸占在我的心灵，也许，是我承载不住梦想的力量，也许，是它不懂我摇曳的命理。我带着忧愁的心情，找了一个位置坐下，呆呆地听着蟋蟀对着清冷的月亮抱怨鸣叫，看着蚂蚁为家而搬迁……
不知道是什么时候，小雨缓缓地下了起来，从夜空中，前后地向地面奔跑着。我并没有打算躲雨，而是慢慢站起身，享受任凭雨水打在身躯上的滋味，企盼晶莹的水滴能洗洁我的灵魂。而周围的一切，似乎更加没了生辉：杨树被雨覆蹈着心，直喊疼；小草被雨压倒在地，全身湿漉漉地难受。看着因雨而变迁的事物，我低下头，缓缓前行。
一路上，我似乎感受不到身边美的力量。只是被雨水包裹着，击打着，心情正如锋利的刀捣破了皮球一般，顿时松懈了下来。
雨渐渐的又大了一点，路灯在缥缈的水汽中变得有些淡黄，我寻觅不到蓝天，只想着乌云才是支配我心灵的窗棂吧。走着走着，我突然看到了一个瘦小的.身影向我奔来，我靠近一瞧，哦！原来是个小男孩。他喘着气来到我的身旁，将手中的毛巾与雨伞递在了我的面前，用一副不堪而别扭的嗓子对我说：“大哥哥，拿去遮下雨吧！下雨天不得淋雨的，会感冒的。”话音刚落，他红着脸便转身离去了。可就当此时，我被小男孩的所作所为所感动了，不禁潸然泪下，雨水抚摸着我的脸庞，分不清哪是泪水。在雨中，我望着他渐行渐远的背影，心，一时被治愈了许多。虽然，他只是一个在我人生上与我擦身而过的过客，但却在我宝贵的记忆相册中刻下了一道令人难忘的风景线。一下子，我不在困惑了，因为那人间的爱与真情深深地感化了我。此时，雨娃娃找到了妈妈，也不再放声大哭起来了，鲜花似乎开的更艳，草儿似乎比以往更加亮绿了……
树木洒下的绿荫，是因为有绿叶成群地遮挡炎热的太阳；枝条旁寻蜜的蜜蜂，是因为有鲜花招展着那迷人的气息；而人间的幸福，是因为有了爱与真情作为脊柱承载着，让心灵，憩息在治愈的温室里。
此刻，我鼓起勇气的帆船，在海上航行前进，努力而奋勇地去达到彼岸。
我好想对小男孩说声谢谢，因为，我感受到了春风的温暖，这温暖，漫入了我的心田……
六年级作文 3
在今天卖报纸之前，我和爸爸妈妈就已经商量好，今天卖报纸的重点地方：一是到三堰新合作购物广场卖，二是到三堰客运站去卖，因为那里人流量很大。
可是购物广场因为时间很早，人们都忙着冲进去购物没有空闲来买报。所以我就直接到了客运站。
可是万万没想到，这个原以为是卖报福地的客运站，今天我居然接连往返了三次。第一次到那里时，我想进到候车室卖报。可是负责安检的`叔叔说没票不能进站，我只能在周围转了一下。然后，我到了旁边的小商品批发市场。报纸卖得还不错。
第二次到客运站是在旺旺和我会合以后。妈妈听说安检员不让进站，就让我和旺旺去跟叔叔说说好话，求个情。我和旺旺说了半天好话，叔叔还是没让我们进去。
最后，我突然想起以前送小姨去外地时，我和妈妈送站有条车道。最终我们从我推荐的车道进到了客运站停车场。在那里，我和旺旺的销售业绩都很不错。我终于按时卖完了报纸。我还帮旺旺卖出了一份报纸呢。
这次的卖报活动，我懂得了：卖报纸，不能光找对地方。在卖报过程中，如果遇到困难，还要积极想办法。只有千方百计克服困难去销售，才能获得成功。
六年级作文 4
“呜哇……呜哇……呜哇……”几星期前的一个晚上，我正准备睡觉，突然，一阵阵警声传进我的耳朵，吵得我心烦意乱。就在这时候，爸爸叫我去阳台看看，我照做了。真是不看不知道，一看吓一跳啊！只见天空火红火红的，映红了半边天，滚滚的烟雾一直往上冒。我意识到，有地方着火了。而发生火灾的地方正是我家不远处。这一声声清脆的鸣笛声打破了夜晚的宁静。啊，消防员叔叔赶到了，我真是为他们捏了一把汗哪。不久，天空暗了下去，我想火应该灭了吧。直到现在，那栋房子还没有装修好，外墙黑乎乎的，窗户全碎了，里面空洞洞的。好好的一栋房子，现在只剩下了一个“空壳”。
我曾在网上看到过这样一则新闻：1987年5月6日，我国黑龙江省大兴安岭地区发生特大火灾，火灾面积100万公顷，其中森林面积65万公顷，烧毁贮木场存材75万立方米，直接经济损失约5亿元。这场大火经过解放军、森林警察与林区职工奋力扑打，直到6月2日才彻底扑灭，整整烧了一个多月。
