一年级作文

一年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的一年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级作文 篇1

　　奶奶，是个慈祥的奶奶，一个疼爱我的奶奶，一个曾经为我的爸爸付出了很多很多的奶奶，也是一个孤独的老人~

　　以前奶奶并不孤独，因为有爷爷陪伴。可是几年前爷爷离开了我的奶奶独自走了，从那以后奶奶成为了一个孤独的老人，也许奶奶并不孤独因为他还有我们，爸爸妈妈希望我的奶奶来和我们一起住可是奶奶不上我家来住，大概奶奶感觉和我们住在一不方便。

　　奶奶不会说话也听不见，我多么希望我的奶奶能来我们家住让我可以尽一点孝心。奶奶不会说话听不见是受旧社会的影响生病时用药用的`多了些拿的吧！他非常的疼爱我，在几年前我还小因为家里那时候很穷奶奶把好吃的留给我，我想要奶奶吃和我一起吃可是奶奶却用手语告诉我她吃过了，。一次偶然的机遇我发现了奶奶吃的都是些粗糙的粮食！我当时看见了不以为然，等到我慢慢长大以后才懂得了奶奶对我的爱不小于妈妈对我的爱，奶奶是一个与是隔绝的人听不见任何声音，有些事情奶奶也无法用语言表达出来！我痛恨旧社会得医术害了最爱我的奶奶。

　　我立志长大以后一定要好好的报答我的奶奶了，带我的奶奶去看最好的聋哑医生，让我的奶奶享受世界上的欢快即世界上最美妙的声音！

一年级作文 篇2

　　我家有一只巴西龟，已经养了3年了，足足有一只饭盆那么大。我叫它“龟顺”。

　　“龟顺”的头上有一对小眼睛，闪亮、有神。眨巴眨巴，像两颗小珍珠;它有一个嗅觉非常灵敏的鼻子;嘴巴尖尖的，一张一合吐着水泡。头呈椭圆型，头的两侧有二条金黄纹线，看上去十分威武。龟壳是六边型的，正面有十三块金钱图案，反面是十二块，像个披一身盔甲的士兵。

　　“龟顺”最喜欢吃活虾，精肉，不喜欢吃肥肉。有一次，我把一只大明虾和两块精肉放了进去，它连忙咬住了明虾的尾巴。突然，它猛一伸头，虾一下就短了一小截，可怜的虾还想挣脱龟口，却被“龟顺”那锋利的爪子给撕啐了。接着，那两块肉也无一幸免，全被“龟顺”给扫荡了。

　　别以为乌龟走起路来都很慢，咱们家的.“龟顺”可是一只“火箭龟”，只要把它放在阳台上，它两个后腿轮换着猛蹬，前足像方向盘一样把握方向，不一会儿，咱们家那七、八公尺长的阳台就爬了个遍。怎么样，“龟顺”是不是一只“火箭龟”呢?

　　当我把它放进水池时，不小心手一松，“龟顺”翻了个身，摔了个肚朝天，我想看看乌龟是怎么翻身的呢?我便坐在旁边，饶有兴趣的看了起来。“龟顺”先左顾右盼，在确定没有危险的情况下，再伸展四肢，然后小心翼翼地伸出头来。一切准备就绪后，“龟顺”开始翻身了!后肢向空一划，一边前后用力在地面一撑，终于，翻过身来了。

　　一到秋天，吃饱喝足了的“龟顺”开始长个了。它一片挨着一片地把“旧衣服”换掉，掉下的龟壳薄薄的，透明的。 这个过程大约需要一个月，等“旧衣服”全部换掉，“龟顺”又要长大一圈了。

一年级作文 篇3

　　春天来了，天气暖和了，人们穿的衣服也少了，公园里锻炼的人也多了。

　　春天来了，树木吐出点点嫩芽。小草也从睡眠中醒了过来，探出头来，换上了嫩绿的新衣服。柳树长了一头嫩绿头发，在春风中翩翩起舞。迎春花、杏花和桃花也展开了美丽的`翅膀。

　　春天来了，春天真美啊！

一年级作文 篇4

　　春节，代表着春暖花开，农民们开始忙碌，春节的开始也是春姑娘降临到世界的时候。在春节，我们有许多习俗。例如贴新对联，放烟花……其中我最喜欢放烟花了。

　　记得去年春节，小仪和她爸爸‘、妈妈来给我们拜年，叔叔还带来了一袋烟花，我拿过来一看，有“大地开花”、“哪吒闹海”、“天女散花”……我看得眼花缭乱。这时，叔叔说话了“小媛哪，待会儿，你和小仪一起去放烟花吧”“好啊！好啊！”小仪高兴得跳了起来。太阳渐渐落入海中，月亮站在岗位给我们值班。我拉着小仪的手和爸爸‘、妈妈、叔叔、阿姨一起来到楼下，沿江路已人山人海了，这时，不知是谁打响了“晴天霹雳，”“啪”的'一声，把我们吓了一跳，小仪紧紧抱住我大喊“姐姐，我怕！我怕！”见状，我也不甘示弱。我点燃了“大地开花”，只见桶中涌出了火花，成了一片花瓣的形状，紧接着又涌出一片花瓣，涌出五片后，中间又喷出一道长长的火花线。“哇——”大家异口同声地发出赞叹。这时爸爸又点燃了“珍珠串”。我们见了，都争先恐后地跑去捡“珍珠”了……

