四年级作文集锦(8篇)
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
“放学啦，回家喽！”放学铃一响，我便冲出教室，哼着小曲，悠闲自得地在人行道上“散步”，不一会儿就到了公交站，我用手在额头上，搭了个凉棚，像孙悟空一样死死地盯着路口，三路公交车不过一会儿就来了，我看要上车的大部分是老人，便主动绕道了队伍的最后面，等了近十秒怎么队伍一动都不动呢？我一闪身往车上看去，只见司机小哥正和一位奶奶争论呢，我呢，是一个爱瞎凑热闹的人反正要等，不如过去看看。
奶奶有着浓浓的本地口音，她带着哭腔说“谷次就算了咯。帮哆忙咯。”
司机好像有点不耐烦，说：“不行，1块钱都拿不出的.，坐什么公交车。”
我灵活的大脑一转，心想一定是奶奶没这么多钱，或者有钱忘带什么的，唉唉不管了，作为一名少先队员，我有权利帮助“老先队员”。嗯，就这么办，我心里有了主意。
在我思考时，车上的争吵已经更上一层楼了，司机竟然说如果奶奶不给钱的话，这车就不开了。
我挤开了一位爷爷之后，终于来到了争吵的中心地点，他们竞还要吵我清了清嗓子，大叫到：“算了算了，为了一块钱这么吵，有必要吗？奶奶你去找个位置坐好，这钱我出了！”说着我拿起自己的公交卡豪气的往读卡器上刷了两下，随后对司机说：“学生卡刷一次一元和老年卡一样，你没有亏哟发车吧，他们都等着呢。”我指了指前门的那一堆人。坐在公交车上，我非常开心，我感觉左脸写了一个好字，右脸写了一个人字，鼻子上顶了一元钱，额头上写着土豪。
我真是活雷锋啊！助人为乐的感觉好爽啊！我要多帮助别人，让这个世界更美好。
四年级作文 篇2
一天早上，妈妈叫我起床，可我感觉全身无力，还十分寒冷。妈妈摸了摸我的头和后背，觉得很烫手，就赶紧带我去了医院。
到了医院，妈妈先带我去挂号，拿写病历的小本子。接着，妈妈带我去看医生。结果到了门诊，那里已经排了好长的队伍。我和妈妈耐心地排了好长时间的队，才终于轮到我了。医生问我身上哪里不舒服，我说：“头痛，身上没力气而且感觉很冷……”医生知道我发烧了，继续问我：“晚上睡觉开空调了吗？盖没盖被子？”我回答：“开了，被子只把肚子盖了一下。”医生又让我把嘴巴张开，然后拿起一根小木片，把的舌头往下一压，仔细看了看。当时，我觉得很难受。医生说：“扁桃体发炎了，红得像一个大红枣似的。”说着，医生写好了病历，开好了处方。
接下来，妈妈带我来到了一楼专门打针的大厅里。我看到别人家的孩子打针时被吓得放声大哭，心里也产生了恐惧。轮到我打针的时候，我心里很紧张，恨不得马上逃走。当时，虽然针刚扎进去的'时候有点疼，可打着打着，就不疼了。就这样，我的针几乎打了近两个小时才打完，真是最无聊的两个小时呀！
打完针后，我想：原来打针并不是什么很可怕的事！
四年级作文 篇3
大家好，我是一只帅气的青蛙。小时候，是似小拐杖又似小逗号的蝌蚪；长大后，是披着绿衣裳，似庄严士兵的青蛙。
我是蛙科的两栖类动物，用肺呼吸，钟爱吃虫子，是农民伯伯的好帮手。我的家在庄稼旁的池塘里，一泓碧绿的池上，荷花星罗棋布，妙龄少女般亭亭玉立。我时常在那憧憬外面美好的世界，可是我的同伴似乎一天天减少，耳际常常响起同类的挣扎、呻吟声。
为什么会这样？我们可是益虫啊，是农民的好帮手，每天辛勤地帮助他们捉害虫的益虫啊！
百思不得其解，我悄悄尾随着他们来到农贸市场——遍地都是血腥的场面的，一条条鲜活的鱼在人类手里垂死挣扎，却免不了他们无情地开膛破肚；一只只肥硕的猪被几人齐心协力地扔到宰杀地，猪临死的挣扎声、战栗的颤抖充耳不闻——熟视无睹，面无半点波澜。猝然，我看到了我的同伴。
