五年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
校园的景色是五彩缤纷的。春天是彩色的，夏天是绿色的，秋天是黄色的，冬天是白色的。学校里有许多无名的.小花，有高高的柳树，还有挺拔的松树。
我最喜欢的还是校园一角的樱桃树。这棵樱桃树生存了很长时间，刚入学的时候我就注意到了它。它的生命力很旺盛，不需要特意进行栽培，也可以长得很好。它伴随着我度过了四年的学习时光。
这棵樱桃树很高大，大约比我们的一层楼还要高。叶子展开后形成的树冠多么像一个超级大蘑菇呀！春天，樱桃树开出了白色的花，花朵很小，一朵花上有数不清的花瓣。每天上学的时候，我都会特意看一看这棵樱桃树有什么变化。樱桃树的叶子比花长得晚，它的叶子很小，不仔细看还真看不太清楚那小小的叶片。樱桃树在六月结果，果实是鲜红色的，远远看去仿佛一个个红色的小脸蛋在对着我们微笑。下课的时候，顽皮的我们围着樱桃树做游戏，有时还会去摘它未成熟的果子吃，那果子是酸酸的、涩涩的。
我喜爱校园里的一草一木，很爱校园里的那棵樱桃树。
五年级的作文 篇2
提到“遥远”二字，思绪不知不觉地飘啊飘——飘到那个无助的小女孩心里。
那天天没亮，我们全家就早已忙开来了。因为今天是个离别的日子，所以我也从床上爬起来了。爸爸妈妈还有弟弟即将离开这座城市，这个家，到外地做生意去了。这一别，就要过五六个月才能相见，而现在还是初春(元宵节的快乐还没有完全散去)。
很快，我跟随他们来到了潘阳湖边的道路上，两个表哥早已骑来摩托车在此等候了。一切都过得好快，我想留下什么，记住什么，却只听见爸妈嘱咐一声：“在家听爷爷奶奶的话！”便跨上了车。他们没有回头，我浑身不知是愤怒还是难过，总有种想追车的冲动。
“ 小冬瓜，要不要和我一起回家！”外婆的话，唤回了我的思绪，我匆忙地应了一句：“ 我等一下回去。 ” 外婆走了，便只留下了我一个人，用一种呆滞的眼神望着平静的湖面。不知道为什么，总感觉这个早晨显得异常的'冷，鸟儿也没有在枝头叫了，路边的杨树一片萧索 、干枯。我仿佛被抛弃了，我仿佛被扔在了一个陌生的地方，恐惧和难过在我心头占据好久好久……
此后几天，我常在外婆家门口坐着，由于外婆家比较偏僻，坐落在山脚下，所以让我对孤独有了更深刻的理解。一天，我哭了。那是一种强烈的孤独感刺激着我的眼膜，疯狂地挤压着我的泪水，我无法控制。外婆问我原因，我没说，我想她知道。
不错， 时间能治愈一切，渐渐地，我不再难过，而把难过变成了一种期待。期待与爸爸妈妈相见的那一刻。
如今回想起来，那段日子应该用“ 难过”或“ 孤独 ”来修饰，而不是“遥远 ”。可我又觉得那段日子即使是悲伤的，我也记不真切了。因为“遥远 ”是一种模糊的记忆，同时也是深刻的。
五年级的作文 篇3
爸爸常常教导我说：做人要诚实，守信用，要堂堂正正、脚踏实地地做人。做事说话说一是一，说二是二。
可是我身边的朋友也不少，就是他们经常不守信用。
