一年级作文

一年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的一年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级作文 篇1

　　她是清晨的阳光，轻而柔；她是午夜的星星，亮而闪：她是娇艳的花朵，悄然开放在我们39个孩子的心间。

　　你知道吗？她就是我们的谢老师。每一天，她都陪着我们，每一天，她都爱着我们。

　　那是个寒风瑟瑟的中午，我们刚上完体育课，一路飞奔回教室。迎面扑来的饭菜香味儿，诱得同学们垂涎三尺，迫不及待地冲向那个熟悉的身影——谢老师。谢老师像个服务员似的等候着同学们的到来，只见她拿起饭勺，一勺一勺地，小心翼翼地给同学们分发热气腾腾的饭菜，生怕烫着了我们，嘴里还不忘叮嘱我们：“多吃蔬菜营养好！”。

　　分完后，谢老师可没歇着。一会儿问这个吃饱了没有，一会儿问那个要不要加点汤。对待那些爱挑食的家伙，谢老师可是严加看管，盯到他们规规矩矩地吃完，她才放心离去。当然，桶里的饭菜已是所剩无几，没有了刚才的'热气腾腾。班里负责还餐桶的同学，提着桶正准备走向食堂。突然，一个同学大声说道：“谢老师还没吃呢！”谢老师还自我调侃道，“吃饭是大事，我怎么能忘呢?”她边说边往自己的碗里盛。

　　一餐冷冰冰的饭菜之后，谢老师又开始忙碌起来。在她的时间表里永远没有“午休”这一栏。飞舞的红笔不停地在同学们的作业本上盘旋，像一只飞舞的蝴蝶，又像一把农民的锄头，辛勤地耕种。有时，她眉头紧锁，唉声叹气：有时，她点头微笑，啧啧称赞。作业本上一个个鲜红的勾和叉，还有密密麻麻的小字和小圈把纸都映红了。长时间地躬着腰，埋着头，让谢老师不停地捶着背。可一抬头，看见还没批改的作业，堆得跟小山似的，又埋下头，继续批改。你看，谢老师左手按着本着，右手不停地画着勾，一会儿又在本子上写着什么，可能是修改意见吧！批完一本后，还不忘抹平孩子们作业本的卷角，然后放在一边，做上记录，又拿下一本……

　　虽然在广播里听不到她的声音，在报纸上看不到她的照片，在电视里欣赏不到她的身影，但我永远喜欢她——谢老师。

一年级作文 篇2

　　奶奶、爸爸和我都是不同时代的人，这就造成了我们对事情的看法和做法都截然不同。

　　奶奶是节约的。每到夏天，奶奶看到我们开空调就嚷嚷：“节约用电、注意环保、低碳......”就拿近一次来说吧，由于天气太热，我就想让爸爸给我的房间里装个空调，这事让奶奶听见了，奶奶又开始嚷嚷：“你怎么这么浪费？拿风扇吹吹就行了！......”吓得我再也不敢提这事了。

　　爸爸是公平的。爸爸工作很忙，每天早出晚归，他对奶奶的节约和我的浪费呈中立态度。爸爸像个平衡枰，我和奶奶都不能太过分，一旦过分了爸爸这个平衡枰就开始起作用了，比如这次空调事件，爸爸的'平衡枰就倾向了我，使得我的“空调梦”梦想成真了。