它们在拼命的挣扎尖叫，但对人类来说，它们是弱小无助的.。他们娴熟的将我同伴的皮剥去，把血淋淋的皮随意一扔，将我可怜的同伴用力丢进锅里用大火烹饪，最后进入人类口中，只剩下一根根细小的骨头，人类无比心满意足的深情，让我感到不寒而栗的痛心！
我期盼着，期盼着人类能与我们和谐相处，让世间多一些美好，让我们少些痛苦，让家园少分血腥——来自举目无亲的青蛙。
四年级作文 篇4
太阳，在人们的心中或许是美丽的，或许是壮观的。但它在我心中，还仅仅不止这些。
每天清早，我都会准时来到书桌旁，来欣赏这美丽的日出。我认为，太阳升起的地方是那香樟树和老梧桐的中间。一开始，老梧桐的后面献出一片淡红色夹着梅红色的云彩，渐渐地，渐渐地，云彩的颜色变了，淡粉色渐渐褪去了，生出了一道水红，接着，上面又射出来一道橙色的光芒，终于，橙红色的太阳露出了他的头发，慢慢的，他不断地往上升，终于漏出来他的'笑脸，像一个好奇的孩子，俯视着大地的一草一木，她把明亮的光芒洒向大地。太阳终于依依不舍的离开了“温暖的被窝”，顿时光芒四射。大地披上了一件橙黄色的轻纱，小草上布满的一些细小的小露珠也渐渐融化，结成了大水珠，把小草装点得更加神采熠熠;给小树穿上了一件橘黄色的毛衣。
夕阳西下，放学回家，在天际的太阳总是那么的美丽，那样的耀眼。夕阳照亮了花，我看到了美丽，夕阳照亮了树;我看到了茁壮，夕阳照亮了天;我看到了明天的朝霞，后天的希望!难怪古人云：“夕阳无限好，只是近黄昏”。
万物生长靠太阳，太阳是那么的无私，又是那么的伟大。阳光照在农田里，农名伯伯的脸上露出了久违的笑容，有了五谷丰登的希望;照进校园里，让我们有了勤奋学习的美好梦想。
四年级作文 篇5
在未来的某一天，世界上第一只顶级自动笔由我研发成功了，我给它取名为“电子感应笔”。
为什么叫它电子感应笔呢？因为它运用到现代电子的感应技术，功能非常强大。如果你打错了字，电子感应笔就会自动识别，发出“错了！错了！”的声音。同时，通过液晶显示屏，你还可以看到正确的写法，它就像一位责任心极强的.老师时刻提醒你改正错误。如果你有不会做的题目，它就通过液晶显示屏告诉你正确答案，就像在你身边的父母一样，随时都可以教你怎么做。电子感应笔还是一个百变金刚呢！如果你想照相，就按一下笔身的白色按钮“照”字，它的笔杆马上就变成照相机的镜头，液晶显示屏就会显示出镜头所对的景物，只要轻轻按一下开关，就可以拍下一张漂亮的照片。
这就是我发明的电子感应笔，神奇吗？
四年级作文 篇6
我家小区是一处很美的地方。这里有许多花朵，有黄色、蓝色、紫色、红色、淡粉、白色等还有好多各种绿的小草。也有许多可以吃的绿色植物，如：香椿头、丝瓜、黄瓜、南瓜及南瓜藤，看起来就好吃！我们的小区里呢，还有许多大树，有白丁香树、樟树、桑树、枣树、柿子树。哦对了，还有一棵香气扑鼻的桂花树，听说，这棵树的`学名叫“桂花王”，而柿子树呢，在春天，你用百分之一的精力去呵护它、养育它，它就会百分之百的回报你，因为你细心地去照顾它，到了秋天它结的果子就甘甜爽口，好吃极了！
我们小区里呀，虽然没有清澈见底的小河，但是有两个小鱼池，其中一个里面铺满了睡莲，小鱼在睡莲下自由自在游着，偶尔还能隐隐约约地看见几条红鲤鱼在睡莲的缝隙中穿梭。
这就是我家的小区，虽然它不能跟风景圣地相比，不过，我相信你们见了它肯定会赞不绝口。
四年级作文 篇7
今天阳光明媚，春风拂面，到处一片春意盎然的景象。
