四年级的作文精华（9篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
在人们的生活中有许多爱的故事，拥有爱是最快乐的、是幸福的：当我收到妈妈的礼物时，我很快乐；当我帮助别人时，我很快乐；当我学到知识时，我也很快乐……是呀！拥有爱才是世界上最快乐的。
在我的学习生活中，老师的爱常常感动着我，有一次，我上五年级的时候，老师让我们自由背古诗，可是有的古诗我怎么也背不下来，我趴在桌子上愁眉苦脸的，老师走到我旁边和蔼地说：“你怎么不背呀？”我说：“我怎么背也背不下来。”老师说：“你只要认真去感受每首古诗的情景就能背下来了”。说着俯下身来教我怎样想象画面，怎样掌握背诵规律，我按老师说的.方法去背颂每一首古诗，果然轻而易举地解决了问题。望着老师亲切的笑容，我也甜甜地笑了。关于爱的作文500字
我们校园生活丰富多彩，同学的鼓励使我更自信。有一次，在体育课上，老师说：“今天我们一起玩跑蜗牛。”我们都准备好了，开始了，同学们都奋力奔跑，可是一轮到我跑，却总是输，我垂头丧气躲到一边，同学王添莹发现了鼓励我说：“江佳瑶你不要放弃，你要坚持下来，咱们一定能赢的。”接着她还教我跑这项游戏的技巧，听了王添莹的话，我充满了信心，又参加到游戏当中了，我找准时机快速奔跑，并且与小组队员充分合作，最后，我们赢了。欢呼声在操场上回荡。
四年级的作文 篇2
我喜欢的汽车披着一件红色的外套，穿了四双帅帅的黑皮鞋，酷极了！
我的汽车前面有两个闪光灯，远看像一双眼睛。汽车上还有两个反光镜，远看，像汽车的耳朵，它的作用是停车或倒车是时候可以观察车身后方的物体。还有一个长方形的`车牌，每一辆汽车的编号都不一样，远看，像汽车的嘴巴，汽车的身后大多数跟前面一样，就是没有反光镜。原来，汽车也像一个人啊！
有一天，我觉得很无聊，就问我汽车：“你无聊吗？”问完，就觉得自己很傻，竟然和不会说话的汽车说话。突然有人答道：“我也很无聊。”我说：“哦。”我顿时苏醒了，我被吓得惊魂未定，心想：这是什么声音啊？便大喊道：“是……是谁在讲……讲话啊!”“是我，你的汽车！”汽车说。“原来你会说话啊！”我好奇地问。“嗯，这可是我们汽车家族的秘密呢！你千万不要告诉别人哦！”汽车说。我坚定地说：“放心吧，我不会告诉别人的！”我们就这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我仿佛也变成了一辆汽车。
不知不觉就到了下午，我就要回家了，心里想和汽车再见，但总是有点依依不舍，最后，我毫不犹豫地作出了决定，我忍着痛苦跑回了家，希望明天能快快到来。
四年级的作文 篇3
今天，我们四年级到六年级。每个班都去绍兴的青少年活动中心去游玩。我们早早的到了学校，各自背着自己最喜欢的背包。我们的背包里都装着非常好吃的零食。学校门口早已停了许多辆崭新的汽车。颜色有红色的、紫色的、。蓝色的等等。颜色各异、五彩缤纷。
我们来到了各自的班级。班级里每一个人都在认认真真的在看着自己带的课外书。我们第二排的人在做值日，突然茅老师出来了，茅老师告诉我们一个好消息，就是早上8：30分出发去青少年活动中心游玩 。8：30分我们在老师的`安排下有秩序上车，去了绍兴的青少年活动中心。等了大半天，终于来到了绍兴是的青少年活动中心。我们在那里的游戏有：丝网布艺、步调一致。上午我们在学做丝网布艺。我们先看阿姨是怎么做花的，组长去拿材料，然后我们早就开始做花儿了，每个同学都做了自己最喜欢的花儿，等我们所有人都做完了茅老师就来给我们来拍照片作纪念。时间过得很快，不知不觉的到了吃午饭的时间，那一个教我们做丝网的阿姨领我们去了餐厅，我们在那里狼吞虎咽的吃起来。
下午到了我们回到了自己的学校。今天我十分的高兴！
四年级的作文 篇4
在角斗场上，每个对手的力量都是平等的。可当我知道对手是一枚鸡蛋，需要我们用手握碎这枚可爱的小鸡蛋时，我愣住了，怎么也舍不得。