　　我是浪费的。每次我看到好东西，都会对爸爸妈妈使出我的“购物大法”——软磨硬泡，而且每次都能得手，爸爸无奈地称我为“散财童子”。

　　我的这一家，有奶奶的节约、有爸爸的公平、还有我的浪费，虽然我们个性不同，但我们的家仍然无比快乐！

一年级作文 篇3

　　在表演快要开始的时候，我听见了倒计时“五、四、三、二、一。”幕布拉开了，有一只小猴子踩着高跷走了出来。这只小猴子的皮毛是棕色的，它的眼睛炯炯有神，屁股红的像两个小太阳，它的尾巴又细又长。它在踩高跷的时候，好像走也走不稳，随时要倒下来一样，不过最后它还是安全的走过了全场。它表演完以后，走出来了一个驯兽师，他拿着一个架子，我定睛一看，架子上有一根钢丝，这根钢丝细的就像我们的一根头发丝。这时一只小猴子走了出来，它“嘣”的一下跳到了钢丝上，潇洒的在钢丝上走路。驯兽师又给小猴子两个空罐子做的担子，递给了小猴子。它背着担子真像一个正要去打水的和尚。这时吹来了一阵风，钢丝左右的摆动，小猴子也跟着晃动。我的心都跳到了嗓子眼，小猴子摔了下去，不过那只小猴子真机灵，用尾巴钩住绳子，来了个“倒挂金钩”。全场响起了雷鸣般的掌声。

　　后来又出来了两只骑着单车的`小猴子，它们绕着场地骑了一圈。观众有的在照相，有的在录像，还有的在仔细的看表演。有一个捣蛋鬼丢了一颗爆米花，小猴子忍耐不住诱惑，丢下了单车去吃爆米花。驯兽师眼疾手快，抓住小猴子，拿起皮鞭“啪”的一声打在地上，小猴子吓得魂飞魄散，使劲蹬车，它还不时往后看，“呯”的一声，猴仰车倒，它眼冒金星。观众笑得前俯后仰。

　　快来的时间过得真快，我真想让时间停在这里。

　　指导老师：徐老师

　　小作者抓住动物们的外形以及表演时的动作、神态细致入微描写，加入观众的热烈反应突显出表演的精彩，真棒！标点要多注意哦！

一年级作文 篇4

　　今天中午，我们家包饺子，我来给妈妈帮忙。我想和面，但是力气太小和不动；我想切白菜然后拌馅儿，但是妈妈说拿刀太危险不让我动。正当我无奈的站在厨房门口不知所措时，我灵光一闪，一个“鬼主意”出现在我的脑子里，“用方便面调料加孜然粉拌饺子馅儿怎么样？”这两种调料都是我最喜欢的味道。在我的强烈要求下，妈妈不是很情愿的答应尝试一下。

　　紧接着，开始包饺子了，我学着妈妈的样子，拿一个小面团，把他按扁，然后拿一个擀面杖把皮擀圆。妈妈擀的时候面皮会转圈，擀出来的面皮好圆，但是我怎么擀都是椭圆形，要不就是有点方，好郁闷。正当我准备放弃的时候，我的小脑瓜又发动了，擀面杖擀不圆我可以用手呀！说干就干，我拿着小面团开始按，越按越大，花了好几分钟，终于把它按成圆面皮了。

　　拿着我辛苦得来的圆面皮，放了一点馅儿在中间，然后把面皮对折、捏紧，我的第一个饺子终于完成啦。美中不足的是我的饺子“站”不起来，妈妈包的都可以立在那里不倒下，我好佩服妈妈包饺子的技术。

　　一上午，我一共包了10个饺子，中午吃饭的时候，我把我包的`饺子分给爸爸妈妈和奶奶，爸爸说这是他吃过的最好吃的饺子，妈妈说我的鬼主意这次还算不错，我听了心里美滋滋的。

　　以后我要多帮爸爸妈妈做饭做家务，让自己从小养成爱劳动的好习惯。

一年级作文 篇5

　　我有一个幸福美满的家，是由爸爸妈妈还有我组成的三人小家庭;我的大家庭还有爷爷奶奶，姑姑和我的老爷爷。我的老爷爷今年八十多岁了，身体可硬朗得很，在老家还帮爷爷奶奶做家务，我们都怕他累着可是他说："累不着，我干一点你们就少干一点，身体就像旧机器不运动就会生锈，人们就会生，干点活是有好处的，你们不用担心。”我姑姑在济南上大学，我爸说这是我家的'知识分子。

　　我的小家庭在城里，虽然不很富裕，但是在爸爸妈妈的辛勤劳动下也有车有房了，生活还算可以。

　　为了我们的生活，爸爸妈妈天天不辞辛苦的工作着，我想我们的生活明天会更美好!

