六年级年的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
未央湖是我家乡的一处美景，也是我在家乡最爱去的地方。那里特别美丽。特别是在晚上，未央湖水就会映出岸边的霓虹灯，天空的星星，月亮。看上去简直像一幅流动的画。一阵微风吹来，吹动了未央湖的湖水，马上就能看到波纹一圈一圈的荡漾开来。好像风娃娃在作画，他把湖边上的霓虹灯和天空上的星星，月亮给画出来了。突然，风娃娃觉得一块地方不满意了，它要重新来画。风娃娃马上就拿出“橡皮擦”擦掉那块它不满意的`地方。眨眼间，一幅感人的画又出现了。
早晨，我看见太阳洒下一束束金光照在未央湖的小路上，暖洋洋的。哦！原来太阳变成了一个金黄色的大金球。如果这时走到未央湖的小路上，简直就像沐浴在轻柔的，温暖的阳光里，而且也不刺眼，你可以想象有多么舒服，暖和。
中午，火辣辣的太阳把大地炙烤的滚烫滚烫的。这时未央湖一般都没有人来。这样一来，未央湖就清静极了。
晚上，可是未央湖最热闹的时候了。那里有小孩，老人，大人，青年，也有买东西的小贩。我觉得晚上的未央湖十分漂亮，可以把湖水，星星，月亮和霓虹灯看做一幅画，那画家的本领真大。
未央湖你一天变幻无穷，好比一位魔术师。我太喜欢你了！
六年级年的作文 篇2
李京泽是我们班上的一位男同学，平时总是丢三落四，可是这件事，却让我对他刮目相看。
昨天的思品课上，王老师问：“咱们班谁没带思品书？”全班鸦雀无声，既没有人举手，也没有人起立。老师又说：“太好了！咱班一个也没有，提出表扬！”老师说完后，就让我们画画了。正在这时，李京泽走上前去，悄悄地跟老师说了一阵耳语。
王老师沉默了一会儿，说：“要诚实，告诉我，到底有谁没带思品书？我不喜欢撒谎的孩子。”李京泽等三人慢慢起立。
老师说：“你们三个同学中有一个人我可以原谅，他很诚实，刚才来这里和我说了。”全班异口同声：“谁呀？”老师回答：“这个人最近进步非常大，我说出这个人的名字，你们一定不敢相信，他是——李京泽！”我听了这句话后，情不自禁地为他竖起了大拇指。
我不敢相信自己的耳朵，而且万万没有想到会是李京泽！以前他的行为令我气恼，可是现在的李京泽与以前判若两人！他竟有这样的.勇气去担当错误，实在令人敬佩。
李京泽的这件事使我明白了两个道理：做错了事情不要退缩，做人一定不要撒谎，要诚实。你真棒，李京泽！
六年级年的作文 篇3
有许多人，总是抱怨：“做人难，做事难。”在还没有尝试的基础下就已经开始了抱怨。
我以前读过这样一个故事，一个观光团到黄山去攀爬，他们分成两小队，想比一比哪个队伍更快，第一小队拿好地图出发了，在路上，一个个愁眉紧锁，然后走一小段路就问一句“还要走多远啊？我们必须拿不到第一的，算了吧，别白费力气了”这个小队在走到一半的时候已经累的气喘吁吁，在也不肯走下去的人超过了一半。但是第二小队却不是这样想的，第二小队的人们都是想：我们必须要拿第一名，就算拿不了第一，我们也要加油，争取爬到山顶。第二小队把路程分为四个路段，每走完一个路段，人们就高兴的说：“啊真好，我们又走了一段路了。”结果可想而知，第二队十分高兴的走到了山顶，第一小队却累的气喘吁吁也没能爬上山顶，第二小队胜利了，获得了第一名。
心态决定了两个队伍的`输赢，所以，在生活中，然后我们不管是做人还是做事，都要保证一个好的心态，从而取得双赢。
六年级年的作文 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
五十载栉风沐雨，五十载桃李芬芳，五十年沧桑巨变，五十年春华秋实。不知不觉间，我们的母校已经成立五十年了。在不经意间，我们也在实验小学走过了差不多六年的小学生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。想到还有一个多学期就要离开我亲爱的母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
我们的中山市实验小学创建于1957年，是广东省一级学校。学校以“实验为本，整体育人”为目标，以教育科研为动力，全面实施素质教育，深入开展教育教学改革实验和科研课题研究，承担全国、省、市的教育科研课题有十多项。学校以师生发展为本，为师生成长服务，让校园飘满书香，让校园成为艺术的摇篮、科技的天堂。
我首先要感谢学校。学校是知识的摇篮，也是我们的另一个家，一个温暖的家。在那儿，我们渐渐成长，让我们从一个懵懂的小孩成长为一个有知识、懂礼貌的人。在那儿，我们懂得了什么叫友谊，什么叫集体，什么叫独立。在那儿，我们慢慢变得坚强，不再像幼时那样娇气。学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至的母亲：为了熏陶我们的情操，组织我们写起了毛笔字；为了使我们的课外知识更加丰富，成立了兴趣小组、设立了多处宣传栏；为了提高我们的安全防护意识和能力，组织了许多次的安全知识讲座；为了防止我们在雨天、雪天滑倒跌伤，在我们经常走过的楼道前设起了警示牌……在这里，我衷心地感谢亲爱的母校。
其次，我要感谢亲爱的老师。老师们就像是我们的父母，关心着我们，教育着我们。记得在我们犯错的时候，老师总是严肃地批评我们，其实，那是老师在紧张我们、关心我们。老师不仅教给我们知识，还教会我们做人。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春蚕，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；老师是粉笔，自己化为笔灰，却留给了我们知识。老师总是默默地奉献着，用辛勤的汗水换来我们的茁壮成长。我们一定要铭记老师的教诲，在接下来的.学习生活中更加努力，更加勤奋。
回忆往事，一幕幕涌上心头。忘不了在熟悉的空间——教室里。同学们为一个个问题争得面红耳赤，忘不了树阴下我们欢乐的笑声，忘不了操场上我们的英姿；忘不了那场心潮澎湃的辩论会，我们唇枪舌战，针锋相对；那场激动人心的运动会，我们相互呐喊助威，挥汗如雨；那次别开生面的中队会，我们刻骨铭心。我们这个集体就像一颗璀璨的明珠，照亮我的心田。我们心相连、手相牵，但愿在许多年后，我们会满载丰收的硕果再相见
今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予我腾飞的翅膀；假如我能战胜海浪，是学校给予我弄潮的勇气；假如我是不灭的火炬，是学校给予我青春的光亮。我一定要在这剩下的一个多学期里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。