这时，有一位女同学自告奋勇地上前来，当她接过鸡蛋，准备握时，我连忙紧闭双眼。只听耳边传来了“咔嚓”一声，鸡蛋碎了。我慢慢地睁开了眼睛。虽然她战胜了鸡蛋，可她是捏碎的，而不是握碎的。她变成了“罪犯”，地上还残留着鸡蛋的.血迹，可怜的小鸡蛋呀！这时，轮到我了，我怕鸡蛋碎了，弄自己一身，所以一开始并没有全力以赴地握，可我握了半天都没动，就加大了力度，可这鸡蛋不但不碎，还是那么硬，握的我手生疼，只好放弃了。
然后一连上来好几个同学，但他们都没有办法。最后，我们心目中的“大力士”胸有成竹地走了上来，只见他深埋着头，微微下蹲，握了半天，涨红了脸，也没有握碎鸡蛋，只能放弃了。他摇了摇头，无奈地对我们笑了一下，就无精打采地回去了。这么多人居然都没有战胜一枚小小的鸡蛋，我真的要对小鸡蛋刮目相看了呢！
原来，这其中是有奥秘的！如果你仔细看鸡蛋壳，就会发现上面有许多凹凸不平的小点点，这些小点点可以把力量分散开。这就是力量均衡的魅力！
四年级的作文 篇5
我奶奶家里有一只小白猫。出太阳的时候，小白猫总是在屋外懒洋洋地晒太阳，下雨时，它就跑到屋里躲起来，我做作业的时候，它就轻轻地在我的脚边蹭来蹭去，我特喜欢分心。我也很喜欢它。
有一次，我和雅心姐姐正在玩的时候，小白猫突然跑过来对着我们喵喵叫了几声，我们跟着它跑了出去，原来，外面有一只波斯猫，小白猫跑了上去，和波斯猫开始玩耍，看起来，它们俩个还挺友好呢！小白猫又朝我们这边走来，我把小白猫抱起来，摸摸它的`毛，我这时候才发现它的毛顺顺的，舒服极了！后来我们发现小白猫每天都和波斯猫在一起玩耍，晚上，它们还一起抓老鼠，可认真了！
小白猫也很听我的话，我喂它食物时，它都乖乖地把食物吃完了。小白猫最喜欢吃快餐面，尤其是没泡的快餐面，看它吃得香香的样子，我都忍不住嘴馋了！
现在，我、雅心姐姐、小白猫和波斯猫都成了好朋友，天天在一起玩，有时候，它们俩个围着我和雅心姐姐转来转去，我们可开心了！小白猫和波斯猫还在一起比赛跳远，爬树，玩的花样可多了！
我真喜欢奶奶家的小白猫！
四年级的作文 篇6
这是一张真实的照片：1937年2月8日下午，上海火车南站人群拥挤、热闹非凡。大家都带着行李，携家带口，急急忙忙地想逃离这已被日本鬼子占领的地方。
突然，几架日本轰炸机“轰隆隆”地盘旋在火车站上空，拥挤的人群如炸了窝的蚂蚁一般向四处逃散，他们有的撕心裂肺地吼着；有的如兔子看见了恶狼一般惊慌失措；有的带着家人在火车站狂奔；还有的干脆直接坐在地上大声哭喊。
过了几分钟，拥挤的人群停止了涌动，他们一个个血肉横飞、死无全尸，这惨不忍睹的画面让人永生不望。这繁华的城市在一瞬间的狂轰滥炸中骤然坍塌。在这个时候，能看见的'只有断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋和满地的碎砖碎瓦。
这时，被废墟埋着的铁路上传来了嘤嘤哭声。原来，这是一个被父母“抛弃”的孤独的婴儿，他坐在铁路中间无助地望着周围的一切，他的身上布满了血迹，头上沾满了污痕，身上的衣服早已破破烂烂了。他张大了嘴巴，号啕大哭。他怎么也不会明白，为什么刚刚还在逗着他玩的爸爸妈妈在一瞬间就变得血肉模糊了呢？为什么刚刚还阳光明媚的城市现在就变得硝烟滚滚了呢？为什么刚刚还人流拥挤的城市就变得尸横遍野了呢？这究竟是为什么？为什么？为什么？
看了这张照片，我不由得向全世界的人民呼吁：战争是魔鬼，我们只要和平，不要战争。
四年级的作文 篇7