当我看到这则新闻时，我惊呆了，我知道当时的画面肯定是惨不忍睹，触目惊心啊。可你们知道吗，造成这场特大火灾的竟然是一个小小的烟头。
自从火诞生以来，它给我们带来了许多好处，我们的生活已经离不开火，工农业生产就更离不开火了。火，已经成了我们的好朋友了，但不要以为火是我们的好朋友就可以随便玩火。我们也要预防火灾的发生：点燃的'蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品；使用电灯时，灯泡不要一直靠近可燃物；到床底找东西时，不要用蜡烛、打火机等火照明；不能乱拉电线，用完电器要及时拔掉插头；发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗；阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹，这些都会引起火灾的，它随时会烧毁我们的财物，伤及我们的生命，给人类带来巨大的灾难。
在我们预防火灾的同时，也应该加强火灾时的自救：首先可以用水把毛巾打湿，蒙住鼻子，匍匐前进，因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法；遇到火灾不可乘坐电梯或扶梯，特别是木梯，要向安全出口方向逃生；其次利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救，也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。我们应随机应变，遇到不同的情况，采取不同的方法。
我们要时时刻刻提高警惕，千万不要让火灾毁掉我们幸福美满的家庭。
六年级作文 5
我爱四季，爱春天的生机勃勃；爱夏天的骄阳似火；爱秋天的丰收喜悦；爱冬天的粉妆玉砌。
春，像一个刚出生的婴儿，而春雨就是他的“乳汁”，这个婴儿吸允着甘甜的乳汁，就在这一刻，一切生命都在此复苏了。阳光照在他的身上，花儿开了，叶子绿了，鸟儿叫了，一切都表现的那么生机勃勃。
夏，被绿所占有，绿色在夏天表现的淋漓尽致，小河是绿的，田野是绿的，大地是绿的.，就连天也被映绿了。夏天是一个作曲家，他把鸟儿的歌声、水里的蛙声、人们的笑声融合在一起，谱成一曲完整的《夏之歌》。
秋，就像一位刚正的男子汉，外表沉着冷漠，让人感到厌恶，但他的内心却又万分柔情，又让人不得不喜欢他。秋天是金黄的，而且充满喜悦。秋天拥有一件完美的大衣，它的颜色金黄耀眼，质地柔软，而它的材料，却是一片片落叶。古人眼中的秋天那么可怕，但在新时代，我们见到的是希望。
冬，是一位能工巧匠，在各家的窗户上，都被他雕刻的那么好看，有森林、平原、大海，还有小动物。冬在千门万户的窗户上都留下了他的手艺。
啊！多美的四季，四季让我陶醉，我爱四季！
六年级作文 6
我的手指轻触面前的黑盒子，透过一丝微凉，我却感受到了她的温度，听到了她的心跳。我仍难以接受这个事实，可那有些呛人的烟灰，与周围的哭声一片充斥着我的大脑，直逼得我在这个仪式上，思她入骨。
我的父亲在我三岁时便因病去世，从此，我的奶奶便在潜移默化中一成了我对父亲的一种寄托。记得奶奶有一双大手总是那样的宽厚有力，总是能轻轻松松的剥开我费尽九牛二虎之力却依旧难以奈何的干果。她的手掌黝黑，上面的纹络很深，这是长期劳作伪结果。可每当她的手覆盖在我的手上时，却神奇地让我感到有力，温暖。那是安心的感觉，我时常思念这份安心。
奶奶总是能讲出各种不重复的迷语，笑话，像什么"麻屋子，红帐子"，总是能逗得我哈哈大笑。见我一笑，她也跟着笑，笑得把脸都皱起来了，笑得把眼眯成一道缝儿，笑得直拍胸脯。笑够了，再讲一个，继续笑。因此母亲时常打趣，说奶奶会把我带成个疯丫头。每当她的笑声传入我的耳中，那憨厚的声音啊，是人间最真的'真。我时常思念这份真。
