小学五年级作文10篇【推荐】
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
我有两个家，一个是爸爸妈妈给我的温馨港湾，另一个呢？就是我们和谐的校园。校园里老师关爱我们，同学们互相关照，因为只要在学校里，就像是在一个庇护所，是一个晴天
互帮互助
操场上，同学们嬉戏着，你追我赶，只听啪地一声，我摔了个大跟头，腿上鲜血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同学跑过来，连忙把我扶起来，我无语，在耳边的，只是她们亲切的问候。一二一，一二一！她们数着拍子，让我跟上脚步，慢慢扶持着我。涂上红药水后，她们不以为然地在次扶持我，我挣开她们的手：我能走，让我自己来！她们毫不退让：不行！你要再摔倒了怎么办？我们可不想再扶你去抹药啦。我只得同意，接受他们热心的帮助。友情深深，虽然只是举手之劳，却让人深入心扉。
雨日关心
在一个晴朗的日子里，却下起了大雨。同学们正在上体育课，就到屋檐下小躲一阵子。哗哗哗哗雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我们的`衣裳都被沐浴了呢！瞧！你衣服都湿了，这张面巾纸给你擦擦吧！谢谢！哈欠快穿上衣服吧，要不就得发烧喽同学们互相嘘寒问暖，老师细心地替小学生擦头上的雨点，高年级的大哥哥大姐姐替没打伞的小同学撑伞走进教学楼，师生们互相关心。关心是美的，就连冰也会被热化。
同心协力
打扫除喽！班长给同学们分工，有的提水，有的擦玻璃，有的扫地，有的洗地板，还有的用小刀刮泡泡糖渣。同学们干得可起劲了！你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天，小小额头上冒出珍珠儿。同学们同心协力，都努力地向文明班级的彼岸驶去。众志成城，同心协力，是和谐的出发点。
比赛
走到操场，同学们在进行著各种各样的比赛，同学们如士兵般的投入备战状态。有的呐喊，为自己的队友打气，谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓励，掌声不是只属于胜方。
和谐的校园里，祖国的花朵儿，围绕在和谐的阳光下，互助共进，携手迎接灿烂的明天。
小学五年级作文 篇2
童年就像一个五彩缤纷的盒子，童年里发生的许多事情，就像满天的星星，数也数不清，说也说不完。那我就挑其中最亮的一颗星说给你听吧！
那天，我正在屋里看动画片―《猫和老鼠》。妈妈偏要叫我去洗澡，我只好不情愿的去了。过了一会儿，邻居王奶奶叫妈妈出去了，说是有点闲事。
家里就剩我一个人了，真无聊。忽然，我眼睛一转，看到了柜台上的大公鸡钟表。心想︰公鸡身上脏了要不要洗澡呢？既然我都洗了，也给它洗洗吧！于是，我开始了我的杰作，先吧它放在清水里洗了一遍，然后打上香皂，又冲了一遍，最后用毛巾给它擦干净了，我的杰作就完成了。我也穿上衣服，走出了浴室。
过了一会，妈妈回来了。我把。事情的.经过说了一遍，妈妈听了以后，真是哭笑不得啊!后来，我丛网上查了有关于钟表的资料，才知道表是铜和铁做的，是不能沾水的，除非有防水圈，而我家的没有。果然，我家的表坏了，只好再买一个。
儿时的我们就是这样的，做过许多傻事，但是那份快乐是纯真的，美好的。如果时光可以倒流，我还想回到童年……
小学五年级作文 篇3
爸妈一直都很关心我的身体，特别是这次从北京看病回来之后。我在感恩的同时，又有深深的愧疚：我为什么会有这么奇怪的病？害得爸妈不得安宁？又是星期天，我为了摆脱内心的苦闷，就突发奇想——去钓鱼。于是，就自己动手做个钓鱼竿，虽然不美观，可是还是很实用的。
