八年级作文

八年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文 篇1

　　一个柚子，却包含了一个人一生的——题记

　　我吃了一个柚子，看着它那么光滑，那么水灵，想着一定很甜，肯定好吃极了。剥开皮，忍不住吃了一口，哇！这味道。怎么那么苦啊！实在吃不下去，便一口吐了。再吃一次，仍是如此，含在嘴里半天，真的实在吃不下去了，就在刚要吐掉它的瞬间——我闭上眼，慢慢品尝它，这时，我发现它不止是苦的，苦中居然还带有一丝丝甘甜，可是这苦却又让人难以承受，慢慢的，我想起了往事，那些不想让人回忆起的回忆。我再吃一口，仍是如此。接着第四次，我终于吃到一口超甜的，哇哦！我好开心，完全忘记了刚刚吃到的苦的。我欢喜地把它吃完。再吃下一口时，没有甜，只有苦，我很失望，直到吃完一个柚子的最后一口，还是没有吃到甜的。不过，我却更珍惜这最后一口，含着它，眼泪再次夺眶而出。但却让我明白很多东西，这个柚子就像我们的一生，有些东西是甜的，但却不长久，有些东西虽酸苦，却能一直在你身边。

　　这让我想到了友情是酸甜的：你怎么试出来的？对，友情它不像糖一样，却能像牛奶一样滋润你，却给不了你一些东西，即使你不想要。

　　亲情是甜的，你又是怎么试出来的？对！亲情它不像糖一样，它没有那么甜，它甜的很适中。它就像一滴水，那么甘甜可口，你每天都需要它。它就像你的'名字，尽管你不识字，可你仍然认得你的名字，它是那么神奇。

　　人生，五味俱全，他没有永远的甜，只有暂时的苦。它虽不十全十美，却充满生机。就像这柚子，皮是苦的，心却是甜的，但却也是相互依存的样子。

　　在我看来，一个柚子，虽是柚子，却像人生一样五味俱全，你觉得呢？有些人，他的一生都是坎坷的，于是他就只有抱怨，他没有想过他得到的，他没有珍惜坎坷给他带来的东西。

八年级作文 篇2

　　放假时，父母经常带我去各地旅游，但我始终认为外公家的后山才是我儿时的乐园，因为那里是我接触自然的最好去处。

　　外公家总是有很多乐趣。因为外公家在杨梅山后。外公虽然60多岁了，但身体很硬朗，总是在山上种菜，童年时他常带着我和两个表哥上山玩。

　　一个春天，我和两个表哥来到外婆家玩。和外公外婆打招呼之后，二话不说上山摘“梦”，那是一个个类似圆球的小果子，是一种很好吃的水果，又酸又甜。据外婆介绍：“梦”多生长在灌木丛边，果实越大、红颜色越深越好吃……我们稍微向杨梅山深入一点，我们便看到许多“梦”了，都快流口水了。当然，在这过程中，我们几个也没忘了比赛谁摘得多或者又大又甜。我自己也发现几个窍门：要深入到灌木丛多的`地方去摘，大部分地方底下已经被摘了，上面的没有长好，又小又酸，甚至还有青绿色的，摘了不能吃，之后又吃不到了……摘到后来很多了，有些无趣了后，我们便下山将“梦”洗净带在身上随时吃了。

　　而那之后我们便转移了目标。三个人比赛捉蝴蝶和蟋蟀，定下一些规则，比如不准伤害它们，不准耍赖用盒子捉昆虫等等。捉蟋蟀我真是不擅长，两个表哥捉到两只时，我连蟋蟀影子都没有看到，只能观察他们捉到的蟋蟀。常见的是灰色的，腿很细，但爆发力强，能带动整个身体跃起，还有一种好看一些的绿色的蟋蟀……后来我还是将目标转向蝴蝶，这可是我的强项，待蝴蝶停在一处时，从后面慢慢靠近，屏住呼吸轻轻捏住蝴蝶收拢的两只翅膀，便可以成功抓到了，更令我高兴的是成功抓住了一只美丽的凤蝶……

　　在杨梅山还有许多野菜和竹笋，我们跟着父母上山摘取之后，当天晚上便可以吃到美味了……

　　杨梅山，我的乐园，这份美好的记忆，也会终生埋藏在心里。

八年级作文 篇3

　　中秋节前一天，我和妈妈在学校里散步。当我们走到水池旁边的时候，我眼前一亮，水池里映着一个圆圆的月亮。我连忙抬起头来，哇！月亮出来了，我高兴得叫了起来。

　　于是，我们坐在水池旁开始赏月。远远望去，月亮像一块白色的玉盘悬挂在夜空上，月亮周围布满了乌云，使月亮显得更加皎洁。在我的眼里，月亮如同一位纯洁的少女，正脉脉含情地凝视着大地。我想月亮里有没有嫦娥和玉兔呢？妈妈看出了我的'疑问，她找来了一付高倍望远镜让我好好观察。在望远镜里，月亮似乎就在我面前，真近啊！月亮里原来没有嫦娥和玉兔，也没有桂花树。它的表面是凹凸不平的，有山脉还有水，好奇怪啊！要是有一付天文望远镜就更好了，我可以更清楚得看见月亮的真面目了！

　　月亮越升越高了，月光洒了一地，沐浴着银色的月光，我们回家了。晚上我进入了梦乡，梦见自己变成了宇航员，飞向月球，我开心极了。

八年级作文 篇4

　　伴着一路的湖光山色的精致，沿着一条曲折的羊肠小道，听着叮咚作响的水声，我们一家走进了神秘莫测的“通天飞瀑”之中。

　　没走几步，抬起头来张望，只见前方黑得伸手不见五指，除了几盏并不亮的彩灯依稀看得见路外，大概也没有什么值得观赏的东西了，我就这样摸着黑，漫无目的地走着，路旁那零星的彩色灯光，更是添了几分神秘的色彩。

