一年级作文

（集合）实用的一年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的一年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级作文 篇1

　　冬天来了，天空中飘起了美丽的雪花，他们漫天飞舞，像一只只洁白的蝴蝶。

　　腊梅盛开了，散发出了一阵阵清香，路边的一棵棵青松就像小朋友们在比赛谁站的最直。

　　小朋友们穿上了五颜六色的.棉衣出来玩了。他们有的打雪仗，有的滑冰，有的跳绳。他们玩的多开心呀！

一年级作文 篇2

　　我们的校园环境幽雅，宽阔平坦，是一个学习的好地方。

　　一跨进大门，就是前操场，方砖铺得宽阔平坦春天来临，学校门前的几棵柳树，像士兵一样日日夜夜的守在门前。下课时，操场上一片欢声笑语，小鸟欢畅。夏天操场上绿树成阴，鸟语花香，花草丛生，各种花草上都凝结着一颗颗晶莹的露珠;秋天威风习习，操场上红叶似火，秋姑娘把秋天变得凉爽，把校园变得美丽;冬天更是美丽极了，下雪了，雪花纷纷扬扬的飘落下来，顿时，校园成了一个粉妆玉砌的世界。上课时，同学们朗朗的读书声像大合唱，荡漾在操场上。

　　春天的'校园富有生机，夏天的校园充满活力，秋天的校园挂满笑意，冬天的校园别有一番情趣。我们的学校真美啊!

一年级作文 篇3

　　读书，让我拥有一份绝美的情绪。

　　每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际；想象自我是月夜，寂静美丽；想象自我是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对性命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天领悟的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦情绪。

　　读书，让我的教育理论更丰富。

　　“书籍是人类进步的.阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，透过读书能够加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时刻，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注咱们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的明白”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自我对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为咱们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自我的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。

　　读书，让我更自信地应对生活。

　　当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续发奋；当我抱怨自我一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。

　　读书，让我体会别样的乐趣。

　　读了一些书，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的笔，写下自我的所见所感，怀着忐忑不安的情绪尝试着投稿，当自我的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时，那种感觉，别提有多么的欣喜，这也许就是读书的另一种乐趣吧！

一年级作文 篇4

　　爱一个人你知道是什么滋味吗，就像孤独的旅人生命中的一点光。

　　——题记

　　曾经，蝴蝶翅膀上缀满了美丽的花纹，却飞不过沧海桑田，将自己的美丽留在小小的天地。而我，就是那只卑微如尘的，蝶。

　　我啊，不过是个小家碧玉，怎么能和那些大家闺秀相比呢？可是啊，我却深深爱上了你，一个流落天涯的浪子。初见你，温润眉眼，带着许些沧桑感的'白色袍子，将你瘦弱的身子勾勒成了一幅画。夕阳如血，少年微笑着走来，蝉鸣扰乱了我的心思，鸟叫迷醉了我的眼。

　　你曾经，跟我说过爱过我，可这又算怎么回事呢？我等了无数个春夏秋冬，等到白发苍苍，等到人老珠黄

　　。只为等你的身影，只为等你的一句话。等到地老天荒我也无怨无悔。你说过的，等到春花盛开，子规啼鸣，你就会归来，娶我做你的新娘。可是啊，暑去寒来，我等到红颜不再，你，终未归来。

　　红颜唱断了时光，踏破了一地繁华，阻断了记忆的来路。你为我执手天下，我为你倾尽年华，可回首时光，你已不在了。

　　你依旧一身白袍，一把锦缎伞谢了一地的水花。我依旧那青山翠屏冉冉如秀微湿眉眼，踏过了满地烟波。提着花篮叫卖的女孩身段婀娜，一双纤细的小脚飞起清亮的水花，踏过岭南风月。春意一茬茬流在微拢黑发的木齿间，混杂着檀香的黑发竟也染得花白了。

　　春花已盛开。

　　早就已到地老，老到了红颜；早就已到天荒，荒到了浮生。

　　梦醒了，天，却亮了。人间看不破的镜花水月，不过如我过眼烟云，弹指一瞬，世已千年。

　　春花早已盛开，可惜啊，我终身的等候，却换不回来你回眸的一瞬。

一年级作文 篇5

　　我有一个同学，她个子高高的，皮肤白白的，长着一对水灵灵的大眼睛。一头乌黑的卷发，活像一只皮毛蓬松的小猫，显得格外乖巧、可爱。她一笑，两个眼睛就眯成了一条线，弯的像月牙一样，美丽极了。