　　这就是我的家。

一年级作文 篇6

　　醒来洗漱后，看到窗外飘零的白絮，看到覆着一层白衣的景物后。我残存的些许睡意顿时消失的一干二净。下雪了—整整一冬来真正有些规模的雪。

　　于是，我立刻趴到了窗前，仔细欣赏这场姗姗来迟的雪。雪是碎的，纷纷扬扬飘在视野中，漫天雪屑模糊了景物。雪是轻的，轻的`没有轨迹，只一股小风就让它漫天打转。雪是白的，纯洁无暇，一层层飘落下来，将一切不加掩饰，只留满园干净。雪也是脆弱的，伸手去接，还没来得及看出一眼，就瞬间消融在指尖，只能感到一股舒服的凉意。

　　我喜欢大自然的一切万物。风、霜、雨、雪、雷、电。雪在它们之间不是最为壮观，却是最浪漫的。我喜欢在雪中行走，看洁白的雪飘落肩头。听脚踩积雪发出的吱吱声，一切都归于沉静。天地间仿佛只有我一个人，这样莫名其妙的感觉让我迷恋。而雪后，全世界都被披上白衣，圣洁而寂静，这一切让雪成为我心中重要的企盼。

　　我爱雪，那洁白的颜色似乎能盖掉一切不愉快

一年级作文 篇7

　　我的妈妈是一个即臭美又关心我的妈妈，因为我的妈妈每天都要在镜子前化妆，还每次化完妆以后都让我看看她美不美。除了爱臭美以外，我的.妈妈还特别关心我，因为每天晚上妈妈都要在家里洗衣服、扫地、擦桌子、拖地。看到妈妈这样辛苦，于是，我就问妈妈：“妈妈，你天天这样劳动不累吗？”妈妈说：“不累，因为你能在干净的环境里呆着，我再累也不累。”

　　这就是我的妈妈。今天是母亲节，我祝我的妈妈节日快乐。

一年级作文 篇8

　　我的同桌是个男生，他是我校有名的捣蛋不讲理生。

　　记得有一次，副班主任在上音乐课时觉得我的同桌很吵，就批评了他几句，谁知他居然对老师说：“哼，管你什么事？！”把我们副班主任气得眼睛都发绿了。唉，世上怎么会有这样的同学？我怎么这么惨？

　　我的.同桌我的同桌是个男生，他是我校有名的捣蛋不讲理生。

一年级作文 篇9

　　一阵微风徐徐地吹来，碧绿的草丛中一朵蒲公英纷纷扬扬地飞起。

　　它究竟要去哪里呢?其实它也不知道，因为它知道蒲公英的使命:就是随风飘扬。以前它看见那些兄弟姐妹们离开时，脸上总是微笑的。它想这应该是快乐的。

　　当它离开时，它感到了痛苦与辛酸。因为它即将要离开这个地方了。它有些舍不得，但它却又说不出口。它懂得，即使现在说出口，但它也是要走的.。因为是它自己选择了离开，现在也是无济于事的了。无济于事，还不如默默地离开。或许它现在明白了那些已离去的蒲公英的心情。于是，它静静地承担着这份离开时的痛苦。

　　可是眼泪还是不争气地流了下来，泪水慢慢地浸湿了脸颊。它默默地将眼泪擦干。它不想让别人发觉它在哭。

　　风越来越大，蒲公英越飞越高。当然，它心中的那份留恋之情越来越重。它不停地向它在地面的朋友招手，也不停地俯瞰着它曾居住过的地方。它真舍不得眨一下眼睛，它怕当它眨眼过后，就再也看不见这个地方了。

　　蒲公英怀着悲伤静静地随风远去……