一年级作文

一年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的一年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级作文 篇1

　　人生当中每个人心目当中，可能都有一个自己崇拜的人，可能是自己的父母、老师、演员、作家、名人……但是他们的传奇你们了解吗，可能会了解，可能连知道都不知道，而我的偶像还是从别人那知道的。

　　他叫刘伟，他从10岁的时候，失去了双臂，但他并未就此而悲观消沉，而是乐观向上地、勇敢地去面对。所以他说过了这么一句话“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”

　　说真的，刚开始我还不知道他是谁，在音乐课我才知晓他是谁，刚开始他十分阳光，深黑的短发，漆黑亮丽的黑色眼镜和他那深邃的眼镜，简直是绝配，再加上他那乌黑油亮的黑色礼服，乍然一看是一个帅气的小伙子。

　　在他弹钢琴的时候，我听到他那全心全意的弹奏，顿时，就感觉的十分感动，然而，从他说的那些事迹，我才正确的'认识他，刚开始他去学习钢琴的时候，别人都歧视他，可是呢，他却不丝毫放弃，终于他达到了七级弹奏钢琴的水平。

　　然而，再次听到他的歌声时，我却认识到我开始崇拜他了，可能是他那婉转的曲子的打动了我，也有可能是他那坚持不懈的精神打动了我，不管怎么样，他弹奏的钢琴让人回忆起了小时候的事情，回想起来是多么的美好。

　　但是，他那钢琴的歌声更是让我明白了他一路上的坎坷，和艰辛，所以我崇拜他那对音乐的认真，和他那不屈的精神，让我明白了，只要人坚持不懈的做一件事就一定会成功，希望大家也可以多去关注他，寻找自己心中的偶像！

一年级作文 篇2

　　我的新朋友，和我一样，都是一年级的.小学生，我们一个班。她的名字叫李婉玉，她长的很漂亮，个子比我高一点，皮肤比我还白，头发不长，扎着个马尾辩。

　　我们在一起生活学习，团结友爱，互相帮助，一起健康快乐的成长！

一年级作文 篇3

　　盼一场雪，不禁想唱和雪有关的歌。我们上初中的时候，流行校园歌曲，王洁实、谢丽丝的男女生二重唱，深受70后的喜欢。有一首歌叫《脚印》，歌词写的很好，“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我们校园。漫步走在这小路上，脚印留下了一串串。洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我们校园。漫步走在这小路上，脚印留下了一串串。有的直，有的弯，有的深啊，有的浅。

　　朋友啊，想想看，道路该怎样走。洁白如雪的大地上，该怎样留下，留下脚印一串串”歌唱的是洁白的雪花，可是，看到校园雪地上各种开形状的脚印，却联想到了人生路，这样的歌词带着上世纪80年代浓厚的`时代特色。

　　1992年，陈慧娴的《飘雪》流行在我的大学校园，“又见雪飘过，飘於伤心记忆中。让我再想你，却掀起我心痛。早经分了手,为何热爱尚情重…...”看来，这首歌中看到的雪不免让人伤感。刀郎的《20xx年的第一场雪》，我知道他写的是乌鲁木齐的第一场雪，第一场雪来的比往年晚一些，可能是10月或11吧。那时，大街小巷都在传唱这首歌“20xx年的第一场雪， 比以往时候来的更晚一些。 停靠在八楼的二路汽车， 带走了最后一片飘落的黄叶。 20xx年的第一场雪， 是留在乌鲁木齐难舍的情结”

　　如今，我在办公室经常听两首和呼伦贝尔有关的雪歌，开车的路上也是百听不厌。一首是《冬天到呼伦贝尔来看雪》，另一首是《呼伦贝尔的冬天》。 “冬天到呼伦贝尔来看雪， 带上你的心愿到天边 苍天眷顾大草原，白雪映的蓝天天更蓝。 冬天到呼伦贝尔来看雪， 带上你的爱人到天边 ”听着这首歌，总是让我想起童年的冬天，雪乡美吗？很美，因为那里被人们说成是童话世界，因为那里已经被开发成了旅游景点。其实，呼伦贝尔的冬天，处处有童话，处处有美景。茫茫雪海，寂静的山林，偶尔传来啄木鸟“嘟、嘟”啄树的声音。伐木工人对着远山大声地喊着“顺山倒嘞嗨！”的回声久久不能散去。置身于这样的美景中，心中所有的不快都会烟消云散，心中所有的烦恼都被抛向天边。呼伦贝尔的冬天，时间静止了，世界不再叹息，人们不再忙碌，漫长的冬季，老人静静

