五年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我们有位朋友，人们称它为知识的源泉。它有方的有长的也有薄的和厚的，里面是五花八门精彩万分的世界，只要是知识，里面无穷无尽的多的是，数也数不清。它对任何地方都有帮助。
对待我们学习上它就像老师，我们遇到困难，只要翻翻它就知道。一个字写不来问问它，它就马上会告诉你怎么写。写日记心里没好词好句，翻翻它，它里面全是好词好句让你看不过来，记上几句日记就写的'好了。有时他会出几题问题考考你让你脑筋动动，越来越聪明。还能知道你学的怎么样了，有没有没学好的。
大人工作有什么困难，有些可以看一下它，让它开导开导。工作了一天的人们累了，回家可以看一下它们的笑话，笑了解除疲劳。有些不会的东西，也看一下它，有的问题可能就不攻自破。有些书上有做好菜的方法，家庭主妇们看一下可以学，让家人吃一顿好饭。
一句话它里面的世界精彩极了知识无穷无尽就像永不断流的河水一样多，学也学不完说也说不清，很多等着你们自己去了解，探索。它就是大家都认识的——书。
五年级的作文 篇2
“叮叮叮……咚咚咚”。
我和家人走在大街上，听着旁边传来的欢呼声，这一年一度的春节来临了，人们都在花市上游荡着，很多人都在灯火辉煌、鲜花盛开的都市汀观赏，但我正在赏月！
“今天的月亮可真圆！”我自言自语。我走向人山人海的人群中，看到有人在猜灯谜、做年糕、吃年糕……我看见一个小朋友在寂寞地走着，看起来有点不开心。我走去问：“小朋友，为什么你不开心？你看，这春节这么热闹，为何不开心？”“我走丢了，不知道家人在哪里。”小朋友说，“那你家人一定很着急，要赶快找到你家人。”我回复道。小朋友点了点头。我和她在大街上找她的家人，看见了无数的手，温暖的，冰冷的，干粗的……走着走着，我们走到了大花坛的旁边，看见有人在表演舞狮，是那样精彩！那样热闹！一下子，吸引了许多人来，挤得人们呼吸都感觉困难了。
终于，我们找到了她的`家人，那个小朋友很开心，告诉我，是我给予了爱给她，她很开心。当然，我也很开心。
那个小朋友说是我给她了爱，想了想，有时，给予爱是应该的，别人才会感觉到人间的温暖。我沿着原路返回，和我的家人一起吃年糕，一起看春晚，一起猜灯谜……哇！今年的春节让我太开心了！
这次春节，我奉献了爱心，让童年添加了更多的欢乐！
五年级的作文 篇3
每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。
在我幼小的心灵深处藏着一个没好的愿望，那就是成为一名优的服装设计师。这个愿望源于在和妈妈的一次逛商店，在我很小的时候，妈妈带我上街逛商店，当我看见商店里那花花绿绿，五颜六色的衣服，漂亮耳朵裙子时，心里感到特别兴奋，这些衣服我特别喜欢，真想穿穿他们，哪怕只是去摸摸他们。
在我七八岁的时候，一天，我和妈妈在看服装秀，那一刻，全身的`血液都沸腾了，那五彩缤纷的衣服挂在架子上，看得眼花缭乱，目不暇接，那色彩鲜艳耳朵连衣裙，那琳琅满目的T血衫，还有那各种灵动飘逸的前卫时装，令我久久陶醉。走出商店，我心里便立下了一个远大的理想，我要做一名优秀的服装设计师。
从此以后，我就不停地为这个理想而奋斗，开始给芭比娃娃设计服装。服装设计成了我的乐趣，只要一有空闲的时间，我就打开电报，收看服装秀，当看到自己喜欢的服装的时候，我就会随手拿起笔来，粗粗的画上几笔，等收看完了服装秀，在细细的填上几笔，补充其中不足之地，最后填上颜色，这样，一套服装实际出来了，我珍惜的把服装设计图放进了我珍贵的服装册里。
