五年级的作文6篇(热)
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
不知为什么，一写下这个题目，儿提时代的生活又在记忆中复活了，它总是带有一种诗的光辉，感情的色彩和奇异的激动人心的力量纷至而来，清晰如画，震颤着我的心灵。究竟为什么会有这种感情，实在是一种连我自己也说不明白的事情。
有一天，爷爷给我讲家史，我的曾祖太爷带了一大家子人，去闯关东，那时没有汽车，所以只能做马拉爬犁，来到北大荒找一个老乡，那个老乡就借他们一个马架子住，当天晚上，他们一大家子就住在这个马架子里，到了半夜时，曾祖太爷爷发现了门外有两个强盗，于是，曾祖太爷让我的三位太爷拿着炭火盆，让剩余的几个人拿菜刀镰刀等，说如果用炭火盆不行，你们后面的就用刀，外面的两个强盗嘀咕：“里面黑，你先进。”“你先进。”那个年龄大的强盗向后站，把年龄小的往前一推，说：“你进去吧！”于是，那个年龄小的强盗进去发现漆黑一片，我的三个太爷，把炭火盆一扔，把那个年龄小的强盗烫的跑了出去，那个年龄大的看见了赶忙说：“快跑吧！一会儿又该被烫了！”一溜烟地跑了。
有一次，我的`曾祖太爷和我的三个太爷爷一起捕鱼去了，我的奶奶们也都上山挖菜去了，剩下我的爷爷在家看家，他发现了一只狼，就把绳子套在了门上，不让狼进来，可门还是有个缝，狼把头就从那个缝里塞进来。我的爷爷突然想起墙角还有一些冻蛤蟆，他就把炭火盆放在地上，把冻蛤蟆烤熟给狼吃，就剩最后一个了，爷爷想：我得把狼弄走，于是他把一个铁球，放在烤熟的蛤蟆的嘴里，扔给了狼，狼不知道里面有铁球，把它吃了，把狼烫的只好把头退出来，跑了。
过了几十年，我们家住高楼了，爷爷要把炭火盆也拿走，我的小妹妹不同意，爷爷说：“炭火盆是传家宝，你们这一辈子可好了，托***的福，爷爷那时候……”妹妹说：“你们是什么时候？现在是什么时候，老黄历看不得了，你要拿就拿吧。”有一次妹妹求我：“老师布置个作文题目《我的爷爷》有啥可写的呢？若不然你给我写吧！”
我不答应她，她把嘴撇的老高，使劲用眼睛瞪我，看她那个可怜相，顽皮相，我无可奈何。告诉她：“好妹妹，别着急，我想出来了，你看爷爷那个传家宝有一双会说话的眼睛，无声而深情，它该给你多少宝贵的启示值得你深思啊！你就以它为题材写爷爷哪些地方不懂，就去问爷爷，还愁写不出好文章？
五年级的作文 篇2
“我说朋友们这个彩色的东西是什么呀？难道是外星人？”我刚好醒来，一开始还以为有什么怪物，一动也不敢动，只见一盆凉水正朝我“迎面奔来”，我抖了抖身子，只听见“哦！快看，外星人又在动了，小心点。”我这才恍然大悟，这外星人是在说我，“谁说我是外星人，我可是地球人，中国人，真没文化，我看你才是外星人哪！”我一气之下大吼起来。
我努力平静下来，张了张眼睛，清了清嗓子，来探个究竟，，“咦，怎么一个个形态各异、色彩不一，整个颜色倒完全一样，他们的性格怎样呢？”
我很快与他们打成一片。我问白色的孩子，他说：“我是一个洁白如玉的小天使，善良的孩子拥有我，我代表纯洁。”我问红色的孩子，他说：“我是一个红艳艳的小天使，快乐的孩子拥有我，我代表热情。”我问绿色的孩子，他说：“我是一个绿油油的小天使，活泼的孩子拥有我，我代表生命力。”我问蓝色的孩子，他说：“我是一个蔚蓝的小天使，没有烦恼的孩子拥有我，我代表激情。”我还问了……我还好奇烦恼是什么颜色？兴奋呢？无助呢？……可不管如何我已经学到了不少知识。
再想想春天不就是绿色的；夏天不就是火红的；秋天不就是黄色的；冬天不就是雪白的，这使我明白了大自然也有语言，我们的'酸甜苦辣，心情的变化，不也是大自然的心里话。
在我们的生活中五颜六色是必定的，七彩斑斓是可能的，如果世界上没有了色彩那多可怕呀！
妈妈的声音，把我从梦中惊醒，不！我认为这更是到心底的一次旅行，让人久久不能忘怀！
五年级的作文 篇3
琴阿姨是妈妈的表姐，已经四十多岁了，平时在家开杂货铺。但最近，她家拆迁了，所以搬到我家来住。我几乎每天都可以看见她。
我原先一年才去她家一次，自然不会去注意她。可是现在我才发现琴阿姨的身材很矮小，差不多才一米三几。琴阿姨的.身材矮小，造成了许多不方便，比如力气小、高柜子上的东西拿不到。琴阿姨原来开的那家杂货铺也拆了，现在她只能在家洗洗衣服，搞搞卫生。偶尔，她也会给我们讲几个她小时候的故事。琴阿姨回忆道：“我小时候呀初中，家里有好几个姐妹。那时候，连饭都吃不饱。我本来就很矮，再加上营养不良，就更矮了。”琴阿姨小时候的经历导致她走路都一瘸一拐的，看上去有五十多岁了。她又说：“有一次，我的一件衣服在柜子上。对我来说很高，(我)只好拿一只小凳子垫脚拿。”说到这儿，她笑了一笑。
听妈妈说，我小时候好多毛衣都是琴阿姨织的。我不禁想，虽然有许多残疾人用顽强的毅力赢得了名誉，但，更多的残疾人只是默默无闻地度过了一生。在生活中，要是我们人人都能关爱身边的残疾人，那该多好!
