五年级的作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长;有人说老师然而我们学习征途上的导师，然而他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当但然而了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在这天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和完美的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的然而什么为的然而给国家培养出更多具有高素质的.优秀人才，老师们然而一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师然而无私的，他们配受一切赞美。
五年级的作文 篇2
今天，我和小姨一行人去西岭雪山滑雪。
一路上，我欣赏着“北国”的风光，树木像裹了一件雪白的棉衣，可谓是“雪树银花”。1个半小时车程后，我们来到西岭索道坐缆车。在缆车上，我俯视着这白雪皑皑的大地。在这白茫茫的一片中，还有一点绿。这点绿是挺拔的松树，它那坚韧不拨的身姿在寒风中一动不动，任由寒风刮,让人心生敬佩。
下了缆车，我们集体来到滑雪场。做好准备工作后，我们就开始滑雪了!我一开始还跌跌撞撞的，但经过几次不断尝试后，就比较稳当了。钟叔叔见我的.滑雪水平有所进步，就带我去乘“魔毯”。一般的地毯是不会动的，但“魔毯”它会动，能带人缓缓地上雪坡，还挺像电梯。“魔毯”的尽头，就是雪坡的顶端。站在顶端，我有些小紧张。深呼一口气，我踩上雪橇，身体半蹲，雪杖悬空，“哧”的一下象离弦的箭一样从顶端冲了下去。只觉身旁风雪交加，风，在耳边呼啸;雪，在眼前飞舞……整个人在飞驰!突然，有个人出现在我的正前方，眼看就要撞上他了，我赶紧转弯，与那人擦身而过。我自以为躲过了一劫，前面又有一个人，于是我集中精力，在人群中穿梭到了坡底，我那颗悬着的心，终于放了下来。滑雪相当刺激，但要拥有高超的技术才能保障安全，看来玩也要技巧!
这次滑雪我勇敢地站在雪坡顶端挑战自己，体验到了成功的喜悦和自豪，可真是“乐在其中”啊!
五年级的作文 篇3
每个人都有属于自己的梦想，有的人的梦想是当一名飞行员，翱翔在浩瀚的天空；有的人的梦想是当一名解放军战士，保家卫国，捍卫世界和平；有的人的梦想是当一名医生，救死扶伤，妙手回春。而我的梦想是当一名教师，授人于知识。
从小，我就很羡慕老师，因为他们有无穷无尽的知识，并且毫无保留地教给我们，因为他们像父母一样爱护我们，因为他们像好朋友般陪伴我们度过童年、少年、青年，甚至一生。
人生如船，梦想如帆，有了梦想，就有了为之奋斗的目标。贝多芬是德国伟大的音乐家，他一生受耳疾的困扰，并且贫穷、疾病、孤独伴随着他，但他始终没有放弃自己的`音乐梦想，用他的痛苦给世界创造了欢乐。居里夫人凭借着对科学的无限热爱，以及顽强的毅力发现了镭元素，实现了自己的梦想，为人类作出了伟大的贡献。
我深深地知道，要实现我的梦想，我现在做的还远远不够。所以，从现在开始，我更要好好学习，认真上好每堂课，做好每次作业，规范自己的言行。将来，我要像黎老师那样，不仅要授于学生书本知识，还要教他们做人的道理，教他们保护地球，保护环境，低碳生活。
我的梦，从小事做起，从点滴做起，积极主动做好每件事情。千千万万个我的梦汇聚成中国梦。只要我们满怀信心，不畏困难，坚持不懈，为民族事业散发正能量，我的梦就一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想也一定能实现。
五年级的作文 篇4
在绵阳这个车多人多的城市里，我们总会在某一个街口看见几个橘红色的身影，嗯！他们会是谁呢？对了，是义交。义交是义务交通协管员的意思，他们的职业性质很像交警，都是为了人民的利益。
他们穿着橘红色的背心，手里拿着一面小红旗，嘴里有时含着一个小巧的发令哨。他们不畏酷暑，忍受着骄阳似火；他们不畏严寒，忍受着像刀一样的寒风，我发现大多数义交都是老年人，他们这样做为了什么呢？他们是为了大家的安全，提醒我们时刻注意安全，珍惜生命！
记得有一次，我放学后，一边走一边看书。我不知不觉地来到了斑马线，回家的路在街道的另一边，我必须要穿过斑马线。但我当时看书看得太入迷了，忘记了周围的`事物，对危险也浑然不知，当我站在斑马线，正准备向前走的时候，一个声音冷不丁的出现在我耳边：“站住！”我被吓坏了，站在原地一动不动，突然，一辆汽车从我身旁飞驰而过，如果我再向前走一步，我的小命就没了，太险了！一个橘红色的身影拉住我，原来是位老爷爷，他对我说：“你知不知道你刚才很危险？以后走路不许看书！”说完，他又去路口边指挥了。
口哨声起，红旗飘动，一个个满脸汗水的身影在我脑中闪现。义交，一个响亮而有深刻含义的名词不止一次的在我耳边响起。难道他们默默奉献的精神不值得我们学习吗？
五年级的作文 篇5
他是我的同桌，名叫王一安，他是一个“上知天文，下知地理”的人，更是一个超级无敌的“书呆子”。
他个子高高的，一双有神的.大眼睛闪着智慧，高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜，认识他的人都认为他除了是个“书呆子”，也是个“帅气王”。
他还是我们班的班长，非常幽默的班级领袖，管教同学的时候，他也用幽默的方式管教，因此，同学们也看好他，听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀！
在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们走在回家的路上时，他也经常在路边的长凳上坐着，静静地看会自己心仪的书，特别专注，就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。
有一次，上科学课时，当老师问：“是谁发明的造纸术呢？”我们班里鸦雀无声，连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想：这谁能知道呀？你又没教！哼！太欺负人了！就在这时，王一安高高地举起了手，声音清脆地说：“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指，此时，我们都在心里叹息自己没有多看书啊！
经过这件事，我更加佩服王一安这个书呆子了，要多读书，也做一枚书呆子。