在奶奶家，我无论是做些什么，一回头，准能对上奶奶的眼，透过这双眼，我能感受到鼓舞与信任。她的眼睛因年岁的流逝已变得有些浑浊了，可我却总是能看到一阵阵的闪烁，似是看到了希望的那种闪烁。母亲说，我便是奶奶心中的希望，我一定要好好学习，以后报答奶奶……那份希望中，更是混合着慈爱，我时常思念这份慈爱。
一鞠躬，是对死者的祝愿；二鞠躬，是对死者的尊敬；三鞠躬，是对死者的深深思念。
告别仪式进行到尾声，第三次鞠躬后，我却不敢再把身子与头抬起：泪水涨满了眼眶，终于涌了出来；思念涨满心房，终是换得一声叹息……
六年级作文 7
他穿的人模人样，拥有十几亩土地，在我们村，算得上富裕人家，可他却还是那么抠门，因此得名老抠。
他的抠门方圆几里无人不知，无人不晓。一次赶集，我在人群中穿梭，只听一声怒吼：不行，甭问，必定是老抠，这种事起因不用问便略知一二：老抠要不就是在和人为了一两块钱在拼命的讨价还价，要不就是小贩添多了什么要老扣加钱。随大流的随着人群来到事发现场，不出所料，老抠攥着钱，口中念念有词：二十块，多一分没有！语势强烈，小贩无奈：大哥，小本买卖，二十一吧！经过激烈的`斗争，老抠赢啦。一块钱，真是太值得啦。整整耗了半个小时，老抠不愧是老抠。这等事常发生，司空见惯。为此，人们都不愿意与他交往。
可后来一事让所有人对之刮目相看，村里在征集钱准备铺路，大队门口挤满了人，捐款箱屹立在那，老抠费尽九牛二虎之力挤了进来，有人调戏的说：不用挤老抠，没你啥事啊，凑热闹又不能省钱。老抠盯着告示看了片刻，便匆忙离开，周围的人都不禁嗤之以鼻。
不一会儿，老抠回来了，人们用鄙夷的眼光盯着他，只见他不紧不慢地掏出一个手绢，小心翼翼的展开，一摞大红票，老抠光荣的将钱投入捐款箱，那一刻，时间似乎凝注，所有人的目光都聚集在老抠身上，随着钱落入捐款箱，人们对老抠的成见消失啦。谁都不敢相信自己的眼睛。平时让他出一分钱都难，今日怎么啦，所有人都惊呆了，他却像没事人一样扬长而去。
老抠，还是以前那样抠，但人们不在排挤他。他心中有一把称，知道什么时候该吝啬，什么时候慷慨，我敬佩他。
我最欣赏老抠。
六年级作文 8
作文家，那个在墨香中栖居的人，他们拿起笔尖，用思绪律动的力量编制着美丽的故事。他们用文字展示内心真实的内容，倾诉情感、传递信息，让人沉醉其中。
小时候，我遇见了一位作文家，他住在我家隔壁。每天傍晚，我总能看见他坐在桌前默默埋头写作业。他喜欢写故事，通过文字表达出深藏于内心的想法和情感。我常常被他的故事所打动，仿佛认识了一个个真实的人物，走进了一个个精彩的场景。
成年后，我自己也走上了作文家的道路。我发现，文字是思想的延伸，是情感的宣泄。每次坐在电脑前，静默地捧起键盘，我总能感受到内心的抒发和释放。通过文字，我可以将那些无法言说的情感化作行云流水的句子，让思绪像漩涡一样回旋，带领读者进入我的世界。
作文家，他们的文字如同一阵清风，吹散了生活中的尘埃，唤醒了沉寂的记忆。他们用思想、情感和细腻的描述，描绘出不同的人生片段，让读者产生共鸣、感受人生的多彩与波澜。
有一次，我写了一篇关于友谊的.作文。其中，我用文字勾勒出了一幅画面：朋友们在一起共度欢笑时光，互相扶持共同成长。这篇作文被发表后，许多读者纷纷向我表达了对友情的思考和珍惜。我意识到，就像我从作文家的故事中受益一样，我的作品也能让他人从中获得力量和感动。
作文家的故事告诉我们，文字的力量是无穷的。通过文字，我们可以传递爱、传递希望，也可以反思社会、唤起人们的良知。文字将我们与世界联系在一起，让我们的思想和情感在纸上得以传承，使我们永存于此刻的历史长河中。
作文家们，他们用文字驰骋在思想的世界中，留下了一个个震撼人心的故事。让我们一起跟随他们的足迹，展开思维的翅膀，用文字书写出美好的未来。
六年级作文 9