　　地讲着过去的故事，牧人哼唱着蒙古长调。冬天，在慢生活中平静地过着，直到来年冰雪消融，春暖花开。《呼伦贝尔的冬天》是这样写的“火车开到尽头的地方，是一眼望不到边的林场。崎岖的山路被积雪覆盖，常有小

　　鸟， 嬉戏在树枝上”其实我知道，这是描写呼伦贝尔根河市的一个小林场的歌，歌中唱出了离家在外的人对家乡冬天的想念之情，“呼伦贝尔的冬天，我还记得你的模样”、“呼伦贝尔的冬天，你可记得我的模样”这两句更是唱出了离家在外人的思乡情。越听和雪有关的歌，越怀念下雪的日子，盼一场雪的想法更加强烈。

一年级作文 篇4

　　成长的道路有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，各种滋味一应俱全。但是跑步比赛获奖的那种甜滋滋的幸福的滋味，至今记忆犹新。

　　那是运动会的第二天早上，我心中一直记挂着前一天200米跑步的战果。前一天200米跑的现场，选手们争分夺秒地争抢第一名的宝座，赛场上加油声、呐喊声响彻云霄。比赛的激烈程度，可想而知，群雄逐鹿，会鹿死谁手呢？

　　晨读结束不久，广播里便传来：“接下来宣布四年级女子200米跑步获奖名单……”广播声清晰有力。获奖名单中会有我吗？昨天，我虽然已经竭尽全力了，看似跑得不错，但毕竟强手如林，我能获奖吗？我放下了手中的笔，一动也不动地竖起耳朵，生怕一不留神漏听了自己的名字。“第八名XXX，第七名XXX……”怎么都不是我呢，要是“金许亦晨”的名字该多好呀。不过，还没报完，还有希望。我这样安慰自己，却又不由自主的双手握拳，祈祷道：“一定要报到我，一定要报到我！”第五名、第四名，第三名相继揭晓，怎么还没有我的名字。难道我失手了？泪水在我的眼眶里打转。“第一名金许亦晨。请获奖同学来主席台领奖。”我的心怦然一震，“真的是我吗？我得了第一名？”我傻呆呆地坐在座位上，直到广播里再次报到我的名字，邱悦然碰了我一下：“你是第一名！快，领奖去！”我不敢相信这是真的，但又宁愿这是真的。

　　“耶！我得奖了！”我欣喜若狂地大喊着从凳子上一跃而起，全然不顾身后那张被掀翻在地的凳子，飞也似的冲下楼去。那一刻我的`心中，无比激动，无比快乐。

　　虽然时过多日，但此刻回想起获奖的那一刻仍被幸福的滋味团团包围。其实，单从跑步而言，这个第一名完全是练出来的。坚持不懈地努力换来的珍贵的成绩，我要把这种精神凝聚到学习中去，相信在人生的跑道，我将跑得更快，更远……

一年级作文 篇5

　　在没上金老师的语文课之前，我一直以为语文是古板的。但自从金老师来给我们上语文课后，语文课就变得生动有趣了，而这一次金老师又给我们带来了一堂不一样的语文课。

　　“叮铃铃，叮铃铃！”伴随着上课铃声，金老师又挂着天使般的笑容准时踏进了教室。可是，与众不同的是，1分钟，2分钟……金老师没有开口说话，只是默默地在键盘上打下几个字：同学们，今天我们要上一堂特殊的语文课，这节是失声课。由于老师失声了，所以真的很抱歉。打到这时，我心想：金老师，您何必自责呢，您带着病坚持给我们上课已经很不容易了，您真是一位敬业的老师，在这里，我要给您竖起一个大拇指。接下来金老师又打到：5班上的这堂失声课效率很高，《补充习题》一半全对，看看我们班怎么样，大家有没有信心超过他们？“有！”我们响亮又整齐地说。金老师这种键盘式的说法反倒激起了我们的斗志，我要为金老师的机智点个赞。接下来的.课程进行的有条不紊，效率极高。“叮铃铃”下课了，同学们都感觉这堂课才上了5分钟一样，也许是太入迷了吧。

　　金老师的这堂课深深地刻在了我的脑海中，金老师的爱岗敬业、无私奉献的精神也让我终生难忘！