　　“咚！”十二点的钟声赶走了兴奋，送来了留恋，我们依依不舍地回到家。春节，难忘的春节啊！

一年级作文 篇5

　　“呱唧，呱唧”王皓又在唠叨了，他总是有说不完的话，好像他上辈子是个哑巴，这辈子要把上辈子的话说完。王皓头上的白发很多是个“少白头”，皮肤黝黑，鼻子上有道疤，走起路来步子很轻快，活活一个活力少年！

　　王皓的嘴就是上课也管不住。上课时，王皓总会讥讽那些答错的`或被老师批评的同学；老师在黑板上写错了字，他也会说个不停，笑个不停；他总会抢在老师和大家前，说出英语单词和数学答案再不然就是接老师的嘴。因此他经常被记名字，或“请”到请到教室外面当“站神”。

　　王皓不仅唠叨，还是个半仙。不知怎的，他好像能看穿曾老师的心思似的，能知道曾老师要干什么，而且十拿九稳，老师说一，他能说二老师说三是他能说五，因此曾老师“尊称”他为“王半仙”。

　　“王半仙”，你可真唠叨。我希望你能改掉上课随意说话的缺点，不要再当“半仙”，认真听老师讲课，做一个令人喜欢的好学生，好伙伴。

一年级作文 篇6

　　那曾经的我们，那曾经的一切，有过忧和愁，有过苦和笑，但今天的我，提笔还不想写哭，不想写忧和愁，只想写那些年我们的笑，我们是怎样的笑。‘虽未成熟，但很珍贵。那是火焰，那是冷冰，那是刻骨铭心，那是不能忘记。那是人生，那是年华，那是曾经。如电影般典型，如童话般美丽，如生活般真实，如昨天般怀恋。’

　　就像他们曾经哼唱，就像他们曾经回味，就像他们曾经感觉过的一样，如泡影般，如甜梦般，但又很真实，很清晰。老人们还能清晰的记得‘那年我们荒唐的过了那经不起折腾的时日，那年我们还可以算得上是无邪，算得上清新的童真年华。’虽荒唐，但也不荒唐，那些年，我们可以无忧无虑，没有遇到过爸爸妈妈所经历的，没有大人眼里的忧和愁，没有把一定事情看得太重要的必要，那些春秋，我们还是无知的笑了。

　　到了热血的中年，围着自己的事，为了自己的目标，整天奋斗着，也可能没有目标。白天可能游手好闲。可能老老实实，可能努力坚持着。夜晚，可能有些人平平淡淡着，有些还在工作，有些挑灯夜战，有些人，属于社会上统称的‘垃圾’，有些人，属于社会所统称的`‘人才’。为了地位，为了钱财，为了名誉，为了一切一切客观因素所认同的，所提倡的。想着明天的希望，想着今天的充实，想着美好的一切一切。垃圾都肤浅的笑了，人才都骄傲的笑了。

　　最后，到了衰黄的老年，他们都停下了，在享受最后的时光，仅有的时日，现在，他们有些只剩的是后悔和无奈。心中哀怨着，‘为什么当初没有好好努力，没有好好争取。哎!’但有些是在最后的回味，回味那些年给他的快乐和幸福，仔细的回味，但有些人，他们感觉的是‘无所谓’无知的感觉没有什么重要的。哀怨的人无奈的笑了，回味的人不后悔的笑了。无所谓的人还是无所谓的笑了。

　　大家都笑了，无知的笑了。肤浅的笑了，骄傲的笑了，无奈的笑了，不后悔的笑了。无所谓的笑了。人生几十年，大家都活过来了，每种人都有自己的活法。那是我们曾经祭奠的曾经，回不去的曾经，珍贵且值得回忆的曾经，值得回忆那些曾经的笑。那是我们一生都不能忘的曾经的笑。

　　面对过往，我只想笑，是怎样笑，不能忘!如电影般典型，如童话般美丽，如生活般真实，如昨天般怀恋。

一年级作文 篇7

　　我家来了一位新朋友——蜗牛，这是科学应老师发给我们每人一只，让我们观察和饲养。我的蜗牛刚到我家时，不熟悉地形，经常爬到盆子顶端，我就叫它“小攀”。后来，我发现它成天睡觉，我又叫它“小懒”。

　　我的“小攀”有两对触角，长的一对触角上有两个小眼睛。“小攀”爬得很慢，但比我想象的快多了。“小攀”是怎么爬行的呢？我查了资料书，原来“小攀”有一块腹足，就是那腹足带动它那肥大的身体爬行的。“小攀”很黏，我把它放在手上倒过来，“小攀”就像粘了胶水一样，黏在手上。妈妈告诉我，蜗牛吃东西跟人类不一样，它们先用“小锉板”把食物磨碎，再用25600颗牙齿咀嚼。我不相信蜗牛这么小的.嘴有这么多牙齿，就找来“放大镜叔叔”帮忙，一看，这么多细细的、密密麻麻的牙齿，我数都数不清了。我想：蜗牛是怎么排泄粪便的呢？我给蜗牛吃了许多东西，让它拉大便，果然在它拉大便时，我发现壳里有个洞，它就是用这个洞拉大便、生孩子的。