看完题目，你肯定会问：作文和做菜有什么关系呢？告诉你，这里头的学问可大了，这还教会了我怎样写好作文呢。
那天的作文班，直到下课了钟老师也还在点评我的作文，他说我对事情的描写不够详细，而且作文中的描写不生动，不形象，别人看了会索然无味。钟老师告诉我：要把作文写好，至少要把一件事写清楚。要把事情写清楚，就必须把自己看到的、听到的、想到的，还有自己所说的话、所做的事写清楚。只有这样，作文才会生动形象，才有人愿意读，喜欢读。
钟老师看我一脸的迷茫，便说：“一篇生动形象的作文就好比一道好吃的菜，你所看到的、听到的、想到的，还有自己所说的话、所做的事就如煮菜时所放的油盐等调味料一样。
这时候，奶奶正好来接我了。看到奶奶，钟老师便跟她反映我的作文就如一盆没油没盐的菜，还建议奶奶炒一盘没油没盐的菜给我尝尝，让我体会一下不添加任何调料的'菜是什么滋味，也让我体会一下别人读我的作文时的感受。
中午，奶奶就给我炒了一盘没油没盐的白菜。那盆没油没盐的白菜看起来跟奶奶平常做的白菜没什么区别。“应该也很好吃吧！”想到这里，我便迫不及待地夹了一大筷子塞进嘴里，大嚼起来。刚嚼了两下，我就慌不迭地把它给吐了出来，太难吃了！又苦又涩的！这下我总算体会到钟老师所说的，别人读我的作文时是怎样的一番感受了。
以后，我一定要按钟老师所说的那样，写作文时把自己看到的、听到的、想到的，还有自己所说的话、所做的事描写清楚，再也不做没油没盐的“菜”了！
六年级作文 10
10月3日，我和父母去参观长城。到了919路公交站，看到去长城的人排了50人的长队，平均每三分钟发一次。在去长城的路上，旅行车也一辆接一辆地载着游客，浩浩荡荡的车队正驶向长城。
在到达目的`地之前，司机让我们都下车。长城附近人多车多，但人们排队有序地去长城。我们跟着队伍进了入口。这次我们要去爬北城，因为那里很拥挤，所以我们走得很慢。我看到前面的人都挤在一起，动弹不得。回头看也是挤得水泄不通，只好最后一站，慢慢往前走。至此，我开始紧张起来。如果我摔倒了，或者有人摔倒了，或者有人不耐烦了，队伍乱成一团，人挤人，后果会更严重。我紧张地跟着队伍往前走。虽然队伍很拥挤，但仍然很有序。一路上，士兵们维持着秩序。当我来到一条狭窄的通道时，我突然意识到这么多人被这条狭窄的通道挡住了。这条通道最多只允许两个人通过，通道入口处只有一个士兵维持秩序。就这样，虽然拥挤，人们还是顺利地通过了这条狭窄的人行通道。当我走出这段话的时候，我长舒了一口气。前方突然开阔起来，我们顺利爬上了英雄坡。下山到车站的时候，看到一个1000米长的队列。没想到，我们很快就上了车。排队的过程中，没有人插队，大家保持秩序。虽然有1000米长，但一点也不乱。人们互相谦让。随着队伍的前进，我的心里充满了感动。
不管有多少人，只要人们服从命令，互相谦让，就不会有混乱，我们的生命就有了保障。我为我们国家拥有的长城感到骄傲，更为我们是一个有着古老文学名字的古老国家的一员感到骄傲。
六年级作文 11
小时候，每次和妈妈去逛街，我总会目不转睛地盯着橱窗里那些漂亮的裙子，心里想着，要是自己也拥有一条多好啊。
有一年六一儿童节，妈妈终于给我买了一条白色的六层大摆裙。穿着心仪已久的裙子，我在穿衣镜前旋转了好几个圈，感觉像仙女一般，心里美滋滋的。什么时候我也能设计出这样漂亮的裙子呢？突然，心里萌生了新的`想法。
一个星期天的下午，作业写完后，闲得无聊。对了，何不尝试着来设计衣服呢。
说干就干。我打开老妈的专用衣柜，呈现在眼前的是一件件漂亮衣服。这时，一条红色七层蛋糕裙映入眼帘，我灵光一闪，有了，就设计一条这样的蛋糕裙。
我拿出一块废旧的红丝绸布料，开始比划。接着，直接开剪，先剪出几根细绳做吊带，再剪出一块平行四边形做上半身，最后做许多个波浪梯形，七个梯形要一个比一个大，最后还剩些布料，我以后边留长的方法加长裙子，那样看起来会更加时尚。