做好钓鱼竿以后就去挖蚯蚓。挖来挖去才找到一条蚯蚓，我觉得自己实在太没用了。这一刻的念头，像有一把榔头敲打着我，联想起我常常让爸妈照顾，就有一种说不出的沮丧：我是不是太没用了？但转念一想，爸妈这么辛苦工作，还要照顾我，没有对我有丝毫怨言，我不能再有什么抱怨了，我得好好的.生活着，享受生命美好的分分秒秒。现在，有一条就不错了，总比没有好吧！
我静静地坐在河边的小树下，春天的阳光懒懒的晒着我，不知道过了多长时间，我几乎慢慢的睡着了。正当我觉得时间几乎停滞的时候，突然鱼竿动了一下。我就立刻惊醒过来，拉动鱼线，一条鲫鱼就上钩了。
回家以后，爸爸看见我手上的鱼，就表扬我：“你竟然钓到了鱼，你实在太棒了。”我受到了表扬，心里非常开心，以前的那种想法居然烟消云散了。那一刻，连阳光也格外灿烂。
小学五年级作文 篇4
童年的旧事就像放电影一样，时不时地浮现在我的眼前，童年的趣事想起来更让我捧腹大笑，其中令我记忆犹新的就是“自制棉花糖”那件事了。
记得那一次，我还很小，是个十足的淘气包。一次放学，我看见一位小朋友在津津有味的吃棉花糖，馋的我直流口水，我苦苦请求妈妈也帮我买一个，但无论我怎么求，妈妈就是不肯帮我买，我只好垂头丧气地和妈妈回到家。
一到家，我就躲在房间里冥思苦想，怎么样才能够吃到棉花糖。忽然，我有了一个傻傻的灵感：不给我买，自己做棉花糖吃。 我为我想的这个绝妙主意而自豪，便打开房门，探出脑袋，只见客厅里静静的，妈妈和外婆正在房间里看电视，真是天助我也！我轻手轻脚的走进客厅，我的目光到处搜索着，阳台上正好有我想要的'东西----棉花，我走过去抓了一把，便快速地跑到厨房里，在放糖的瓶子里，盛了几勺糖，放在我事先准备好的瓶子里，然后就小心翼翼的拿着瓶子回房间去了。回到房间，我把棉花和糖搅在一起，正准备吃的时候，妈妈走了进来，看见我正拿着棉花正往嘴里送，吓得立刻夺过我手里的棉花，质问我：“你在吃什么？！”我连忙解释了一遍，把妈妈弄得哭笑不得：“幸好我来的及时，要不然”
虽然这件事已经过去好几年了，但现在每每回想起这件事，我就会情不自禁的笑起来，童年真有趣啊！
小学五年级作文 篇5
年轮像唱片，在心里揪放着悠悠远去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天还是那样干冷干冷的，没有一丝风，天气冷得就如一块冰。这也像我的心情。我蜷腿坐在窗台上，玻璃被风吹得冷冰冰的，从我嘴里呼出的气，早已把窗上的这一小块玻璃蒙上了薄雾。我准备打开笔盒写作文，却看见那段尺不禁想起了你。
你是我的朋友，也可以说是我的兄弟，我和你形影不离。有一次，老师让我们第二天带一把直尺上课，不然就要打手心，在我们看来，打手板心是非常严厉的惩罚，大家都很害怕，于是蒋老师的命令牢牢记在心里。第二天，老师在上课前要我们把直尺准备好，再过几分钟就要上课了。我在书包里找了有找，可就是找不到，我记得拿了的，难道是放在书桌上没拿来？这时的我急得如热锅上的蚂蚁--团团转。你好像明白我没有带尺就问我
“你没有带尺吗？”
“嗯！”
“那可是要打手板心的！”
听到这，我的眼泪就像断了线的珠子往下掉，脑海里已出现怒气冲冲的老师狠狠的打我的手心的情景。就在这时突然听见“吧”的一声，我一看，你已经把尺弄成两段了。
“给。”你伸出手把其中的一段递给我。
“这？”我指着尺问。
“哦，这是我爸爸小时候他用的尺，我生日那天他送我的礼物，他希望我好好学习。”他把我的手摊开放人尺后，又把我的手合在一起。“现在我送你一半给你，我也希望你好好学习。”
“我......”