一个学校，一个班级，学生总有好的差的。作为一个教师，既要关心优等生，又要关心后进生。关心优等生往往并不难，许多事情，只要教师一指点，优等生便立有起色，进步较为显著；优等生各方面都不错，教师从感情上也容易贴近，自然关心得也较多。但后进生则不然。有些后进生，不仅学习成绩差，且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。对某个问题，尽管你教师早就指出，并反复强调，但他仍我行我素，同样的错误不断地犯，你的话就如同“春风过驴耳”，一点效果也没有。这样的后进生，想让教师从心底里去喜欢他，确实是有一定难度的。但这并不是说，后进生就没思想、没知觉、没反应，就“无药可救”了。后进生的心里也有成才的欲望，也有进步的要求，也有做人的自尊。
教师一个赞许的眼神、一个真诚的微笑、一句由衷的赞语、一下轻柔的抚摸都会让学生感到无限的温暖，如同受折而焦渴的小苗吮吸甘甜的晨露，进而点燃希望之火。
在教学工作中，我就深深的感受到眼神的重要性！
在讲优质课《倒数》课堂上，小秦这个经常被我忽略的后进生竟然高高的举起了手！我的心震动了一下，马上高兴的对他说：小秦，你来说说下面这个数的倒数。他的声音并不是很大，但是很清晰的传入到了全班同学乃至听课老师的耳中：的倒是。全班瞬时响起了热烈的.掌声。我心里很自责，谁说小秦是个扶不起的阿斗，谁说他没有上进心？心里也自责自己怎么忽略了他那么久？我的心里一时间转了好几个弯！可是，那是课堂，我笑着注视着他的眼睛，嘴里说着：讲的真好，眼睛也同时告诉他：你真棒！他听着我表扬的话语，笑了！好像也读懂了我的眼睛告诉他的话！他的眼睛亮亮的！那节课是小秦听得最认真的一节课，也是他这一学期学开始改变的一节课！
也许这只是一个不值得一提的小插曲！是个不值得我们注意的一个画面！可是，我却深深的感受到眼神的重要性！契机、表扬固然重要，可是眼神的力量也是我们不可忽视的一个隐形的推动力量！所以，从此以后数学课堂上，我会用眼神看着小秦，告诉他，你来回答这个问题，你可以的！用眼神告诉他：再想想，你行的！用眼神告诉他：你可以做的更好！用眼神告诉他：你真棒！慢慢的小秦上课举手的现象越来越多，回答的声音越来越响亮！眼神越来越明亮！
不止小秦，其他像小秦的学生，我都用眼神告诉他们自己内心的想法，他们也好聪明的能读懂我的暗语，变得越来越自信！当然他们的学习需要一个很长的时间去提高，去改变！可是，他们的眼神的变化就会让我感到内心充满成就感，充满了幸福感！所以在今后的教学中要经常用眼神告诉他们：你真棒！
四年级的作文 篇8
我的爷爷今年五十多岁了，他的头发黑黑的，脸方方的，眼睛圆圆的，鼻子尖尖的，爷爷是一个很节俭的人，一次我吃饭吃的很多，妈妈怕我胃受不了，让我去吃几片健胃消食片，可我不小心掉了一片，准备扔掉的时候，爷爷走过来说：干嘛这么浪费呀。他让我把药片洗一下再吃，爷爷还很勤劳，你如果让他在家呆一天不干活，他可呆不下去，爷爷每天都会干很多的活，爷爷每天很早就起床了，虽然天气很热，可是爷爷坚持把家里的东西都打扫一遍，我起床的时候，看见家里干干静静的，也看见爷爷的满头大汗。
我觉得爷爷也有一个不好的`习惯，那就是每天都在家里喝酒，我多么的希望他改掉这个毛病呀！喝酒对身体不好的，我每次做错事的时候，爷爷都不会批评我，而是告诉我哪一点做错了，下次该怎么做，我真是有一个伟大的爷爷呀！
四年级的作文 篇9
我的小弟弟，今年二岁，体重约二十五斤。他喜欢玩汽车和枪，也喜欢学爸爸抽烟的'样子。
最有趣的是爱学我写作业。一天，我写完作业，把本子放在写字台上，我就在旁边玩起了电脑。正当我玩得起劲的时候，弟弟用胳膊碰了碰我。我侧过脸看见：弟弟趴在写字台旁，左手拿笔，右手按着本子，正学着我在本子上写作业。一行、两行、三行······一共写了五行。我惊讶地说：“你在干吗?”他依然低着头忙着写呀写呀。“我在写作业呢!”过了一会儿，他才回答我。我低声说：“弟弟，去看《喜羊羊与灰太狼》吧?”，《喜羊羊与灰太狼》是弟弟最喜欢的动画片，可是今天他却不理我。这招不灵，我又想了想说：“弟弟，妈妈那里有糖，去吃糖吧!”“哈哈!”这招太灵了，弟弟听了，离开写字台，就急急忙向妈妈的房间奔去!我赶紧把作业收起来放回了我的书包。
你看，我的弟弟就是这样淘气!