　　我扶着栏杆，听到一阵泉水叮咚，携着强烈的好奇心走进了“一厅”。走了几步，就看见那些颜色绚丽的灯光，变化多端的石钟乳，相映交辉，美丽异常。前方，视线倏地变得宽阔了。瞧，这条金色的“鲤鱼”腾空而起，似乎要越过水沟，与我们亲密接触，那只顽皮的“青蛙”正对着水面，整理着美丽的绿萝衫，还有一只憨厚的“乌龟”慢悠悠地爬着，随时准备冲进水中痛痛快快地洗个澡......这些溶洞中的“朋友们”听闻我们一家的的到来，都打起精神，悠悠地诉说着溶洞里的千年故事。这使我们不得放慢脚步，静静地聆听着妙趣横生的传说。

　　穿过了布满石钟乳的“一厅”，“二厅”，我们往更深处的“三厅”走去。看着令人数不胜数，目不暇接的石钟乳，我们的心中更多了一份惊叹。大家就这样欣赏着大自然的精雕细琢。突然，零星的雨点儿落到了我的头上，起初没在意，继续前行，不料，那雨却越来越大，抬头一看，更多的水珠从洞顶倾斜而来，大有倾盆的架势。淋着来不及防备的`雨，我们只得捂住头，不顾一切地向前冲。一时间，雨声，尖叫声，奔跑声，融合在一起，一首协奏曲就在我的耳边回响。我低着头，享受过“雨”给我们的快乐和惊讶。

　　好不容易躲过这场“雨”，拐弯处，再一次看到从石钟乳的缝隙间钻出来，原本并不小的水流，形成了一粒粒水珠儿，“噼里啪啦”地向低处飘去，给来客们送上一份“见面礼”。我望着这“雨”，觉得它像极了瀑布，且又有“大珠小珠落玉盘”的曼妙。再低头一看，赫然写着“通天飞瀑”！它虽然没有“飞流直下三千尺”的豪情，甚至连“倾斜”也算不上，但在我眼中，它却是名副其实的“瀑布”！听着这“啪嗒”之声，尽管头发尽湿，但心里不禁赞叹：美哉，飞瀑！

　　好一场猝不及防的 “雨”！好一个风光旖旎的“通天飞瀑”！

八年级作文 篇5

　　学习，是柳树枝头的新绿点点，享受，则是细雨过后的梧桐深深，我，如沐春风。 ——题记

　　跳动的文字，于我是一种享受。

　　一直爱慕吴音侬语婉约成的江南。畅想在烟花三月徜徉江南清新而厚重的巷道。聆听黎明将至，小镇的呢喃碎语，赴这久违的千年之约。也酷爱五柳先生的“世外桃源”，倘若伫立在江南的桃园，定会把剑煮酒的触感，到那时顿觉柳暗，花自明。

　　于是，让阅读开垦出诗意的田园。放白鹿与青涯的旅者，豪酒入肠，让凄风酿成了月色，山峰剩下，“绣口一吐，便是半个圣唐；拣尽寒枝不可栖，手持青青芒杖，在疏月挂疏铜之夜叹大江东去，不为“蝇头小利，蜗角虚名”触动，只愿沧海济苍生；落日楼头，是断鸿声中的浪子，一边是“枯藤老树，古道西风”，一边是“宝马雕车香满路”，我只愿做“灯火阑珊”的伊人，洗尽铅华，向古老的文化顶礼膜拜！

　　高尚的情感，于我也是一种享受。

　　犹记得那场突如其来的大地震。那时震魔横行，房屋倒塌，哀鸿遍野。然而人们的精神家园坚不可摧。为了百分之一的希望，必然付出百分百的努力！降魔之音，温暖如春。共和国的.总理在第一时间里亲临救灾第一线时的虚寒温暖与铮铮誓言，让我国人感极而泣。党和人民政府的关切，让劫后余生的同胞备受鼓舞，让冰冻三尺的灾民心灵备感温暖！温总理，温暖家家户户的精神之宝啊！那一刻，时间定格，铺叙的句子诉说着民族的精神，向您致敬，为您感动！

　　不能忘记那场罕见的大雪暴降江南。漫天飞雪，交通阻塞，行人的步履停止了。车站码头，人满为患，旅客翘首，游子归心似箭！广州车站，10万余人羁留！天寒地冻，有家难回，家人忧心忡忡，雪上加霜啊！稳定，抚慰，刻不容缓。一条条保暖的棉被被送到旅客的手中，一碗碗冒着热气的御寒姜汤送到旅客的手中，一个个奋不顾身的民警忙碌的身影在眼前晃动，游子的心感动了，温暖了，平和了，作为共和国的一分子，我的情感被震荡着！

　　那场突如其来的大地震，让我们在哭泣和呐喊后永远哀悼和铭记逝去的同胞。那场被普天下亲人们的祝福融化了的大风雪，让我们难以忘怀08年春天的艰辛和温暖。难忘众志成城！

　　我是幸福的读书人，于五千年的古国文化中上下求索，在新时代的文明之花中酿造甜蜜。民族的文化中让我如沐春风。

八年级作文 篇6

　　老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

　　陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

　　记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买!”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的'。

　　第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息。”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我，想到这里，我的泪水夺眶而出。在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。

　　回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我考的不堪入目。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这好成绩，有一半分是您的，谢谢您。