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五年级作文300字
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五年级作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文300字 篇1
我喜欢富丽堂皇的牡丹，优雅大方的玫瑰，出淤泥而不染的荷花，但我最喜欢的是孤寒傲雪的菊花，
菊花的颜色丰富多彩，黄的赛金，红的似火，白的像雪，绿的如玉，每一种颜色的.菊花，都有自己独特的魅力，非常好看。当这些菊花在一起开放，就像一片彩色的海洋，我都不知道应该喜欢那一朵了。
菊花的姿态也各种各样，当你走进花园，你会看到有的菊花才展开两三片花瓣...有的还是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘呢！还有的花瓣全展开了，像一位位亭亭玉立的少女穿着彩色的纱裙随风起舞，尽情地向人们展示自己的美丽。看着一朵朵美不胜收的菊花，我心里别提有多么的高兴啊！
菊花的气味是非常好闻的，不信你闻。当你站在她的远处时阵阵清香扑鼻，那香味是淡淡的，沁人心脾。但是只要你把你的鼻子靠近这些美丽菊花，那菊花的香味，便是浓浓郁郁的呢！
啊！我喜欢我的植物朋友！我喜欢艳丽的颜色，我喜欢清香的气味，我也喜欢你千姿百态的外形。你既是诗人笔下“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”的孤寒傲雪的战士，你也是我永远的植物朋友——菊花。
五年级作文300字 篇2
下城区少年宫里传出一阵欢呼声，原来是我们在进行综合实践。整好队后，老师带着我们进入了教室，也进入了一个模型的世界。
上课的老师是已经退休的，但依然热爱模型，他讲得深入浅出，让我们领略了模型的魅力。
讲完注意事项后，便到了制作的环节，我们一下子激动了起来。我的手小心翼翼地操作着，生怕几个毫米的失误影响飞行。慢慢地粘上机翼，固定好，再插翼台。木头很紧，用力太小推不动，用力太大则会推过头，我努力控制力的大小，一点一点地挪到了合适的'位置。粘尾翼时还要注意对称，最后装上螺旋桨，一架美观、平衡的模型展现在我的眼前。
接下来就是飞机“征服”天空的时候。在楼下操场上，绕好橡筋，左手一放，螺旋桨飞快地转了起来，右手轻轻一推，飞机迎风飞出，借着风力直冲云霄，仿佛一只鹰在高空盘旋，俯看着大地。渐渐地，螺旋桨停了下来，飞机慢慢地滑翔，缓缓地下降，用一个完美的姿势落了地。“十六秒，加八分！”老师说完不久，又一架飞机伴随着我们的笑声，飞向了蔚蓝的天空。
有意义的实践活动结束了，有趣的模型课给我留下了深刻的印象，它让我们受益匪浅，更让我们乐在其中。
五年级作文300字 篇3
我有一本属于自己的相册，打开相册，里面珍藏着许多张精美的照片，有顽皮的我、有可爱的我、还有乖巧的我 …… 欣赏这些照片，常常能勾起我对童年的回忆。
其中我最喜欢的一张是我和哥哥在大丰麋鹿保护区拍的。那一年，姨夫说要带我们去看四不像，“四不像是什么东西？”姨夫故意卖关子，神秘地说：“你到了就知道了。”
汽车飞快地奔驰，一会儿就把我们带到了大丰麋鹿保护区。一下车我就看见了丹顶鹤和四不像。啊！这里就像动物的天堂，那里的`河水很清澈，小草碧绿碧绿的，真美丽！我和哥哥兴奋极了。我们首先来到丹顶鹤的生活区，隔着栏杆，我看到丹顶鹤全身都是雪白雪白的，只有脖子和翅膀边儿有点黑，它的头顶上嵌着一颗鲜红的宝石，它唱歌的声音非常洪亮。它可真逗人喜爱啊！
