伴我成长-五年级成长作文

伴我成长-五年级成长作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的伴我成长-五年级成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　如果写作是雨露，那么成长就是小草芽；如果写作是春笋，那么成长就是春天。在我的成长中，写作是不可磨灭的一部分，它伴着我成长。我的成长因它而美丽，因它而璀璨。当然，有人说，写作很容易，随随便便就能写好。但我要告诉你的是：写作不仅能够反映我们的内心世界，还是知识世界的一扇窗户。它就像是亮光，为我们照明前进的路。下面让我来讲讲我成长的故事吧！

　　那时我正是一个一年级的小学生，还有很多字不认识。老师刚提出来看图写话时，懵懂无知的我，连看图写话是什么东西我都不知道，直到老师指点一二后，我终于会写了。慢慢地，我随着年龄的增长，升到了三年级，妈妈对我也是慢慢地严格。有一天，吃饭的时候，妈妈说让我从今天开始每天写一篇日记，当我问她为什么时，她说：“想要成功就离不开一日又一日的积累。”说完，我就开始挥动笔尖，开始写日记。当我拿日记给妈妈看时，妈妈鼓励我说：“加油！继续努力！”你想知道后来怎么样了吗？一起来看看吧！

　　后来，我升到五年级后，有一天，突然老师和蔼可亲地走过来，摸着我的额头说我的作文获了奖。说完，我兴奋不已，那情景宛如袋鼠在为一件什么特别的事情而高兴。过了几日后，老师说我的作文已经在湘潭日报上发表了。我心想：太好了！这几年的努力终究没有白费。为什么这样说呢？因为那天——那是我刚读三年级学写日记的时候，老师说我的日记真是糟透了，世界上还有比我的日记还要糟糕的吗？顿时，我觉得：从现在的13：04开始，我要开始学习写日记，慢慢地，直到现在，写作伴着我走过挫折，走过坎坷，让我们从无知到懵懂直到我成为一个知书达理的好孩子，让我从不会写日记的学生到一个会写作文的三好学生，又是经过了多少条坚辛的道路啊！

　　“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”我相信：经过一日又一日的努力和一日又一日的积累，我的作文水平一定会有所提高，有的突破。即使我无法跟那些写得好的人去较量，但我还是会尽我自己的努力，坚持地写好每一篇作文，让每一个人都能读到我笔下的作文。