记得有一次，我向我的朋友借了一本书，叫《最美的散文》。她答应过我她要一个星期后就来拿。结果才到了第三天后，她就找我来还书。我说我没看完，而且还没到一个星期。她说她不管，反正那时她的书，她想什么时候拿就什么时候拿，后来我就把书还给她了。你说，她这叫守信用吗？就算那是她的书，她也要等我看完啊，那我没看完她就拿走这我还不等于白看了呢。这又有什么意义的呢？
还有一次，我跟妈妈去买菜。看到一位老婆婆摆摊里的菜又嫩又靓。而且刚好有我最喜欢的新鲜可口的'大白菜呢。白白绿绿的，还真想生吃呢！我马上拉了拉妈妈的衣袖，指着婆婆摊里的大白菜，叫妈妈买。妈妈就带我到另一个摊里买大白菜。那里的大白菜也挺嫩的，就是没有婆婆那里的好看。我迷惑不解地问妈妈：“妈妈，你为什么不在那个老婆婆那里买大白菜呢？那里的大白菜又嫩又绿呢！”妈妈温文尔雅地对我说：“不是妈妈不想去那里买，是因为那位摊里的老婆婆太贪心了，每次都缺斤少两的。”“哦。。是吗？我觉得她不像个不诚实的人耶。”我不太相信那位老婆婆是这样的人。“你不信？呵呵，那我也没办法。”妈妈微笑着对我说。
大家有听过“言必信，行必果”这句话吗？有很多东西在生活中都可以买得到的，可是诚实守信是无价的。
五年级的作文 篇4
我想，这篇作文，是我给外公最好的礼物。
——题记
我的外公是一个作家，一个用生命写作的作家。儿时的记忆中，外公常常捧着一本书，倚在窗边沉思，或手握一支笔，奋笔疾书。从窗外透进斑斑点点的阳光，像个调皮的孩子轻轻抚摸着外公布满皱纹的脸颊。不时有风把书页吹起，也会吹起外公头上的丝丝银发。我坐在小凳子上，捧着一本小人书。阳光透过白色的纱窗，映出一大一小的两个影子……这副动人的画面像一颗古老的种子一般，埋藏在我的'心底。
外公常常对我说，他并不是作家。但在我眼里，外公就是作家。外公书房里全都是书，古老的线装本，现代的精装本，我从中见到书的魅力，看见了时间的模样。我常常站在外公书桌旁，看着他行云流水般写下一行行文字。那时的我不懂事，常常翻外公的文稿，把书桌弄得一塌糊涂。外公总是不恼，静静地收拾好东西，在白纸上写下工整的字教我认，我漆黑清亮的双眸紧紧地盯着那些字，宛如浸在海水里的星辰，仿佛走进了另外一个世界似的，多么奇妙！多么有趣！
后来，我上了小学，知道外公并不是作家，虽然他出了好几本书。外公专攻古文字，潜心研究龙泉历史人物与龙泉古文献，是龙泉历史文献方面的“活字典”。幼年时，我一度还以为外公是考古学家，因为外公热爱古迹，有时间就赶往各处寻古探幽。我亲眼看见外公站在丽水一座古城墙前，抚摸着残垣断壁，痛惜不已；在南明山，对着几块石碑痴痴的看上一整天。
在我上小学二年级时，身体一直很硬朗的外公生病了。在丽水做完手术刚出院，外公就急着赶回龙泉，校对他主编的《龙泉民国档案辑要》。在与病魔抗争的这两年里，因为对古文化的纯真热爱和无止境的追求，外公顽强地完成10多万字的《龙泉历史人物》创作。
