我的四年级作文

[通用]我的四年级作文2篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我的四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的四年级作文1

　　我的四年级在一首首古诗和一天天的跳绳中落下了帷幕。

　　四年级，吴哥开始放“大招”了—要求我们每天背默一首古诗。全班一听到这个消息，个个暗暗叫苦。我一开始也有些抵触，觉得背四言绝句都难，更何况有些诗那么长呢。但这是吴哥的指令啊，有啥办法呢，背呗。可是背着背着，我发现背诗也没有想象得那么难，只要了解要背的诗句的意思，再根据意思去背就不难了。像李白的《长干行二首（其一）》总共175个字，我十几分钟就背下来了。我还发现背诗不仅可以增强记忆还很有用呢。对付考试自然不用说，还可以在别人面前展示呢。前几天爸爸带我去吃饭，饭桌上一位老爷爷听说我背了很多古诗，要考考我，因为他就是一个古诗迷。他出上联，我对下联，一连好几首都没有难倒我。爷爷当众狠狠表扬了我一番，让我心里美滋滋的！现在，我已经背了177首古诗，6首词了，我还会继续背下去。

　　四年级，我们继续坚持跳绳，但跳的方式又不一样了，不再是单纯的1分钟跳，还加入了2分钟、双飞、向后跳、左右脚跳这几位“新成员”。双飞我一开始都不会，根本跳不起来，但“功夫不负有心人”，经过每天坚持训练，我终于学会了双飞，而且从连续十几个到现在可以连续飞五十多个，也是一大进步了。

　　四年级，吴哥还放了另一个“大招”—自由写作。就是说课前限时5分钟，不管什么内容，自由写，写到5分钟就停。一开始，我和别人一样不太理解为什么要这样做，但经过一段时间的训练后，我发现自己写作文比以前快了，我终于明白了吴哥这样做的初衷，原来是让我们在写作文的.时候可以下笔如有神呀！不得不承认，吴哥的这些“招”，真的很绝！

　　在过去的一年中，吴哥虽然给我们放了很多“大招”，但我们却在这些“招”的威力下变得更加强大—古诗词功力见涨，跳绳段位不断升级，写作能力不断提升。五年级，吴哥继续放“招”过来吧，我们定会越战越勇！

我的四年级作文2

　　时间悄然而逝，不知不觉中，小学的第四个学年被我扔在一旁，一些烦恼也随之抛在了脑后。这一年来，要论收获，那可真数不过来；要论成长，还是能略数一二的。

　　不说别的，就说最基本的学习吧！两次期末考试，总分都在380分以上，达到了预期目标。分数不能代表一切，再来看平时成绩，两个学期每门功课都是A等。你瞧，说得我都有点小骄傲了！我自己认为，这一年的学习成绩还是不错的，这学期还被评为了“百佳队干部”呢！

　　再看看吴老师最重视的跳绳。到目前为止，我已经坚持跳绳打卡545天，并且成绩也不断提高。在期末的跳绳测试中，我除了两分钟跳的成绩略差于存哥，其他都胜他一筹，这可把存哥愁坏了。

　　阅读，也是吴老师挺看重的。这一年，我读了许多书，不论是老师指定的《少年读史记》《海底两万里》《骆驼祥子》，还是老爸推荐的《平凡的世界》，每一本我都认真地读。阅读，不但扩大了我的知识面，也提高了我的写作能力。

　　四年级已是高年级，有了当值周生的`机会。我体验过一次，每天早出晚归的。这份工作固然辛苦，不过倒也挺有趣，对自己来说也是一次锻炼。

　　课内的说得差不多了，说说课外的吧！

　　这一年，我的字也写得更好了。我坚持每周练毛笔字，上学期临的是《颜勤礼碑》，这学期是《大字阴符经》。我没学过硬笔书法，只是学了毛笔字。毛笔字写好了，硬笔自然就好了，吴老师还说我是班里名副其实的“书法家”呢！

　　这一年，我学会了越野跑。在老爸的带领下，每周至少一趟，我们还获得了“六一”亲子越野赛的冠军。通过越野跑，我发现自己居然有跑800米的潜力。暑假里，我将参加800米跑训练，希望会有自己想要的收获。

　　这一年，我坚持每周学写两首诗。这是老爸给我的作业，但我一般拖到周末才完成，因为平时比较忙。虽然我的诗写得还不够好，但大致知道诗是怎么一回事了，其中一篇还在《处州晚报》上刊发了呢。

　　四年级，辛苦的四年级，也是幸福的四年级。下个学期我就五年级了，要学的还有很多很多，我要加把劲儿，往前冲。祝自己顺利吧！