裁好布料后，把边角对齐，再用尺子量好穿针距离，最后进行我的穿针引线活。我一针一针地在之前已经量好的距离上缝起来。一不留神，针用力地一扎，手被针扎破了，渗出了鲜红的血滴。我刚想把手中的针线扔在一旁，心中有一个声音告诉我，你忘了你的心愿吗？碰到一点困难就退却，这还怎么去实现？于是忍着痛，又拿起针继续将裙子缝好。
老妈正好过来，惊讶地看着我手上的的成品，啧啧称赞：“这是你的作品呀，比大街上橱窗里的裙子还漂亮!以后我的衣服可以由你来设计了。好了，设计师，吃饭去吧！”
从那以后，我爱上了服装设计。我想，长大后我一定要成为一名著名的服装设师。
六年级作文 12
“小小少年，很少烦恼”......随着年龄的增长，我的书包也越来越重了，读六年级的我的学习负担越来越重，要看的书也越来越多，从前星期六、星期天看课外书的时间也换成了上二课堂的时间。
我就再也没出去玩过，一个休息日的早上天气晴朗，风和日丽，爸爸对我说：“儿子，今天我带你上街去。”我想都没想就答应了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外开恩，带我去吃肯德基或麦当劳。”我见前方有一家肯德基，而爸爸就带着我径直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好。”走到那家店前，爸爸就停了下来，我就朝店内走去，爸爸一把抓住我说：“你干什么去。”我回道：“你不是带我去吃肯德基吗?”爸爸说：“你想的倒美，现在学习这么紧张还带你去吃肯德基，我是带你去对面的二课堂报名，于是我只好愁眉苦脸的`跟着爸爸去报名，心想：“报名后肯定会有许多的书向我的书包挤来，我真同情我可怜的书包。”
爸爸帮我报完名后，就带着我去了新华书店，一个服务员走过来对爸爸说：“先生你买书吗?”爸爸说：“恩是的我来帮我的儿子买辅导书，你有什么推荐的吗?”服务员说：“推荐啊，那就买尖子生、一课三练还有课课过关这些都很适合你的儿子。这时我真想变成闪电侠，冲出这书店，离开这给辅导书的世界，突然一本本书都变成了一条条巨大的恶龙，而爸爸妈妈们变成了一个个骑士驾着恶龙来追我们，我们这群孩子们都慌不择路，但是爸爸妈妈还有一件法宝就是巨大的书包，他们把书
包打开把我们吸了进去，我突然从噩梦之中醒了过来，摆在眼前的还是一本本书。
我想：“过去秦始皇为什么不把所有的书都烧光呀。”
六年级作文 13
不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被钝化了。
清晨来校，前方的东西没有哪一样能清晰地望见。在我的世界里，尽管一切是那样混沌，但我却没有一丝害怕。因为我感觉温暖无处不在。
上操场看不清前方，有着同学们的热情搀扶；上课看不见黑板，有着组员的细心讲解；中午去食堂吃饭，有着伙伴们的悉心照料。
上英语课，本来眼睛看不清楚，再加上光线昏暗，黑板上的字一片朦胧，尤其是老师领读长句子，我急得拼命揉眼睛，可仍无济于事，我恨不得冲上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉发现，她托起我的下巴，心疼地为我擦掉眼泪，着急地问：“你怎么了？哪儿难受？”我呜咽地说：“眼睛痛，看不见黑板。”蓉蓉拍拍我的.腿，拉拉我的嘴：“看不见，不是有我吗？”随后，转向黑板说：“来来，我念一句，你跟上呦。”蓉蓉耐心地反复地读着句子，并详细地告诉我这些句子的重难点。一下课，同学们便围过来贴心地问这问那，小陆替我倒来热茶，坐在窗边的小雪帮我打电话给我妈妈。一股暖流流遍我的全身。
上第二课政治课，政治老师关心地问我：“什么时候开始疼的？需要上医务室吗？”“等一会儿我妈妈就来。”“行，你眼睛不舒服，就趴在桌上，闭起眼睛倾听我讲课吧！”老师一会儿就过来询问一下情况。我的心格外温暖。
亲爱的朋友、老师，你们给予我莫大的帮助，我会好好珍爱你们，用我的行动好好报答你们对我的帮助。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。”这仿佛是从我的心窝里掏出来的句子和调子。