　　有一天放学后，我跟着体育老师训练篮球时崴了脚，只能轻轻地点地走路，一使劲就钻心的疼。本来想直接回家，却又想起校服忘在了教室，只好返回教室去拿。突然，一个手拉住了我，问：“你要去哪里？”“我去教室拿校服！”我回答。她说：“脚都成这样了，还上下楼梯，多不方便，我去帮你拿！”我连忙拉住她说：“不用！不用！我可以的'！”可她一把甩开我的手，坚持让我站在原地，自己转身往楼上跑，还不时回头大喊：“在这里等着，我去给你拿！”我坐在楼梯口静静地等她，只听“哒！哒！哒！”声音渐渐地远了，“她已经上去了”我想，又过了一会，“哒！哒！哒！”声音由远及近，还没等我细想，一个熟悉的身影闪到了我的面前。她一边喘着气，一边拿着我的校服递给我说：“给，我帮你拿来了！”我感激的看着她。

　　走出校门时，看着她开心的身影在我眼前跳来跳去，我心里一暖，想：“有这样的朋友真好！”她就是我那个乐于助人的好朋友——潘心雅。

一年级作文 篇6

　　5月31日，学校开展了“六一”庆祝活动。同学们一个个都兴高采烈的。

　　大会最有趣的就是文艺表演的“成语相声”。一个女生和一个男生上台了，女生说：“一。”男生说：“一马当先。”……直到说：“十五。”男生说：“十五的`月儿圆又圆。”大家笑得前仰后合，一直笑个没完没了。我们又看了很多节目，有独唱“神笔马良”、歌舞“隐形的翅膀”……大家看的津津有味。时间过得真快，庆祝活动很快结束了。

　　今天真快乐！

一年级作文 篇7

　　"学校安全重于泰山"，适逢第十五个“全国中小学生安全教育日”， 3月29日下午班会时间，学校召开了安全教育主题班会，会议由臧永山副校长为全校师生开展安全教育培训。 在一个多小时的安全教育培训中，臧校长紧紧围绕交通安全、食品卫生安全、传染病防治、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识以及预防自然灾害等主题开展教育，要求同学们严格遵守交通规则，不得在机动车道上行走、奔跑追逐;尽量在家就餐，不吃腐烂变质、过期食品，严防食物中毒;外出活动时，要有家长陪护或几个同学结伴而行;上下楼梯要礼让有序，切不可奔跑推搡;遇到自然灾害时，要学会保护自己等。 学校将以第十五个“全国中小学生安全教育日”为契机，加大宣传教育力度，采取多种有效形式，强化管理措施，充分利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、校园广播、网络等方式对学生开展宣传教育。学生上学、放学进出校门的高峰时段，加强领导值班和安全保卫工作。配合有关部门做好学校周边环境及治安状况的排查、整治工作，全力营造安全和谐的校园环境，为维护正常教育教学秩序创设良好条件。 生命是美好的.、生活是多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，所以我们要时刻加强安全意识，落实安全措施，做到警钟长鸣!

一年级作文 篇8

　　星期4上午，我们4.5年级一起去桃花林。经过漫长的步行,我们终于看到了桃花.

　　近看桃花,那粉里带红,红里带白的花,一枝一枝,一簇一簇,真叫人眼花缭乱,目不暇接。我们看见了辛勤的蜜蜂在桃花丛中绕来绕去，繁忙工作，它们边歌边舞，点缀着可爱的桃花林.

　　桃树上的桃花并不是全都开着的，盛开着的，如可爱的'笑脸;含苞欲放的，如害羞的小姑娘。

　　闻一闻桃花，顿时清香扑鼻，我们好像走在香气扑鼻的王国中。

　　啊，桃花林的景色真美啊!

一年级作文 篇9

　　我的妈妈很美丽，她有一双水汪汪的眼睛，双眼皮儿，高高的鼻子，不大不小的'嘴巴，长长的头发，还有漂亮的鹅蛋脸，妈妈温柔、善良、爱劳动，我做错的时候妈妈总是皱着眉头，我看妈妈 皱着眉头，我又该挨批评了，我后来想了想，原来妈妈是为我好，我很喜欢我的妈妈！