六年级的作文300字

【推荐】六年级的作文300字4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的六年级的作文300字4篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文300字 篇1

　　一瞬间，可以做很多样事情，比如：写一个字，看一段话，听一种声音，观一处景……而这件事也是发生在一瞬间，就在这一瞬间我发现了一个大好人。

　　一个夏日的早晨，晴空万里，微风徐徐，我吃完早餐，骑着我的小自行车，我走到了一个十字路口旁，正好是绿灯，冲过去，突然红灯一照，我赶紧又跑了回来，一辆车立刻就从我刚刚站的地方开过去，我吓了一跳，摸了摸砰砰的胸脯心想道：好险！如果我不退回去，这时指不定会被撞成什么样。

　　就在这时，一个小女孩冲向了马路中心，正碰上一辆车也向她驶去，就在车与人只有半米的时候，我很想去救她，但我怕会被车撞倒。正在危及时刻，突然有一个叔叔飞奔过去把小女孩拽了过来，自己却来不及躲闪，被汽车无情地撞倒在地，霎时整个马路都安静了。过了半分钟小女孩的'妈妈跑了过去，又过了一会儿又有很多人过去看那位叔叔，又过了几分钟救护车来了。望着救护车向医院驶去，我心里有一种从未有过的感想，向这个舍己救人的叔叔肃然起敬，我怀着这种感想去了学校。

　　如果世界上全都是像那位叔叔一样的人，那世界会变得更加美好！

六年级的作文300字 篇2

　　“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”，草丛边的……”每当听到这首歌的时候，我就会想到我三年级那件有趣的事。

　　7月过后，正是暑假，我回到我的老家，一回到老家，表弟就叫我到一个地方去。表弟兴奋地对我说：“表哥，我跟你说，我来的.这几天，捉到了好多只鸟。”

　　我将信将疑地问：“你怎么捉到这么多的？”

　　表弟让我拿着一根绑着木棍的绳子出去等着，表弟却顺着梯子爬上了屋顶，说：“表哥，你把绳子扔上来！”然后，再把你身后的竹筐用木棍支起来。”我用木棍把竹筐支起来之后，躲在了门缝旁边，表弟小声地说：“上来，上来，别让鸟发现了。”

　　我爬了上去，趴在屋顶上，看着那竹筐，等了许久，我便想：“等了这么久，都没有鸟上钩，会不会不靠谱啊！我刚想到这儿，突然飞来了一只鸟，我赶紧说：“快拉绳子，快点拉。”表弟却冷静地说：是“不着急，等它放松警惕之后再拉。”

　　这时，那只鸟走出“陷阱区”，然后，它看见那个竹筐没有动，就又进去了。我一拉绳子，咡！捉到了！

　　哈哈，童年的趣事可真多，这只是其中的一件事，每一件事都能让我流连忘返。

六年级的作文300字 篇3

　　在我成长的道路上，发生过许多快乐和悲伤的事，或喜或悲，它们都像天空中闪烁的星星。

　　记得那年冬天，外面下着鹅毛大雪，外面一片银装素裹，母亲叫我起床吃饭，可我仍然躺在床上。过了一会儿，我才意识到我已经快迟到了，急忙穿好衣服奔向学校。

　　尽管天寒地冻，我的头却不停冒汗，到了十字路口，我看了看表，7点30分了，还有十分钟就要迟到了，我看了看前方的红灯，无奈下只好闯红灯。不料一位老爷爷正骑自行车过来，一不小心撞到了我。我大声冲老爷爷嚷：“没看到我在过马路吗？还撞我，你是故意的吧？”老爷爷歉意地说：“不好意思，小伙子，我没看到。”说完他便走了。

　　我又看了下表，7点35分了，我急忙站起来，才发现老爷爷的钱包掉了，我心想：“这个就不还了，谁让他撞我。”

　　来到学校，老师给我们讲了捡到不是自己的东西，应当全力找到失主，并把东西还给他。

　　我听后，看了看手中的钱包，觉得自己做的'不对，于是，放学后，我打开钱包，找到那位老爷爷的联系方式，并把钱包还给了他。

　　这件事一直警惕着我，做人应该讲诚信，也应该大度。

六年级的作文300字 篇4

　　书本有如一扇传送门，可以穿越任何一个时空。书本好似大海，可以在海里看到五彩斑斓的世界。书本在我的世界里是必不可缺的一部分。

　　如果我是一只小鸟，那么书就是那辽阔的天空任我自由自在的飞翔；如果我是一棵小树，那么书就是那灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐成长；如果我是一条小鱼，那么书就是那任我遨游的海洋；如果我是一只小鹿，那么书就是那任我奔跑的森林。

　　如果你问我你现在最愿意干什么，我会毫不犹豫的告诉你我想拥有一本书，然后用心地去读、去记

　　我曾说过一句格言：别人拥有黄金屋，我只渴望一本书。

　　可见书是多么重要。

　　从幼稚园到小学我的知识发生着翻天腹地的变化。

　　幼稚园的`时侯我喜欢读童话，小学喜欢读名人故事。

　　从中我知道了人世间的酸甜苦辣、美丑善恶。

　　书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品。我离不开书，让书与我永远相伴。