我哼着这首歌，伴着淅淅沥沥的小雨，心里装满着甜蜜与幸福进入美丽的梦乡。
六年级作文 14
“黑漆漆的，好可怕，我们还是不要进去吧。”一二三四，一个小孩外加两个学生正使劲地拽着我往那黑漆漆的洞里拽去。最后我只能妥协，紧紧的拉着那个罪魁祸首的衣服生怕，他把我给弄丢了。
呜呜，我好可怜呀。我在心中忍不住抱怨到。这里一片漆黑，甚至还能听到我们那踢踏踢踏的脚步声，而我们也只拿了一个小小的手电筒，虽然大家一路上都在说话，但是一路上却越讲越恐怖，气氛也越来越怪异，因为，我们是在一架正在施工的高铁上，所以大家都在讨论会不会火车来呢？我忽然听到火车的声音，“轰隆隆，轰隆隆”，越来越近，不会吧！真的有火车啊？不管三七二十一了，我闭着眼睛，咬着嘴唇，撒开腿便往前跑，跑了一段，便听见小叔叔在大声地叫我：“喂，你跑什么呀，又没怪物来捉你。”这时我才知道原来刚才只是幻觉而巳。我巳经跑出了山洞，到了外面，我大口大口的呼吸着，原来阳光是这么明媚，空气是这么清新。我的第一感觉就是活着真好！
这时我在心中暗暗地发誓道：“我最也不去那个洞了，这么阴森森的。”可是老天也不给我如愿，小叔叔巳经走到我身边，微笑地拍了拍我的肩说道：“好了，现在第一个山洞穿完了，闯第二个去。”听了这句话，我差点就昏倒在地了，要不是我正扶着东西。
穿了一个又一个的'洞，连续闯了四五个，虽然我的情况比穿第一个洞时好多了，这不谁说去洞里探险的，宝藏没探出来，却懂了许多高铁的构架结构。不过，后来想想，虽然有点怕，不过也挺刺激，下次有这种机会，我想还是会去。
六年级作文 15
流年似水，很多事便随着时间沉淀下来。可我却一如既往地爱着你，爱以你的形式，将一切，藏香笔尖……
那时，我们相识
三年级的时候，告别了写日记。妈妈便给我买了许多名家作品，小小的我便再书海里畅游。通过名家的笔墨，我感受着不同人的内心世界。
“登山则情满于山，观海则意溢于海。”我爱朱自清的散文，看似平淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，慢慢地感染着我，把美渗透进我每一个细胞。爱张爱玲的.散文，平凡，朴素。字里行间弥漫着一份淡淡的柔情与浅浅的忧伤。于是，我便梦想着，梦想着哪一天也能把作文写得这么好。
曾经，我们相知
记得四年级的时候，语文老师把我的作文在全班朗读，可班上偏偏有几个不服气的同学挑衅说：“哪儿抄的？”“我没抄！”“鬼才信呢！”听着他们一遍一遍侮辱我努力的成果，我欲辩无言，更是欲哭无泪。可我并没有因为如此而气馁，而是通过我的更加努力来证明的我的“清白”。我更加注重语言的积累，捧着一本本名著反复啃。每次面对你时，我更用心，力求完美地表现你。
在成长的过程中，我渐渐地看清了很多人和事，也不再轻易信任许多人。在伤心的时候，我会想起你，对你诉说一切。转眼间，心中的难过“刷”“刷”变成几排字，也就不那么痛了。在高兴的时候，我会想起你，和你分享我的快乐。于是，在岁月的觥筹交错中，你便成了最知我心者。
未来，我们相依
世界上最浪漫的事——就是和你一起慢慢变老。
我真的愿意和你一起变老。用你独有的方式，表达我的心声；用你独有的方式，记录生活的点滴；用你独有的方式，编织生命的乐谱。
作文啊，作文！希望可以同你一直相依相守下去，共同书写属于你我人生的华章。
六年级作文 16
盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节。这一天，我是多么的开心呀，活像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔。
那一天，我兴致勃勃的来到学校，校园里充满了喜气洋洋的气氛，小鸟的歌声特别动听，小树显得格外的油绿，似乎也在庆祝六一呢!