最近是爷爷、奶奶一年当中最忙碌的时候，因为现在正是挖笋的旺季。每天凌晨4点，天还是灰蒙蒙的时候，爷爷、奶奶就要起床去赶早市。等卖完笋回到家已经是中午了，接着只是随便地吃点饭，就继续上山去挖笋了。晚上还要烤笋肉、晒笋干。我发现爷爷、奶奶最近都累得瘦了一圈了，于是，今天我就和妈妈早早地来到奶奶家帮忙了。
大笋可以卖个好价钱，而小笋可以用来做笋干。
开始做笋干了啦！首先是去掉笋壳。只见一个个笋宝宝还穿着厚厚的冬衣，胖乎乎的'，可爱极了！笋宝宝很怕冷吗？它怎么穿了那么多衣服，我费了九牛二虎之力，终于剥掉了一层层的笋壳，看到了它又白又嫩的身体。奶奶看着我，笑着说：“用手一层层地剥壳太费力了，我有妙招，能既轻松又快地去壳。”只见奶奶用刀在笋尖上轻轻一切，然后另一只手把笋轻轻地一转，瞬间厚厚的笋壳就被剥掉了。我看得目瞪口呆，心想这个方法可真妙啊！
接着，要把笋肉切成薄薄的一片一片。奶奶的刀功可真厉害呀！只听“嗒嗒嗒……”不一会儿，已经有一堆笋肉被切成薄片了。
然后，把笋片放到大锅里烤熟。我帮奶奶烧火，看火，听着“噼噼啪啪”的声音，时间过得真快。半个小时后，烤熟的笋片出炉了，香喷喷的，我还嘴馋偷吃了几片。
最后，是把熟笋片有序的排放在准备好的竹席上晒干。如果天气好的话，只要3天就能完全晒干了。晒干后的笋干能够存放很久，以便以后随时可以食用。
今天虽然很累，但让我体会到了劳动的辛苦和快乐，以后我一定要做个爱劳动的好孩子。
四年级作文 篇8
查字典从二年级开始就成为了学生的一项重要的语文学习技能，可奇怪的是不知道从什么时候，字典这位不会说话的老师渐渐从学生的书包里或书桌上销声匿迹了。
或许是因为市面上一些同步学习参考书很“方便”，所以在往往预习时，学生为了图省气按照参考书上的现成答案去给生字注音组词，慢慢地，已经学会的查字典的方法也渐渐生疏。我从侧面做了一个小调查:“阅读课外书时看到不认识的`生字，或者遇到不清楚读音和意义的字，你会怎么办？”个别学生的回答是:“先跳过去，读后面的，生字不多，不影响看书。”还有一些学生回答：“我有字典，不想用，嫌麻烦，有时问家长或其他人。”看来学生使用字典的良好习惯还未养成。尤其是在阅读过程中学生们普遍对字典利用不充分，长期这样，学生阅读的质量和收获就大打折扣，以至于同一个字、同一个词，学生见过几次还不知道怎么读，不明白其中的意思。
本学期，我们班学生人手一本新华字典，很多孩渐渐认识到了查字典的重要性。不会就查字典的良好氛围在我班日渐浓厚，但作为六年级的学生来说，他们查字典的能力还有待加强。为了进一步激发他们查字典的兴趣，我们进行了一场“查字典比赛”
一听要比赛，孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一轮出示的是一组偏冷偏难的字，由于不认识，他们普遍采取了部首查字法。只见他们个个盯着黑板，紧紧的注视着老师在黑板上写出的汉字，然后争分夺秒埋头查字，只要一查到，他们就在第一时间把手举得高高的，等到回答出页码、字音以及字义，得到老师和同学们的肯定之后，胜利的喜悦之情溢于言表。
第二轮是孩子们都熟悉的字，不用问，这轮是非音序查字法莫属了。这种查字法更加简单迅速，所以每次我刚出示一个字不到十秒钟，就有同学查到了，其他同学只好在对自己的惋惜声中和优胜的同学一起了解字的含义。
经过激烈、紧张的比赛，个人前三名分别由何远桥、闫昊、韩晶获得；而团体冠军由北队获得。通过这次比赛孩子们不仅在查字典的过程中体会到了乐趣，也意识到了字典的重要性。如果学生学会了熟练地运用字典，并形成习惯，就会养成主动学习的意识以及挖掘知识，积淀知识的好习惯，也会使他们在阅读之路上畅通无阻。