二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
没有成熟的果实，怎么吃都品尝不出来那美妙的味道。
——题记
中午吃饭的时候，弟弟下班回来，从兜里掏出几个青青的果子放在桌上，原想着是青苹果，可仔细一看是青核桃。
每年这个时节，核桃就成熟了。大街小巷里处处都能看到它的身影，那一片一片的青绿让人看着就觉得新鲜。看着水果贩们熟练的用手里的小刀剥开那厚厚的果皮、深色的果汁把手染的一块一块黑，然后取出里面深藏的果实，那新鲜的核桃暴露出来。打开那不算很坚硬的外壳，一朵朵白嫩的核桃肉映入眼帘，拿起一块放进嘴里轻轻一嚼，一股青涩的`苦味充斥着味蕾，那脆脆的口感就像在吃一口苹果，只是少了一份香甜。相比之下，我还是更喜欢吃那些已经晒干了的核桃。脱离了核桃果皮的保护，面对着大自然的风刮日晒、地冻天寒，经历了这一切之后，拥有了更加坚硬的外壳，里面也褪去青涩，变得香甜、可口。成熟后的核桃吃在嘴里，少了一份青涩、多了一份香甜；少了一份清脆、多了一份质感，让人吃在口里，唇齿皆香，回味无穷。
成熟与青涩之间，差别真的很大啊！
做人做事都是同理，这次参加评选博腕儿没有成功，原因也是如此。静下心来仔细分析，都是自己觉得文章写得感觉还行，大家一表扬就有点飘飘然，重“量”而不重“质”。可是环顾四周、放眼望去，精彩的文章如同那百花园里盛开的鲜花一样缤纷异彩。或雅致、或生动、或温馨、或甜蜜、或深沉，大家都在展示着自己的风采，吐露着那与众不同的芬芳。
我的文章就如同那青核桃一般虽然表面上看着好像已经成熟了，但是实际上还需要更多的磨练，只有静下心来仔细推敲、认真修改、用心揣摩之后，文章才会像那成熟的果实一样让人吃在嘴里、香在心头。
虽然这次没有获得博腕儿这个光荣的称号，但我并不气馁。因为这让我清楚的看到我和他们之间的差距，我还需要不断的去学习、锻炼、提高自己的水平和能力，才能赶上他们。我不会失去信心，相反，我会因为能和这么多有实力的优秀的人聚在一起而感到庆幸，因为有你们我才会变得更好、更强、更加有能力！不因艰难就放弃拼搏、不因困苦就放弃理想，借用俞敏洪老师的一句话：蜗牛只要爬到了山顶，和雄鹰所看到的是一样的风景。
看着手中的青核桃，我下定决心，只要假以时日，我会像那成熟的核桃一样让人迷恋。
青核桃，谢谢你，是你让我看到了那成熟的美丽！
自评：这次评选让我清醒的看到自己的能力有待提高，看到青核桃，想到自己，有感而发，请大家多多指导呢！
感谢云笛儿的漂亮信纸和分割线哦！
二年级作文 篇2
我们家有一位“女王”，她就是我的妈妈。我的妈妈今年32岁，个子不高。我总觉得妈妈脾气怪怪的，一会好儿，一会坏儿。
好是在我生病的时候，妈妈非常关心我，她请假跑到医院，看到我正在发高挂水，她眼角红红的.，这儿问问，那儿问问。我便安慰妈妈：“妈妈，我没事的，不就是发烧吗，挂完水就好的。”
妈妈就坐在我床边，一直看我挂完两瓶水，才和我一起回家。妈妈在我生病的时候非常关心我，我喜欢我生病时的妈妈。
坏是在我作业都写完，我准备去看会电视，妈妈笑眯眯的走进来，一看我写的作业，立刻晴转阴，我作业的字写的龙飞凤舞，如同“蚯蚓”在本子上爬，妈妈立刻要求我重写，我虽然有一百个不愿意，但是又没有办法，我只能重写，谁叫妈妈是“女王”呢。我重写完后，拿原来的一对比，发现一个是工工整整，一个是龙飞凤舞。这时，我才明白妈妈的用意：妈妈不管好还是坏都是为我好。
这就是我的妈妈，她就是我们家的“女王”，一个严格又可亲的“女王”，我爱我的妈妈！
二年级作文 篇3
今天，我在学校里和同学们发动了一场班级小“火炬”传递，我们把不用的书卷成一个小筒，再把这个筒头用红彩笔，涂色，然后我们就开使“传递”了
通过今天这天事，让我知道了奥运会是多么的重要啊!为祖国“争光”，为奥运“喝彩”我们小学生一定会把奥运精神永传下去!