现在，我的服装测力已有一百多张服装设计图了，我十分珍惜他们，当空闲的时候，拿起服装册，仔细地欣赏这服装设计图，享受这他们给我带来的无穷乐趣，每当夜深人静时，我会独自一人坐在书桌前，梦想着自己成为服装设计师后的辉煌前程。
理想是驶向成功的一艘小船，那么，我一定会把好船，相信在不久的将来，我的小船一定会驶向成功彼岸。
五年级的作文 篇4
生活，就像一本书，装载着人生的启示，我在生活中收获不少。我最喜欢的运动就是骑自行车了。骑车，一件看似十分简单的事情，学起来却困难重重。
每天，我都会看见那些大哥哥大姐姐们轻松自如地骑着自行车上放学，心里羡慕极了，要是我也能像他们一样轻松自如地骑自行车该有多好啊！爸爸见我这么喜欢骑自行车，便给我买了一辆漂亮的自行车，我高兴得直拍手掌。
周末，爸爸带我到体育广场教我骑自行车。未等爸爸说完，我便急不及待地踩上脚踏板，心想，学自行车不是一件很简单的事吗？干嘛要说那么多理论呢？想象着自己飞一样的样子，我用力向前一蹬，“飞咯……”话未说完，“扑通”一声，我便摔了个四脚朝天。“妈呀，真疼！爸爸，快点来扶我！”我嚷嚷起来。“自己爬起来！”爸爸站着不动。我看了看爸爸，见他完全没有扶我的意思，便灰熘熘地爬起来，重新扶起自行车。这一次，我小心多了，小心翼翼地坐上自行车，两脚撑地，然后再慢慢把一只脚放在脚踏板上，再慢慢地向前踩去，哈哈！这次成功了！没有摔耶。我由慢及快，很快就学会了平衡，我高兴极了，便开始张望两旁的风景。也许高兴得太早了，“扑通”，我又摔了个四脚朝天。我想，做事不能这么骄傲，要认真地对待，事情才能成功。我接受了前两次的教训，认真地练习起来。一次、二次、三次……在我的认真练习下，我终于完全学会了骑自行车的技巧。
现在，我也能像大哥哥大姐姐们一样轻松自如地骑自行车了，也能感受骑自行车那飞一般的感觉了。我并从中得到人生的启示：做事情不能急于求成，也不要害怕失败，成功的背后是许许多多的汗水和跌倒，经历挫折才会学会坚强，战胜困难才能走向成功，成功之后也不能骄傲。这个道理让我一生受用不尽。
指导教师 戴荣霞
点评：从儿童交际的角度来看，从儿童自身来看，小作者的写作过程就是“真实的写作”， 写的是真事，诉的`是真情，小作者将自己的体验由不会到会的过程介绍的清清楚楚，并能从中有自己的真实体会，紧扣课题，开头和结尾相照应，使文章完整，可堪称佳作。
五年级的作文 篇5
一天，我去上学，到了第三节课。肚子就爆发了！
忍住，忍住，一定要忍住！我一边又一遍地对自己说。唉，真是饿死我了！昨天晚上和今天早上肚子空空的，现在终于爆发了！这饥饿的感觉可把我折腾苦了！
顶住，顶住，一定要顶住！我握紧拳头，可是那肚子丝毫不听使唤，一个劲儿地乱叫，跟个“大鸭子”似的。这声音被别人听到绝对很丢人！我看了看“左邻右舍”，还好，没被发现！不好，美术老师的眼睛一直看着我，我赶紧拿起美术书，假装地看着。
唉，那该死的“饿”魔又来了！我开始假想，妈妈中午会给我做什么饭呢？炖肉、蛋炒饭、包饺子……我突然愣了一下，然后回过神来，不能想这些！正当我双手抱头时，老师又用那狠毒的眼神瞟了我一眼。那眼神好似毒蛇在伺机等待猎物一样。我不禁打了个冷颤。
我伏在桌上，用书摆着玩。忽然，我想起了“画饼充饥”这个词语，不妨试一试吧！我拿起铅笔，唰唰唰两下子，必胜客的比萨，有很多很多的.馅！我真想吃，咬一口……呸！呸！呸！满嘴都是纸！这是假的！我从“美梦”中醒来，想着：看来肚子不知道什么叫“画饼充饥”。
我看了看手表，还有20分钟放学。放学，你让我等得好苦啊！我现在大脑已经缺少能量，开始胡思乱想起来……
“下课时间到，请休息！”听，那是什么声音？放学了！食物，我来了！