老师和同学们迈着整齐的步伐，来到操场看“庆六一汇演”
首先，升国旗，行队礼，唱国歌，再由白校长与校领导讲话发言，合唱《我们是社会主义接班人》，《学习雷锋好榜样》，最后为这一学期的“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀环保小卫士”发奖，我们祝贺领奖的同学，为他们鼓掌。开幕仪式完毕，才艺演出开始了!
才艺表演的节目可多了，有污渍优美的拉丁舞，美妙动听的歌曲，热血沸腾的现代舞，浓郁风情的民族舞……真是琳琅满目、精彩不断呀!
我最感兴趣的是现代舞《登上舞台》表演者是5个漂亮的.姐姐，跳的太给力了!台下一片欢呼，一片鼓掌，我还喜欢《现代走秀》，是四年级的男女生表演的，女孩们走出了优美身躯，男孩子走出绅士风度，最后，男生女生一起走，他们一组一组的配合默契，摆的Poes，都那么棒，赢得了大家的称赞，鼓掌!
比才结束了，会也散了，我的心还是被那一幕幕景象所吸引，时间，请再慢一点，让我们再快乐几秒钟吧!
六一的太阳，总是那么辉煌，六一的花朵总是那么的芬芳。蓝天白云，鲜花绿草，都是我们快乐的象征!那一棵棵幼苗是我们的代表，那样一朵朵花儿，是我们的笑脸。
六年级作文 17
天空中稀稀拉拉梨落着小雨，拍打在层层的枯枝败叶上，我静静地站在书店外的屋檐下，期盼着雨后那道绚丽的彩虹。
我就这样毫无防备的迎接了这场突出其来的秋雨，心中纵有万般无奈却也无法改变现实，只能选择停驻在屋檐下，借着那一方小天地遮挡风雨。
望着马路上来来回回的车辆，路上匆忙行走的人们，我就像一个屏外的观众，看着这眼前千变万化的世界。猝然耳边响起了一道苍桑和有劲的声音，”丫头，父母怎么没来接？””他们今天有事，没在家”就这样一句接着一句地谈着简单朴实的话语，本毫无关系的二人，纵使年龄上有很大的差距，但却像多年未见的老朋友一样。您把您身上的雨衣解下来披在我的身上，无论我如何推脱，您都分毫不肯让步，坚持让我穿上，雨衣只到我的膝盖，窄小而狭短，甚至还会随着衣角的坡度而成股的流到裤子上，可您拍在我肩膀上那满手老茧所带给我的温暖，在不经意间悄无声息地流进了我的心底，您淳朴自然的微笑带给我的又何止是温暖。
小雨，细如针尖，轻似牛毛，不住的滴打在我的'脸上、身上，我已经离开很远，回首望去，早已看不见您的身影，可我去能依稀地感受到您对我关怀的目光丝毫未减，萍水相逢，可您待我的好，让我如梦一般不敢相信，更不敢去触碰，生怕我的一不小心损坏了这份温情，潮湿的空气中散发着泥土淡淡的清香，心中的温暖又怎能用言语去表达。
蒙蒙细雨，如烟似雾，飘洒缠绵，雨滴悄悄地流落在那空地上的瓦砾堆里，因有您温暖的关怀，使着散发着些许凉意的秋天不再寒冷，人间自有真情在，只要相信，便时时刻刻温暖心间。
六年级作文 18
在我九岁时，便于我便跟着爷爷学下象棋，到现在，已经与爷爷棋艺一样高超了。但小明的棋艺让我明白了什么叫“人外有人，天外有天。”
星期天，小明和我一起下象棋。以前小明下象棋都是连胜几局句，可是，我的棋艺要比他厉害。“手下败将，也敢跟我比。”我瞄他一眼，骄傲地说。顿时，小明看了看我，笑眯眯地说：“你别太骄傲，今天我有备而来，是不会输的`。”“少废话！开大。”我尖声浪气地说。
比赛开始了，我和小明都专心致志地盯着棋盘。还真有点“高手过招”的地气势。我一口气吃掉小明的两颗棋，而他神态自若，没有一丝紧张。我见了哈哈大笑。现在占了上风。呵！就你，开局就被我吃了两颗棋。
可事情出乎了我的意料之中。在我不经意之时不禁意之坚强，他的“车”把我的炮给吃了，我紧张了，心想：呀，炮可是很有用的，怎么就？“上兵”他用炮架着“马”，竟把我“马”给吃了。我神色慌张不惊，啊！怎么办呀！看来我即将要输了，那两颗棋可是最宝贵的！少了这两颗棋，我就有可能输。
他出“马”不好，我要被“将军”了，我赶紧“上兵”，结果他来了个双层炮，小明使劲拍一下棋盘，激动地喊着：“将军”，有几颗棋子都掉落在地上的上。“这怎么可能！”我惊叹道。小明挑了一下眼镜，微微一笑说：“呵！做人不要太骄傲。”