二年级作文 篇4
我家有7条刚出生的小金鱼。我把它们养在一个大鱼缸里。它们往上游游，往下窜窜，一会又在水里撒欢，可爱极了。
小金鱼全身呈肉色，两只像水泡似的眼睛长在头上；身子像一个大米饭粒，小巧玲珑；尾巴像一把扇子，扑扇扑扇的，游起来一摇一摆，离远看还看不出鱼缸里面有鱼呢。
我买了一袋颗粒状的鱼食给它们吃。我把鱼食尽量按碎，再撒在水面上，只见小鱼们游到水面上，张开小嘴，一口一口地津津有味地吞着。
有一次，我和它们做一个小游戏，我用渔网把一只小金鱼困住，在上面撒了些鱼食，“逼”它吃饭。只见它在那里左碰碰，右摸摸，终于看到一些鱼食，它张开那张“大嘴”慢慢地吃着。谁知它刚吃几口就趁我不注意从小洞游出去。我又困住了一条鱼，并用同样的办法来替它同伴“顶罪”。它也游来游去，试图用一种最笨的方法来欺骗我。最笨的办法就是最聪明的嘛，它又逃了出去。嘿，这鱼还挺聪明的嘛，还能逃出我布下的“天罗地网”。我决定用“守株待鱼”的办法对付那些可爱的小家伙。我把渔网放在鱼缸里，自己则撒些鱼食放进渔网里。果然不出我所料，几只小鱼向我设的`鱼饵游去了。它们派一条小鱼游过去试探一下，见没事，便招集所有小鱼美餐一顿。正当它们得意忘形时，我一下子扣住渔网，把它们捉拿归案了。“哈哈，我捉住你们啦！”我快乐的大喊，“连这7条‘水中七雄’都被我捉住了，我还有什么害怕的事呀”？“不怕不怕。”我又对小金鱼亲切地说，“我是让你们吃饭的，既然你们早就吃饱了，那就快去玩吧！”一条小金鱼吹了个小泡泡，它们又开开心心地玩了起来。
怎么样？我的“水中七雄”可爱吧！
二年级作文 篇5
阳光明媚的一天早上，小鸡和小鸭准备到河对岸去捉虫子。
来到了河边，小鸭子先跳到了水里。它对着岸上的`小鸡说道：“你不会游泳，会淹死的。不如你坐到我背上来，背着你过河呗！”于是，小鸡便坐到了小鸭的背上，手里还提着捉虫子的水桶。小鸡对小鸭说：“谢谢你！”小鸭一边游一边对小鸡说：“不用谢！”不一会，它们就游到了河对岸。
小鸭开开心心地走在前面，小鸡跟在后面。忽然，小鸡听到小鸭喊救命，连忙跑过去，看到了小鸭掉进了一个大坑里。它们都很着急，小鸡说：“鸭子哥哥别着急，我会想办法救你的。”它看了看手里的水桶，就想到了一个好办法。它用桶提了很多水倒进了坑里，终于把坑给填满了，鸭子哥哥得救了。
它们成了好朋友，一起高高兴兴地唱着歌儿捉虫子去了。