　　我喜欢探索！喜欢蜗牛！

一年级作文 篇8

　　狮子妈妈生了两只小狮子,它们分别叫作勤勤和懒懒。

　　勤勤每天刻苦的练习,滚、扑、撕、咬。懒懒呢,整天懒洋洋地躺在草地上晒太阳，就什么也不干了。

　　当小树问懒懒为什么不学点儿本领的时候，懒懒毫不犹豫的回答小树它才不想去吃那苦头呢!因为懒懒看到勤勤每天要早早的起床，上扑下滚左撕右咬的，弄的自己浑身都是泥巴，还磕破身体流血了呢。它想，这么难的东西我才不去管它呢，还要磕破身体呢，多难受多累啊!

　　小树又问它：“那你以后怎样生活呢?”懒懒笑咪咪地说：“我爸爸妈妈都是林中之王，凭着它们的地位，我能生活的.很好!”

　　这话被狮子妈妈听见了，妈妈笑着对它说：“将来我们老了，那你靠谁呢?所以啊，你要多多练习，做一只真正的狮子!”

　　懒懒听了它妈妈的话，心想：“是啊，等我长大了，爸爸妈妈老了，谁来帮我找东西吃呀?敌人来了，谁帮我把敌人给赶走呢?要是爸爸妈妈生病了，靠谁去照顾它们呢?再说了，我以后长大了，也会有小宝宝，那我没本领，怎么捕猎呢?”想到这，懒懒知道自己的错了，它觉得应该向勤勤好好地学习学习，不然真会是“少壮不努力，老大徒伤悲”的!

　　从今以后，懒懒它也像勤勤一样，每天早早地起床，整天刻苦地练习滚、扑、撕、咬。渐渐地，它们学会了捕猎，学会了怎么样赶走敌人，学会了保护自己，保护它们的爸爸妈妈。就这样，它们快乐的生活在一起。

一年级作文 篇9

　　她——每当她狂笑起来，必须会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就然而她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。

　　她然而个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，但然而她看上去憨憨的，给人一种能够“依靠”的感觉，同时她也然而个多愁善感的女生，总然而为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来然而那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，但然而她的内心世界却然而如此细致，待人接物也十分可亲，和蔼。

　　她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她必须会尽自己最大努力帮忙同学们排忧解难。同学们都能够从她那儿凯旋归来。

　　记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就然而其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷目不转睛的`，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先然而抽泣，之后然而呜咽，再再之后然而嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停念叨着：“天呀！怎样办？我怎样会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁安慰着，可她的哭声还然而不断，不断……

　　这就然而她，一位不拘小节，无拘无束，多愁善感，心地善良，乐于助人的女生。从她身上，看到了她“特有的闪光点”，同时也然而同学们的“倾诉对象”。这就然而……

　　同学点评：文章中你用了很多形容词去形容那个女生，你能够多写写她的外貌特征，或然而写你如何安慰她，过程还能够再写具体。读了这篇文章，这个女生的形象好像已经出此刻我面前，当然，我也猜到然而谁！

　　老师点评：语言风趣，描述真实。如果能把一件大家都明白的事再写一写就更好。

　　“不拘小节，多愁善感”但又“心底善良”从哪体现“心地善良”？

一年级作文 篇10

　　今天，我打破“历史纪录”了。

　　每个星期五都有一节体育课，我们篮球队又可以打篮球了。

　　今天我的手感特别好，正想打破“历史纪录”呢！——自从我们学校的篮筐变小了以后，我们没有一个人进过空心球。可是今天我准备试试看，能不能打破“历史纪录”。

　　刚上课，我就一幅跃跃欲试的.样子。我们体育老师也有点怪。平常他让我们围着操场跑几圈才能自由活动，可今天却直接让我们自由活动了。我们高兴得蹦了起来，跑向了各自的活动场地......

　　我们篮球队员是一定要打篮球的。一共八个人，正好四人一队，打起了比赛。

　　我们一开始互不相让，打得不可开交，谁也没有得分。就在这时，我前场断球，三分射篮，把比分打成3比0。紧跟着，他们也不甘示弱，马上回击一球。可是打来打去，我们队总是领先一分。快下课时，他们投进了一个关键三分，反超我们两分。我知道时间已经不多了，说时迟，那时快，我马上把球推到前场，可是对方的同学还是死死缠着我不放，我做了一个敏捷的假动作，晃开了他，见况，我马上翻身跳投——就在这时，下课铃响了。可是球却稳稳的落在了篮筐的正中间。“哇！压哨三分空心绝杀。”我们欢呼起来，“赢了！赢了！我们赢了！太好了！”“我打破“历史纪录”了。”

　　就这样，我留下了这个难以打破的“历史纪录”。