哥哥又带着我到四不像的生活区去，“哦，这就是四不像。”我自言自语地说。它角似鹿，蹄似牛，脸似马，尾似驴，长得真奇怪。我还看见它们有的在悠闲地散步，有的三五成群地正在寻找食物，还有的在说悄悄话，它们生活得真是无忧无虑。
姨夫为了让我们永远记住这一刻，就给我和哥哥拍了一张照片。啊，这一天真让我难忘！
五年级作文300字 篇4
一天，大雪纷飞，几个小朋友在雪地里玩耍，不知是谁提到了“堆雪人”这个词，于是，便展开了一个故事：小朋友们堆完以后都累了，因为冷的缘故，街上也没太多的行人，小雪花和小雪人便开始聊天了：小雪花说：“哎！”“怎么了，朋友？”小雪人问。“我不明白，你全身都是用我的朋友做成的，它们和我长得一摸样，为什么落到你身上就显得那么神气十足呐？”“因为我一开始小朋友们就把我打扮的比鲜花还美，哎？对了！既然都是雪，那你不如飘到我身上，展现出你的那一份美吧！”“好呀，好呀！”小雪花想都没想就飘向了小雪人。它哪里知道，它到了小雪人身上以后，小雪人身上就像多了一块鳞片似的`，给小雪人惹上了麻烦……“呀！这是谁的好事！小雪人身上多了一片累赘！”原来一位小朋友看见了这片小雪花。他的叫声引来了许多小朋友。“要不然我们把它给‘Gameover’了吧，我们再重新弄吧！”“好！”当小雪人被铲除时，小雪花说：“我该好好想想的”。
五年级作文300字 篇5
老师，在小学这六年里，您，如春天的细雨滋润着我们；如辽阔的大地包容着我们；如辛勤的园丁培育着我们！啊！老师，在这里，请允许我代表全班同学向您说一声：“老师，我们爱您！”
人们都说，一位好老师，会让他的学生终身都难忘，而您就是一位好老师，您会让我们终身难忘。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话，说得多么好啊！您就像一支蜡烛，默默地为我们奉献着，却牺牲了自己的`青春。
老师，您在我的眼里就像是一位神奇的魔术师，在不同的时候会用的身份教育我；您在我眼里还像是一本无尽的书，看也看完、看也看不厌；还像是一位美丽的天使，引导着我的每一件事，提醒着我的每一出错。老师，您是多么神奇，又多么平凡、多么严肃，又多么慈祥、多么美丽，又多么朴实。对同事，您是那么的好客、对家长，您是那么的热情、对我们，您是那么的无微不至。
啊！老师，您是多么善良、朴素、美丽、体贴、善解人意……我无论用多少形容词也形容不完您那高尚的品质和执着的精神。老师，在这里，请允许我代表全班同学再向您说一声：“老师，我们爱您！”老师，我们爱您！
五年级作文300字 篇6
“救命!救命啊!”一只梅花鹿在水中挣扎呼救。
喜鹊听见了，急得大叫：“梅花鹿掉进河里啦，大家赶快来救它呀!”正当万分危急时，一头老水牛已潜入水中，憋足气，使劲顶住梅花鹿浮向水面……
原来，刚才梅花鹿在河边洗脸，它从水面看到自己美丽的身影，心里很得意。在树上休息的喜鹊喋喋不休地夸它：“梅花鹿先生，您头上的双角像皇冠，浑身毛发闪光发亮，身上的梅花鲜艳夺目。特别是您美丽的长脖子，可以说是森林里独一无二的!”
“你说的都是真的?”梅花鹿眨巴着眼睛问。喜鹊说：“千真万确!还有，如果比跳远的话，谁能赢得了您呢?大象、狮子谁都不是您的`对手啊!”
梅花鹿指着小河对岸，说：“我能跳得过去吗?”喜鹊说：“凭您的跳远水平，这条河算得了什么?”梅花鹿感到飘飘然，它后退几步，使足力气向前猛冲，不料被岸边的老水牛挺身拦住：“你不能跳!太危险了!”
“讨厌，你给我滚开!”梅花鹿昂起头，甩甩尾，猛地向对岸跳过去，只听“扑通”一声，它掉进了河里……
老水牛不计较梅花鹿蛮横无礼，竭尽全力把它救上岸，使梅花鹿惭愧得抬不起头。它现在才明白，谁是真正的朋友。