我确实没想到，我骄傲地在江湖上行走多年，却被一个无名小卒给击倒了。事实证明我的实力不足啊！我要好好练连棋，肯定有一天能超过小明，打败小明，让他失望彻底。
有对手真好！如饥饿的人有了足够的粮食，如春笋有了许多生机。
六年级作文 19
“好东西都是要回味的。”
外公做了一辈子酒楼，总结出回味二字。回，反复；味，品尝。食已毕，味犹存，反复咂磨。
“坏东西经不住反复品尝——真金不怕火烧。”外公品尝一道新菜，这么说。那道菜用番茄配西兰花，中有肉馅，两旁还有几个雕花。初入口，汁水四溢，香味上头，过后，却只有寡淡的印象了。
记得有一小说，大致要表达这个意思，“只有底味，才可以去回味。做菜用的上汤、酱油，才是让人记得住的底味。因为最后对菜的印象，就是底味，它犹如绕梁之音。做人亦是如此，最后给他人印象最深的，不是过程，而是出发点，本质。
不在乎茶入口的涩，乐道过后的余香与甘。年纪尚小，怎么懂得甘？注意的，只有苦。如今懂得甘了，回味的'，却只能是苦，甘从苦中来。
“为何不试一下盐到底是什么味的？”外公说了，静下来，尝盐。每种盐味道都不同，要做菜做得好，也要静下来，先感受盐的味道。
回味外公所说的，我得到一个真理：“真理要琢磨才能得到。”可惜这个真理得到了就没用了，得不到就永远得不到。
回味是一种思考过程，剥洋葱一般，看透核心。
实际上现代人，尤其年轻人，特别没有时间去回味，也不想回味。像我们某些人，宁可花一个小时刷题，也不愿花十分钟思考题的本质。外公年轻时，是常常静坐的，一坐就是半天。他要认真回味菜中的味道、口感……他也时常让调料在口腔中回荡、冲击，以求找到最合适的……
外公身上仍有许多值得我回味的例子、做法。那么，我们身边是否也有许多这样的东西？我们身边不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。
不妨静坐一个下午，品一杯香茗，回味回味……
六年级作文 20
太阳把光芒分享给了整个世界，让世界充满亮光；果树把结的果子分享给了人们，让人们有了食物；家蚕把丝分享给了人们，让我们的生活丰富多彩；我把快乐分享给了朋友，让他们也很快乐。
那天，我在街上东张西望，突然一个卖兔子的人吸引了我。他前面放了一个大笼子，里面装满了兔子，有黑的，有白的.，还有花的。兔子们你挤我我挤你，热闹非凡，我立马拉着妈妈跑了过去想买只兔子，我迫不及待地冲向两只兔子，妈妈付了钱，我就抱着兔子回家了。
我一回到家，就拿出了兔子仔细看，这两只兔子一黑一白，形成了鲜明的对比，它们都有点小，还很瘦，像发育不良一样。
我把它们装进了盒子里，拿出了根胡萝卜扔了进去，结果它们动都不动。那时我爸爸妈妈还在开面包房，每天都有许多过期的面包，老爸顺手扔进了一个面包，结果它们马上冲上来大口大口地吃，吃得一干二净，老爸就说：“谁说兔子吃萝卜，它明明吃面包呢！”。
我看着它们觉得很有趣，越看越好玩，这时我想起了我的好朋友，他是一个动物爱好者，但是他妈妈十分讨厌动物，不让他养，如果我把他叫来，他一定会很开心的。于是一个电话过去，他马上急匆匆地赶了过来。
他一见到兔子马上爱不释手，东摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿这只兔子，他忽然抬起头，问：“它吃什么东西？”“面包”我小声地说。他一听愣了一下，又将信将疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包！
他惊奇的望了望我，他脸上满是惊喜，这惊喜之中包含着快乐。
快乐是可以分享的，它可以让你们朋友的友谊更深，可以让你身边的人快乐。
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文04-13
六年级的作文04-14
六年级的作文04-14
六年级的作文04-15
六年级的作文04-16
六年级的作文04-16
六年级的作文04-16
六年级的作文04-17
六年级的作文04-18