五年级的作文 篇4
她一直都很寂寞。她的父母因为工作，带她一次次转学，她一直都没有朋友。直到遇上小洁。
小洁让她体会到了友情的滋味。
那是她第四次转学。她的同桌是一个长得很白很清秀的女孩，长得很瘦。那边是小洁。
转学来的第一天，小洁便很友好地跟她说话，还带她参观整个学校。她感觉自己的'心似乎被开了一扇窗，迎接的是从来没有过的灿烂阳光。小洁带着她左拐右拐，来到了一个翠绿的山坡上，小洁兴奋地说：“这里是我偶然发现的地方，也是一个很少人知道的地方。以后，这里就是我们的了！给它取个名字吧！”“姊妹坡！”她脱口而出“姊妹坡！多好听！”她们坐在姊妹坡上，会心地笑了。她们在姊妹坡上嬉闹，美丽的草地上留下了她们银铃般的笑声。
她又要转学了。临走时，她和小洁背靠背坐在姊妹坡的顶端。沉默不语，却知道彼此在想些什么。夕阳西下，姊妹坡上只留下了一个孤独的背影。
两年后，她回到了这里，却得到了小洁因白血病身亡的消息。失魂落魄的她来到了姊妹坡——岁月的姊妹坡。夜幕降临，她对着星星，喃喃地说：“小洁，是你吗？”
星星应声而落。
五年级的作文 篇5
乌云遮挡着阳光，雨悄无声息地落下来，沉重而有力地打落在树叶上，迅速地滑落，滴在了平静已久的大地上，溅起了无数小水珠，发出了一声声清脆的响声，久久回荡。
雨越下越大，电闪雷鸣，哗啦啦的响着，这引起了我的好奇心。
我打着伞来了院子里，奶奶家的房顶是用瓦盖成的，从侧面看极像汉字中的“人”，猛烈的雨滴毫不留情地拍打着屋顶，发出“砰砰“的响声，配合着小河的哗哗声，加上小鸟们的鸣叫，形成了一首天然而又优美的歌曲。雨点在屋顶上相互融合，互相嬉戏着，没一会就不耐烦了，一颗颗沿着房顶的缝隙处流落下来，密密麻麻地，连绵不断，门前形成了一串串“雨帘”，晶莹剔透；这时残留在房顶的花瓣也落了下来，掺杂在“雨帘”中，为平凡的“雨帘”增加了一份色彩，形成了一幅魅力十足的水画。
我伸出手去感受雨水带来的快乐与清凉。雨滴像顽皮的孩子在我手心挠痒痒，逗我玩；又像把手当成蹦蹦床小孩在上面跳跃着，奔跑着。可爱的它们争先恐后地落在我的.手上，一会儿，手上便形成了一个小雨塘。
奶奶家的房子紧紧临着小河，调皮的雨滴四周飞舞着，像小豆般的砸在了水面上，溅起的水花打破了河面的平静，惊走了水中出来看风景的小鱼。
雨渐渐停了，我放下伞，静静地感受着这充满活力的雨后，平常的万物都发出自己独特的光芒；我闭上双眼，感受着雨后的清凉。
五年级的作文 篇6
我的好朋友张梓庭是我的邻居，我们俩每天放学后都一起回家。不过，谁来担任“护花使者”这个职务呢？猜对了，就是张梓庭的奶奶——李奶奶。
李奶奶今年已经七十五岁了，满头的银发，戴着一对金耳环，一米五的.个子，一双大大的眼睛，嘴角上时不时地还带着一丝笑意，这丝笑意经常是和蔼可亲的，不过有时也会大发雷霆。除此之外，李奶奶还是个“热心肠”。
记得在我们上三年级的时候，有一天上课时，我发现好朋友张梓庭没有来上学，我心想：张梓庭这是怎么啦，竟然没来上课，会不会是生病了呀！要是真病了，我可就要遭殃了！我可不敢自己回家。哎，时间过得真快呀！转眼间，就到了中午，我心神不宁地吃完了午饭，然后就一直趴在桌子上，感觉头晕眼花……很快就到了放学，我依依不舍、磨磨蹭蹭地走出了教室，站在校门口时，我看到了一个非常熟悉的身影向我走来，“会是谁呢？”我猜想，只见这个人有一米五的个子，白发苍苍。“哦，我知道了。”我敲了一下自己的脑门，这个人是李奶奶，只见，李奶奶径直向我走来，对我说：“金默涵，今天张梓庭没有来上课，我怕你担心没人接自己回家，怕你过马路的时候被车撞着，怕你不敢回家在大门口等被风吹感冒了，怕你……怕你……怕你……所以，今天我过来接你去我们家，好吗？”“好，谢谢您，李奶奶，谢谢您，李奶奶！”我感激地说道，“来吧，把书包和袋子给我，让我替你背着。”奶奶和蔼地说，于是她把我沉甸甸的书包拿走了，拉着我的手向家的方向路走去，这时我已激动地泪眼汪汪，一路上连一句话也说不出来，旁边的家长啧啧地说：“李奶奶可真好，李奶奶真好。……”
回到李奶奶家后，李奶奶让我先写作业，然后又忙不迭地端上一个大西瓜，对我说到：“这是别人专门从地里摘下来的大西瓜，又脆又甜，市场买二十多块钱一斤呢。”，让我给你切吧，吃着香甜可口的西瓜，我心里充满了对奶奶的感激之情，李奶奶真是比我的亲奶奶还关心我，我真想对她说一声：“奶奶，我爱你。”
李奶奶可真是个“热心肠”呀，她对别人的孙女比对自己的孙女还要亲。