年末，外公最后一次来到丽水治疗。当我推开病房的门时，看见外公坐在床上，一边咳嗽一边写书，手上青筋突起，变得十分消瘦。外公见到我，和往日一样谈笑风生，敏捷的思维，爽朗地笑声，很难想像到这是一位深受病痛折磨的老人。外公没说几句话就开始咳嗽，我看见外公吐出痰里带着鲜红的血，触目惊心。妈妈唠叨外公不好好休息，在夜里疼痛的不能入睡，还咬牙修改文稿。外公发出“病魔来袭，夕阳无多，只是许多事情尚未完成”的感慨，靠在床上略略喘口气，又开始修改《龙泉历史人物》，一字一字推敲，一段一段斟酌，专注的模样让人心疼。看见外公如此坚强，我硬生生地把泪水憋了回去。我静静地坐在病床边上看书，就象多年前的那个下午，阳光透过纱窗，静静地洒在地面上，映出了两个一大一小的影子。我是多么多么想时光能够倒流！多么多么盼望奇迹能够发生啊！
奇迹终究没有发生。
年初，外公还是离开了我们。外公走的是那么匆忙，匆忙地我来不及见他最后一面。妈妈说，外公在生命的最后几日，尽管已食不能咽，却仍然手不掇笔。临终前两日还为《龙泉市志》写了篇关于1994年版《龙泉县志》里人物和传说两部分里一些需要纠错的文章，没有署名就寄出了。
这就是我的外公，我眼中的作家，在人生的最后时光，依然握笔在写，在生命最后的时光，还在做着学问。
外公的努力没有白费，他呕心沥血的主编的《龙泉民国档案辑要》成为浙江百项档案编研精品项目，并获省档案局编研成果一等奖。
外公，就像一缕为文学而亮起的阳光，他在我稚嫩的心里留下的是对文学无限的向往与憧憬。他那样坚强，那样专注学问，那样淡泊名利，永远是我最敬佩的人，永远是我心里的阳光。只要我微微抬起头，他就能给我无限的动力与坚持。我将来要当一名作家，用笔写下温暖的世界，让爱种在我们的心里，让阳光洒满每个角落。
五年级的作文 篇5
去年二月。我的小弟弟出生了。那时的他是小小的,包在襁褓里。我都没敢抱一下。一年过去了。小弟弟也该长大了吧!真期待见到他呀!
进了舅舅家门,一个小人正扶着茶几小心翼翼的站着。看到我们进了门,舅舅问:“嘟嘟,看谁回来了呀?哪是姐姐,他伸出小手指指我,哪是姑姑,他又伸出小手指指妈妈。”天哪!我一年都没怎么见过他,他怎么认得我呢?我高兴的要抱着他玩,舅舅说:“嘟嘟刚学会走路还不太稳。你牵着他的小手他会慢慢走。”我就用手去牵他的小手,也近距离的观察他。嘟嘟不像别的小孩那样胖嘟嘟的,一点都不像他的名字。小小的脸庞,眼睛也不很大却特别的黑亮,很有神。小巧的鼻子,小巧的嘴巴,秀秀气气的像个小姑娘。
我们打开一大盒核桃,都弟弟来玩,让他给大家送核桃。我们围着沙发坐了一大圈,舅舅说:“嘟嘟给奶奶拿核桃,”嘟嘟就蹲下从盒子里拿出一个核桃,慢慢站起来用一只小手扶着茶几去找奶奶。舅舅每说一个人嘟嘟都能准确的找到。我们接住核桃夸她能干时,他会双脚在地上跳跳拍拍手笑。轮到给爸爸那了,不知怎么嘟嘟特别喜欢爸爸,他一下子拿了两个核桃。站起身竟没手去扶茶几了,想走又不敢走,相扶又没有手。他急得站那里半天都没敢动。我们都想看看他怎么办,就都没去帮他。只见嘟嘟想把两个核桃放在一个手里,可无奈和淘汰大手拿不住。又急的'他哇哇叫。我们还是不帮他。突然,他把一个核桃往爸爸的方向滚过去,一只手拿着另一个核桃扶着茶几像爸爸走去。把核桃交给爸爸后,又拿起另一个也给爸爸送去。我们大家看到嘟嘟的表现都给他鼓起掌来。他更是高兴的扶着茶几小屁股一撅一撅的笑着。天哪!这个才刚刚一岁的小人儿,竟然能想出这样的好办法。真是太棒了!我情不自禁的抱着嘟嘟狠狠的亲了两口。
怎么样!我的小弟弟是不是又可爱又聪明呀!