五年级作文（实用6篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
“永康华联商厦九铃店，11月28日盛大开业！”哇，新华联要开张了！一听到这个广告，我就迫不及待地想去瞧一瞧。在开业的前一天，妈妈终于如我所愿了。
一来到新华联门口，原以为开张前一天会比开张那天空一些，没想到连车都没地方停，只能停在一个“简陋”的车位上了。我一下车，就看见一块明晃晃的大招牌上写着，一楼：时尚名品馆；二楼：新潮流行馆；三楼：运动休闲馆。金碧辉煌的外观配上创意独特的标语，真是锦上添花！陆陆续续的人往里走，我和妈妈也是其中的一员。
进入华联，尽管还在装修，但是毫不影响新华联的吸引力。一楼的超市把我吸引住了。我冲进超市，挑选了自己喜欢的零食。啊收获真丰富！我们娘俩进入服装区，五彩缤纷的`衣服使我俩看得眼花缭乱。妈妈好像每件都喜欢。我看中了一件以纯牌的粉红色外套，妈妈和我有同感。啊哈！我又有一件新衣服啦！我们在二楼逛了一会儿，跑到了三楼。一处有好多小朋友的地方，把我的眼球吸引住了。的确是一个极其迷人的地方——儿童乐园。那儿一个有流水的滑滑梯真是奇怪。孩子们从上面滑下来，竟一点也不湿。经过我的反复思考与观察，终于发现了奥秘：水是在里边流的。真是有创意！如果我的表妹来了，一定会玩得非常高兴！
我相信，华联会越办越好！
五年级作文 篇2
书是人类最亲密的朋友，爱读书的我们不光要多读好书书，读书之余，我们更要倾听一些好的读书方法和写作技巧。上周三，我们学校有幸请来了大名鼎鼎的本土儿童作家——韦菊仙女士来校与给我们作讲座。我们又要与一位作家见面啦。我们的心中充满了欣喜。
满怀着期待，讲座开始了。韦菊仙作家向我们绘声绘色地讲述了她了解的许多中外名人创作的部分作品，有《我不要吃鱼》、《雾》、《稻田》等，也向我们介绍了她以及她的学生创作的诗歌，有《老师出差》、《妈妈，我们去大润发吧》等等。这些故事中的情节都来源于生活中的细节。生活中的小事，生活中的发现，联系生活的无限遐想，每篇诗歌都少不了生活的影子，讲到这儿作家道出了她今天要讲的主题：写作即生活。只要我们写的东西来源于生活，不脱离实际，语句通顺，条理脉络清晰，就一定不会差到哪儿去。当介绍她的新作《鹅灰灰鹅黄黄》时，她说虽然这本书读出来有些不切实际，像小鹅会说话，狗会养鹅等等，但听她讲述完才知道这些小角色曾经就是陪伴她一起成长和生活过的鸡鸭鹅狗……，看来作家的一支笔真是神奇呀，在她的笔下这些小动物都是那么可爱、富有生命的活力，创造出那么多感人的故事。
当我还沉浸在遐想中时，和作家互动的环节到了。我们都迫不及待地想向心中的偶像提问题。这不，会场上小手如林，一位同学问道：“您在写作时学校有没有过不支持您吗？”韦老师的回答竟然是：“有。”原来，韦菊仙她在教书之余很喜欢写作，发表作品。开始，学校知道后并不支持，他们认为她会影响她的教学工作，所以，她偷偷地给自己取了个笔名叫月朗，并用它发表作品。功夫不负有心人，她的.许多作品都得奖了，学校知道后也开始默默地全力支持她了，她倍受感动。“您除了爱写作还爱干什么？您获得过什么奖？”韦老师耐心地回答着一个又一个问题。听着韦老师真诚的讲述，我了解到她在创作的道路上并非一帆风顺，也是磕磕绊绊才创作出了一部又一部精美的作品。
讲座结束后，我们每个人都得到了韦菊仙作家赠送的《鹅灰灰鹅黄黄》，听说这本书还受到了教育部门力推，还是由武进青少年活动中心及多方共同出资打造的富有儿童文学色彩的小说，看来真的是值得一看了。此时我感慨万千，生活在这么和平的年代，享受着祖国创造的美好环境，又能沉浸在浓浓的书香中，我们是多么幸福呀！
五年级作文 篇3
海滩的小螃蟹
星期日，妈妈带我去海边玩，上午我和妈妈在家带了准备去海边的东西，就出发了一路上我看到很多物体。
过了几分钟就到了，我和妈妈拿起游泳衣就去换了，换好了我就去游泳，游着游着我看到了几只小螃蟹。
我看它们从沙滩中钻来钻去，真可爱，我想把它们捉回家去。
于是我找来一个小瓶子去捉住它们，我的脚步是轻轻的，突然我被一个球给砸到了，疼的我大叫一声：“好疼啊!是谁砸的呀，真是的。”
我回过头的时候，几只螃蟹都已经不见了，我想要走的时候，把那个瓶子丢到沙滩上的'时候，有一只小螃蟹爬出来了，一下子就被我的瓶子套住了。
那真是像我刚学的诗句，是宋代诗人陆游所写的：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
我捡起瓶子，看着小螃蟹我自言自语的说：“小螃蟹呀，你可真可爱呀……”
“婷婷”什么事呀妈妈?“在那自言自语的说什么呀?”“我在捉螃蟹。”
先别捉了，快来吃东西把!“妈妈您看，我抓到了一只小螃蟹啰。”
“呀，真可爱。”“是呀!”妈妈说“放一点沙子进去。”“好”我放了沙子进去，又看到一只能在沙子中钻来钻来去的螃蟹了。