“你什么也不用说了，我送你就是你的了。”你微笑着说。
想想你，你的爸爸在外打工，只有过除夕时回家，留给你的只有这么多。我很不好意思地收下了。
那年期末我俩的成绩很好，拿了成绩单后你带我去了你家旁的`枫林里。我俩坐在草丛里，你告诉了我一个坏消息。
“我要转学了。”你低着头玩弄着自己的小手，看不到你的表情。
我望着你，希望你抬起头来我不相信这是真的。坐了很久，你终于抬起头来脸红红的，爬起来拍拍屁股上的灰说：“兄弟笑一个，以后可以打电话吗！哦，Bey Bey！”这时起风了,枫叶飞舞，你奔跑消失在枫叶中，留下呆呆的我。
我们在一起只有两年，你却变成了我的知音，你走了，在一项你会想念我吗？
分别了，把已经飘落的枫叶重新接到树枝上，他还能长出一片火红吗？枫叶轻轻飘落，夕日的兄弟你在何方.........
那把半段尺还静静地躺在我的笔盒里，那把尺代表着我们的友谊，代表着无论有多远我们永远是朋友.永远是兄弟。
小学五年级作文 篇6
星期五7：00整，我们六年级全体队员在辅导员的带领下，经过了两个半小时的颠簸，终于到达了目的地——神仙居。
一下车，我们就感到了一丝丝的凉意，秋风习习。山泉叮叮咚咚地蹦在石头上，发出了悦耳的音乐。我们进去后，先来到一个石头滩，在那里休息一下。我闲着无聊，便左看看，右望望，忽然发现一块十分漂亮的石头：咖啡色与绿色相间，中间有一个帆船似的模样的东西。我立刻抓起塑料袋子，小心翼翼地捧起石头，轻轻地放了进去。我又抓了一些圆溜溜的、滑滑的装进了塑料袋里。这些石头都经过了山泉的冲刷，都被水磨圆滚滚、滑溜溜的……
接着，我们继续上路。山路上，两旁全都是高耸入云的松树。风，凉凉的'；地，凉凉的；从鞋底一直凉到心里。地，绿绿的；树，绿绿的；使人感觉到风也是绿的。青苔也一直从石头上一直绿到石头缝里。
走到半山腰，从远处望去，被树遮住了半边的瀑布也隐隐约约露出了一张秀丽的脸。走近了，静听，那山泉叮叮咚咚的声音一直沁人心脾，使人心旷神怡。
我走过去，小心地碰了一下那山泉，啊！凉丝丝的，好爽啊！低头一看，这泉水十分清澈，绿得发蓝。
我们坐在石头上一边吃中饭，一边欣赏着这里的石头，偶尔听到鸟鸣声，真实别有一番风味啊。
回来的车上，我摸了摸这些小山石，觉得它们还带着石滩上的气息，还是那么的凉；还是那么的美……
小学五年级作文 篇7
星期二 课外活动上，我们在玩接球赛，真是可以叫做惊心动魄啊！让我说说是怎么回事吧！
星期二，下课后，老师让我们排好队带我们下去，余老师让大家在操场上自由活动，同学们可高兴了，立马把烦恼抛到了九霄云外。他们一会到，这一会到那，很活泼。突然我听到徐夕阳再叫我帮忙，好朋友吗，自然要拔刀相助，我立刻跑过去，金玉琪她们看情况不妙就走了，我说：“你们在玩什么？”他说：“什么玩什么啊，我们分明在抢沙包。”我想了想对徐夕阳说：“我们不如来玩接球赛吧!”他说：“好的。”
我们找来了几个人，正好每组4个人，我这组先发球，我这组同学抢着要发球，我一想轮流吧，徐锴发球，他边发边说：“大力扣杀。”好一个大力扣杀，尽管向球落的方向跑去，可对方球员还是没接住，哎！我们得1分，然后是徐夕阳，盯着他们的空档，用尽全力一扔，不好，被接住了。到他们了，沈策的高吊球向我飞来，我一闪，可恶，球掉到地上了。经过几轮的.比拼，现在是3比2，他们队以微弱的优势领先，等了好几个回合中于到我了，我看准时机一丢，沈策立马跑过去接，眼看就要接住了结果，文涛也想接，俩人碰了一下谁也没接成。我心里想：这次幸运女神到我们这边了，最后比赛结束了，我们还是打成了平手。