如今那只小螃蟹已经变成了大螃蟹了。
我喜欢那可爱的小螃蟹，更喜欢那迷人的沙滩。
五年级作文 篇4
一走进淀塘畈，满世界的绿色尽收眼底。
我们最先来到是小型动物园。小型动物园里有猴子，其中的一只猴子有三条腿，因为别的猴子都有四条腿呢，这是为什么？我往后面一看是鸵鸟，它叼來了一顶帽子，还在上面来回地踩了几脚，我怕我的帽子也被它叼走，所以离它远点，省得我的帽子也被它叼走。最往前走，就来到了鳄鱼和乌龟的地方，我看见鳄鱼躺在地上一动不动，我还以为它不过是来骗骗我们呢！后来有一只鳄鱼动了一下，我想到原来他们在晒太阳啊。乌龟们就像一支队伍在晒太阳。突然有一只鳄鱼偷偷摸摸的爬进了乌龟的`窝，有的乌龟把四肢缩了进去；有的进了水里；还有浮在水面上。一直鳄鱼发动了进攻，一只守住门口，不让它们出去。鳄鱼去吃浮在水面上的乌龟了，我们大喊：“乌龟快跑。”，乌龟一下子钻进了水里不知怎么样了。
我们又来到植物园，植物园里有番茄。它们三五成群，懒洋洋地躺在海绵上，好像在说：“欢迎你们来到植物园！”那边还有一些鸡冠花就像公鸡的鸡冠竖立在上面。
我们还来到了游乐场，那里有吊桥，我第一次走得快一些，后面的一下子超了上去，我马上也跑了过去。下面有人在摇这个吊桥，那里还有人在玩穿越火线，那边还有一个关口，往这个通道里过去时，我的头却被撞了一下。
淀塘畈真是一个美丽的地方，让人大饱眼福，流连忘返，希望下次再来淀塘畈细细游赏。
五年级作文 篇5
每个人都渴望自己的灿烂明天，渴望考上好的大学，渴望找一个好工作，渴望赚一笔大钱……可我渴望的是一个美好明天。
在地球上，战争、疾病与仇恨无处不在。因为贪婪，一次次战争便冷不防地爆发了。战争让无数人失去了生命。据不完全的统计，每一次世界大战持续了4年3个月，有33个国家参战，卷入战争人口达15亿人以上，军民伤亡3000多万人。第二次世界大战更为惨重，历时达6年之久，先后有60个国家卷入战争，战争人口20多亿人，死亡7000多万人。并且每次战争后，一些新生儿童一出生就生了怪病，无法康复。侵略者疯狂的撕碎土地，破坏环境，也使自然环境产生了变化。由于战争使用非常规武器，厄尔尼诺现象使某些地方气温大幅上升，疾病发生的次数越来越多。人们每天在痛苦之间度过，渴望人间的美好。
在我心目中，辉煌明天是这样美好：和平鸽嘴里衔着橄榄枝，在人们的头顶上飞来飞去。侵略者消失了，人们呼吸着新鲜的`空气，幸福的微笑着。疾病和仇恨也消失了，孩子们苍白的笑脸变得红润，在绿草地上快乐的嬉戏着。到处一片翠绿，到处一片生机勃勃。生活在偏远地区孩子和我们享受着同样优厚的待遇。动物们大摇大摆地在人们面前走过。现在，再也没有人捕捉、杀害它们了。大地上充满了欢声笑语。人们都欢笑，共同游玩，一起工作，相互学习，丢下了恐惧和悲伤，过着幸福快乐的生活。
现在，我们向整个国际社会发出呼吁：抛弃战争，远离疾病，制止仇恨！为了不让撕心裂肺的哭声传遍大地，为了不让妻离子散的场面频频发生，为了不让仇恨的心理再次出现，每个人都应该行动起来，化解冲突，友好待人！让辉煌明天的天空充满欢歌笑语，鸟语花香，爱与温暖。让战争登上列车，立刻消失！让疾病飞上天空，远离人间！让仇恨敲响丧钟，让美好的明天马上到来吧！
五年级作文 篇6
“读书破万卷，下笔如有神。”从这句古诗中不难看出，人类在古代已经和阅读结下了不解之缘。
从古至今，有许多人因阅读书籍而功成名就，也有许多人因不读书而生活落魄。可见阅读与一个人的生活有着密切关系。
在现实生活中，我也因读书而受益无穷。小时候，表哥就常常送给我一些绘本，在幼儿园里，每周都有一次阅读课，我就常常把表哥的绘本拿到幼儿园内饶有兴趣地读着，便自然而然地爱上了阅读。
从此以后，识的字，会读的字也多了起来，但那时我还乳臭未干，只是傻傻地读着，不知读书的方法，因此并没有真正记住多少，这是小时候刚接触读书。但真正读书应该是从二年级开始，那个时候，在老家的房子里发现了一个书柜，里面全是小人书，那时只是无心翻看，不想却被迷上了。一读就是一天，这使我二年级的生活充实起来。三年级时有了作文，我开始读一些作文书，从中我学到了写作文的一些技巧，同时我还阅读了爸爸的藏书继续积累知识，然后在生活中把所学到的好词好句加以运用，发现汉语真是博大精深。在四年级时又发现了一块“绿洲”，爸爸学校的图书馆李有几万册图书，所以，我只要一有时间就会泡在图书馆里。
这些付出使我得到回报：我不仅写作能力炉火纯青，而且还变得见多识广。在五年级时，我从书中悟到了深刻的'道理：书，在古代时，它是“書”，说明书与日一样重要，一日一读。如果能有更多的人从一日一读中汲取知识，我想这个世界就会人才倍出，变得更加美好。
书，这个神圣的物品；阅读，这个美妙的动作。“书是人类进步的阶梯。”阅读使人得以充实。愿每个人都积极阅读，使我们的精神得到升华，使我们的文明得到传承！