这场接球比赛，虽然最后结果是平手，但是我们玩得都很开心！
小学五年级作文 篇8
林浩同学：
你好！
我是广东省东莞市莞城中心小学的学生，名叫袁伟雄，希望可以成为你的朋友。尽管你不认识我，但我早已知道你的事迹，你让我十分佩服。
在这里，我先介绍一下自己。我有一张大大的瓜子脸，一对明亮的眼睛，也挺爱吃零食。现在我们学校正开展“手拉手”活动，我现在邀请你参加我们的活动。这样一来，我们可以互相认识对方，了解对方的人情风俗，增长我们的'知识，还可以互相交流学习方法和学习心得。如果你有烦恼我可以替你分担；如果遇到问题，我可以和你一起解决。
欢迎你来东莞游玩，当然，我可以为你当导游。希望你能回信，谈谈你对这次“手拉手”活动的看法和建议。我会尽量满足你的要求。我等待着你的回信。
祝身体健康，学业进步！
广东省东莞市莞城中心小学五（6）班xx
20xx年4月10日
小学五年级作文 篇9
有一天，妈妈送我去上毛笔字课。我坐在妈妈电动车的后驾座上，悬着的两条腿耷在电动车的两侧，两手插在上衣口袋里，我悠闲自得地东瞧瞧西望望。
突然，远处的天空一道亮光引入我的眼睑。那个亮亮的小东西似乎在幽蓝的天空深处一闪一闪的，并且缓缓地向前移动。我睁大眼睛，仔细看，物体呈三角形，伴着灯光忽闪忽闪地沿着直线在天空中航行。
难道这就是传说中的UFO，怎么被我给撞着了？又或是宇宙飞船。
嗯，是飞船，肯定是外星人派来的飞船。里面坐着像机器人的外星人，大大的头，身上穿着笨重的金属外套，熟练地操纵着飞船里的按钮。长江七号，长江七号请回答。他们光临地球是来寻找伙伴的吗？
我连忙指着天空，叫坐在前面的`妈妈看宇宙飞船。妈妈哈哈笑了两声，说：那是飞机，隐约可见的两点红色亮光是夜间飞机飞行时的导航灯。
哎，原来如此。坐在飞机里的人啊，你们来自哪里，去往何方，你们真幸福。总有一天，我也能坐上飞机，又或是开着飞机在天空中遨翔。
小学五年级作文 篇10
上周星期二我们进行了数学测试，考完试我们班上的男同学就聚在一堆开始猜测自己的分数，女同学便在胸前画十字架，教室里非常热闹。
下午，杨老师拿着一摞试卷走进教室，好像很生气。扬老师严厉的瞟了我们一眼，说：“卷子回家让家长签字，让你们家长看看你们的成绩。”说完，杨老师便用力地将卷子一甩，卷子顿时满天飞。一下课，我们便各自找自己的试卷，经过一番“奔波”，我们总算找到了自己的试卷。我拿着试卷，走到好朋友陈浩身边，问他考了多少分，他很不情愿地说了声：“63！”然后又问我考了多少分，“98！”之后，陈浩嬉嬉地对我说：“蔡妍，把你的`卷子借我一下，我一口就否决了他，他说：“你不帮忙就算了，我去找别人。”
后来陈浩把李东的试卷改了姓名去让他妈签字，听说他妈妈还奖励了他。我认为陈浩这样欺骗他妈妈很不应该，于是把这件事告诉了他妈妈。他妈妈知道这件事后，把他打了一顿。从此，陈浩见了我就就像见了陌生人一样，我向他道歉他也装着听不见，我问他问题，他也不回答，每次都令我很尴尬。后来经过我死缠难磨，表明我的良苦用心，陈浩才与我和好。毕竟我这样做不是害他，而是为他好，他那样去欺骗他妈妈干什么呢？与其这样还不如把真实的成绩告诉他妈妈，就算挨次打也没什么。以后努力不就得了。如果长期弄虚作假，哄得了一时，难道哄得了一世吗？如果每次都这样得手，他就不思学习而想方设法蒙混过关，到头来岂不害了他一生？
当我们发现自己的朋友有缺点时，一定要及时地帮他纠正，否则会酿成大错。